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1、中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要內(nèi)容2019年 9月13日上午,中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會在北京師范大 學(xué)舉行。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),主要指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適合終身發(fā)展和社會發(fā) 展需要的必備品格和關(guān)鍵水平。研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務(wù) 的一項重要舉措,也是適合世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的 迫切需要。下面就跟福建教師招考網(wǎng)的小編一起來學(xué)習(xí)一下中國學(xué)生發(fā)展核心素 養(yǎng)的主要內(nèi)容吧!一、總體框架中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則,以培養(yǎng)“全 面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活
2、、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng) 新六大素養(yǎng),具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個基本要點。 根據(jù)這個總體框架,可針 對學(xué)生年齡特點進(jìn)一步提出各學(xué)段學(xué)生的具體表現(xiàn)要求。責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)會學(xué)習(xí)實踐創(chuàng)新憧康生活*人文底黃科學(xué)精神士面境 廉的人二、基本內(nèi)涵核心素養(yǎng)課題組歷時三年集中攻關(guān),并經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作 委員會審議,最終形成研究成果,確立了以下六大學(xué)生核心素養(yǎng)。(一)文化基礎(chǔ)文化是人存有的根和魂。文化基礎(chǔ),重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué)等各領(lǐng)域的 知識和技能,掌握和使用人類優(yōu)秀智慧成果,涵養(yǎng)內(nèi)在精神,追求真善美的統(tǒng)一, 發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。1. 人文底蘊。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、使用人文領(lǐng)域知
3、識和技能等方面所 形成的基本水平、情感態(tài)度和價值取向。具體包括人文積淀、人文情懷和審美情 趣等基本要點。2. 科學(xué)精神。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、使用科學(xué)知識和技能等方面所形成 的價值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)。具體包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等 基本要點。(二)自主發(fā)展自主性是人作為主體的根本屬性。自主發(fā)展,重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué) 習(xí)和生活,理解和發(fā)現(xiàn)自我價值,發(fā)掘自身潛力,有效應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境,成 就出彩人生,發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。1. 學(xué)會學(xué)習(xí)。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)意識形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)程評 估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識等基
4、本要點。2. 健康生活。主要是學(xué)生在理解自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表 現(xiàn)。具體包括珍愛生命、健全人格、自我管理等基本要點。(三)社會參與社會性是人的本質(zhì)屬性。社會參與,重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會的關(guān)系, 養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,增強(qiáng)社會責(zé)任感,提升創(chuàng)新精神和實踐水平,促動個人價值實現(xiàn),推動社會發(fā)展進(jìn)步,發(fā)展成為有理想 信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)。主要是學(xué)生在處理與社會、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情 感態(tài)度、價值取向和行為方式。具體包括社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本 要點。2. 實踐創(chuàng)新。主要是學(xué)生在日?;顒?、問題解決、適合挑戰(zhàn)等方面所形成的 實
5、踐水平、創(chuàng)新意識和行為表現(xiàn)。具體包括勞動意識、問題解決、技術(shù)應(yīng)用等基 本要點。三、基本要點(一)文化基礎(chǔ)人文底蘊1. 人文積淀重點是:具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累;能理解和掌握人文 思想中所蘊含的理解方法和實踐方法等。2. 人文情懷重點是:具有以人為本的意識,尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價值;能關(guān)切人的生 存、發(fā)展和幸福等。3. 審美情趣重點是:具有藝術(shù)知識、技能與方法的積累;能理解和尊重文化藝術(shù)的多樣 性,具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評價美的意識和基本水平;具有健康的審美價值取 向;具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識,能在生活中拓展和升華美等。(二)文化基礎(chǔ)科學(xué)精神1. 理性思維重點是:崇尚真
6、知,能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法; 尊重事實和證據(jù), 有實證意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度;邏輯清晰,能使用科學(xué)的思維方式理解事物、解 決問題、指導(dǎo)行為等。2. 批判質(zhì)疑重點是:具有問題意識;能獨立思考、獨立判斷;思維縝密,能多角度、辯 證地分析問題,做出選擇和決定等。3. 勇于探究重點是:具有好奇心和想象力;能不畏困難,有堅持不懈的探索精神;能大 膽嘗試,積極尋求有效的問題解決方法等。(三)自主發(fā)展一一學(xué)會學(xué)習(xí)1. 樂學(xué)善學(xué)重點是:能準(zhǔn)確理解和理解學(xué)習(xí)的價值,具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí) 興趣;能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法;能自主學(xué)習(xí),具有終 身學(xué)習(xí)2.勤于反思重點是:具有對自己
7、的學(xué)習(xí)狀態(tài)實行審視的意識和習(xí)慣,善于總結(jié)經(jīng)驗;能 夠根據(jù)不同情境和自身實際,選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法等。3. 信息意識重點是:能自覺、有效地獲取、評估、鑒別、使用信息;具有數(shù)字化生存水 平,主動適合“互聯(lián)網(wǎng)+”等社會信息化發(fā)展趨勢;具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安 全意識等。(四)自主發(fā)展一一健康生活1. 珍愛生命重點是:理解生命意義和人生價值;具有安全意識與自我保護(hù)水平;掌握適 合自身的運動方法和技能,養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等。2. 健全人格重點是:具有積極的心理品質(zhì),自信自愛,堅韌樂觀;有自制力,能調(diào)節(jié)和 管理自己的情緒,具有抗挫折水平等。3. 自我管理重點是:能準(zhǔn)確理解與評估自我;依據(jù)
8、自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向; 合理分配和使用時間與精力;具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動力等。(五)社會參與一一責(zé)任擔(dān)當(dāng)1. 社會責(zé)任重點是:自尊自律,文明禮貌,誠信友善,寬和待人;孝親敬長,有感恩之 心;熱心公益和志愿服務(wù),敬業(yè)奉獻(xiàn),具有團(tuán)隊意識和互助精神;能主動作為, 履職盡責(zé),對自我和他人負(fù)責(zé);能明辨是非,具有規(guī)則與法治意識,積極履行公 民義務(wù),理性行使公民權(quán)利;崇尚自由平等,能維護(hù)社會公平正義;熱愛并尊重 自然,具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動等。2. 國家認(rèn)同重點是:具有國家意識,了解國情歷史,認(rèn)同國民身份,能自覺捍衛(wèi)國家主 權(quán)、尊嚴(yán)和利益;具有文化自信,尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果
9、,能傳播弘揚中 華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化;了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng), 具有 熱愛黨、擁護(hù)黨的意識和行動;理解、接受并自覺踐行社會主義核心價值觀,具 有中國特色社會主義共同理想,有為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗的 信念和行動。3. 國際理解重點是:具有世界意識和開放的心態(tài),了解人類文明進(jìn)程和世界發(fā)展動態(tài); 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性, 積極參與跨文化交流;注重人類面臨的 世界性挑戰(zhàn),理解人類命運共同體的內(nèi)涵與價值等。(六)社會參與實踐創(chuàng)新1. 勞動意識重點是:尊重勞動,具有積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣;具有動手操作 水平,掌握一定的勞動技能;在主動參加的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動、公益活動和社 會實踐中,具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動方式、提升勞動效率的意識;具有通過誠實合法 勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。2. 問題
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