心理輔導站工作總結

1、研究生部心理健康輔導站20XX 年度工作總結過去一年里，研究生部心理健康輔導站在各級領導的關心領導下，在校心理健康教育中心的具體指導下，本著“全心全意為學生服務”的工作理念，以全面提高研究生的綜合素質(zhì)為目的，切實加強大學生心理健康教育工作， 取得了良好的效果， 現(xiàn)把研究生部心理健康輔導站 20XX 年度工作總結如下。一、 加強隊伍建設，為心理健康教育提供人力和技術保障為配合心理健康教育中心做好研究生心理健康教育工作， 研究生部在各上級部門的領導下， 在以往工作平臺的基礎上， 配備專業(yè)人員，加強隊伍建設， 為心理健康教育工作提供人力和技術保障。 研究生部由黨總支副書記牽頭負責輔導站工作， 并由經(jīng)

2、過專業(yè)培訓， 并持有國家二級心理咨詢師資格證的教師承擔心理健康教育工作， 并由一名應用心理學碩士擔任心理輔導站站長。 研究生部分團委設有專門分管心理工作的心理健康服務部， 各班設立專職心理委員， 經(jīng)過心理健康教育中心培訓，考核合格。心理健康服務部和班級心理委員負責為各班學生提供心理健康資訊， 在各自層面上組織心理健康活動， 并保障心理健康教育工作的信息傳遞通暢。二、通過多項舉措在日常工作中滲透心理健康教育心理健康教育發(fā)展的趨勢是將心理健康的理念向日常教育教學中的滲透。這需要教育者擁有扎實的理論功底和理論聯(lián)系實際的能力。為了跟上這一發(fā)展趨勢， 研究生部高度重視在開展好大型活動的同時，將心理健康教

3、育融入日常的教育管理中。1、開展心理健康講座，增強研究生自我心理調(diào)試能力心理咨詢的宗旨是助人自助， 心理健康教育也要幫助來訪者提升自我心理調(diào)試的能力。為此，研究生部開展了“研究生心理調(diào)試實用技術講座”，以焦點短期咨詢理論為框架， 幫助學生掌握心理調(diào)試的實用技術，并當場解答了部分學生的心理困惑。2、編寫心理知識手冊，加大心理知識普及覆蓋面研究生心理健康教育有其特殊性， 即組織活動難度較大。 研究生科研壓力大，業(yè)余時間相對較少，學生參與心理活動的積極性不高。研究生部心理輔導站根據(jù)研究生群體這一特點， 加強了心理健康教育的主動性和靈活性。編寫并發(fā)放了研究生部心理知識手冊 ，加大心理健康知識普及的覆蓋

4、面。3、做好日常的宣傳與防范工作，保障校園穩(wěn)定在上級各部門的領導下， 在心理健康教育中心的指導下， 研究生部注重學生心理問題的防范。 新生入學時， 組織學生有序參加心理測試，建立學生心理檔案； 配合心理健康教育中心完成本部門隱性心理危機排查，對排查和篩選出來的一些心理問題比較突出以及存在隱性心理危機的學生，在嚴格掌握保密原則的基礎上，按照 * 學院心理危機干預預案，及時掌握他們的學習、生活情況，尤其對有異常表現(xiàn)的學生在第一時間進行心理疏導和干預， 并對這些心理有問題的學生進行跟蹤調(diào)查， 對一些問題嚴重的學生還及時轉(zhuǎn)送學校心理咨詢中心展開心理輔導和治療；對一般心理問題的學生給予輔導和幫助，在最短

5、時間內(nèi)幫助其走出情緒低谷，回復正常的學習和生活。在心理知識宣傳方面， 研究生部在大型心理活動后做到及時報道與總結；組織學生參加校園心理劇大賽，以心理劇的形式宣傳心理健康知識。4、根據(jù)心理學原理改進工作方法，將心理健康教育與日常工作相結合研究生部兩名輔導員均具有國家二級心理咨詢師資格， 平時經(jīng)常交流心理咨詢技巧， 在將心理健康教育融入日常工作的觀點上達成了共識。在日常的教育與管理中， 注意將心理健康的知識滲透到工作中，在與學生談話時，注意傾聽和共情；在學生遇到人際關系困惑時，會用到常見的社會心理效應為其解釋； 在組織學生活時， 教育學生干部從管理心理學的角度處理遇到的問題。 經(jīng)過各方面工作的努力， 學生心理求助意識明顯增強， 在日常生活中遇到困惑時， 也能自覺的從心理學的角度去考慮，并會主動找到輔導員要求心理咨詢。三、存在的一些問題及思考目前，我校研究生的思想總體上呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好態(tài)勢。大部分研究生還是能夠經(jīng)常保持愉快、開朗的心情，情緒穩(wěn)定性好，具有較強的意志品質(zhì)，但我們也必須看到，相當一部分研究生還存在各種各樣的心理問題，有的還比較嚴重。近年來，因心理問題引發(fā)的休學、退