第5單元—10的認(rèn)識鞏固練習(xí)

1、10的認(rèn)識 鞏固練習(xí)610的認(rèn)識和加減法我們學(xué)習(xí)了如何數(shù)數(shù)量是我們學(xué)習(xí)了如何數(shù)數(shù)量是10的物品，會比較的物品，會比較10以內(nèi)以內(nèi)數(shù)的大小，還有如何寫數(shù)的大小，還有如何寫10。還學(xué)習(xí)了還學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了10的分與合，的分與合，還有還有10的加減法。的加減法。我們剛剛學(xué)習(xí)了我們剛剛學(xué)習(xí)了10的認(rèn)識，的認(rèn)識，你能說說我們都學(xué)習(xí)了哪些你能說說我們都學(xué)習(xí)了哪些與與10有關(guān)的知識嗎？有關(guān)的知識嗎？（一）哪兩張卡片上的數(shù)相加得（一）哪兩張卡片上的數(shù)相加得10？1001001010請按順序找一找。請按順序找一找。911019108210281073103710551064104610（二）送（二）送 回家回

2、家說一說你是怎樣想的。說一說你是怎樣想的。（ ）7105（ ）9（ ）4103（ ）8（ ）6660354 3 6 9 2 4 7 7 3 9 10 4 8 9 3 5 9 0 9 （三）在（三）在 里填上里填上“”“”“”或或“”9 610 669算仔細(xì)再比較??！算仔細(xì)再比較啊！解答正確嗎？解答正確嗎？從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？（四）解決問題（四）解決問題10 28體育小組一共有體育小組一共有10人。人。已經(jīng)來了已經(jīng)來了2人。人。= =還有幾人沒來？還有幾人沒來？從總數(shù)從總數(shù)10人里去掉來了的人里去掉來了的2人，人，求沒來的部分，要用減法計(jì)算。求沒來的部分，要用減法計(jì)算。( (

3、 人人 ) )怎樣解答？怎樣解答？（四）解決問題（四）解決問題要求要求“一共有多少只一共有多少只”就是就是把左邊的把左邊的7只蜜蜂和右邊的只蜜蜂和右邊的3只合起來，用加法計(jì)算。只合起來，用加法計(jì)算。一共有多少只一共有多少只 ？7310= =（只）（只）怎樣解答？怎樣解答？解答正確嗎？解答正確嗎？從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？（一）說一說圖中哪些可以用（一）說一說圖中哪些可以用7310表示表示電線上原來有電線上原來有3只小鳥，只小鳥，又飛來又飛來7只，一共有只，一共有10只只小鳥。還可以表示小鳥。還可以表示仔細(xì)觀察，并數(shù)一數(shù)仔細(xì)觀察，并數(shù)一數(shù)圖中人和物體的數(shù)量。圖中人和物體的數(shù)量。有有7個(gè)女生，個(gè)女生，3個(gè)男生，個(gè)男生，一共有一共有10個(gè)人。個(gè)人。（二）思考題（二）思考題把把09這這10個(gè)數(shù)分成個(gè)數(shù)分成5組，每個(gè)數(shù)只用一次，組，每個(gè)數(shù)只用一次，并使所組成的并使所組成的5個(gè)加法個(gè)加法算式的得數(shù)相同。算式的得數(shù)相同。我知道了，我知道了，099、189、2790918273645第