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文檔簡介
1、精選學習資料 - - - 歡迎下載僅供內部使用文檔模板編號:m-g08730.5e-v4.0xxx電路板自測報告項目名稱:文檔編號:電路板版本號:發(fā)布部門:生效日期:擬制人:擬制日期:年月日審核人:審核日期:年月日批準人:批準日期:年月日西 安 大 唐 電 信 有 限 公 司xi an datang telephonecorp精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載文檔名稱:xxx電路板自測報告技術文檔修改記錄表修改次數(shù)12345修改部門修改人 修改日期修改緣由修改頁碼修改主要內容審核人 審核日期批準人 批準日期備注注:如修改次數(shù)超過5 次,請增加“技術文檔修改記錄表”的頁數(shù);封頁2精品
2、學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載文檔名稱:xxx電路板自測報告目錄1. 引言11.1 目的和范疇11.2 投制背景11.2.1 電路板的名稱.版本號和中文含義;11.2.2 歷史投制記錄和緣由;11. 3輸入文檔11. 4參考資料11. 5術語商定12. 環(huán)境配置13. 測試工具和外表14. 測試內容及結果15. 未涉及項的說明26. 問題及分析26. 1存在問題說明26. 2問題分析26. 3解決方法27自測結論28下一步方案2封頁3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載文檔名稱:xxx電路板自測報告1. 引言【提示文字:引言提出了對本文檔的縱覽,幫忙讀者懂得該文檔的編寫目
3、的,適用的讀者,參考資料,術語說明等等; 】1.1 目的和范疇編寫此電路板自測報告的目的為,完整的介紹此版電路板投制后的自測情形,并分析存在的問題,提出下一步的建議; 【建議直接引用】此文檔用于項目階段后的匯報,目前直接用于測評,也可在設計完成后供相關人員查閱;【建議直接引用】此文檔的針對的讀者為,項目負責人.評審的專家組成員.測試驗證人員;【建議直接引用】1.2 投制背景1.2.1 電路板的名稱.版本號和中文含義;【提示文字:要求介紹中英文的全稱.簡寫以及他們之間的對應關系;】1.2.2 歷史投制記錄和緣由;介紹包括本次在內此電路板已經投制的次數(shù)及緣由(歷次存在的問題,此次更換內容,更換目標
4、為否達到) ;【此段文字保留,具體內容換行后描述】【提示文字:假如為第一次就可以寫無;】1. 3輸入文檔【提示文字: 擬制該文檔時依據(jù)的任務書和上層技術文檔,如 xxx總體方案或xxx 概要設計說明書. xxx具體設計說明書; 】1. 4參考資料【提示文字:本文件中各處引用的文件.資料,包括所要用到的硬件開發(fā)標準,并列出這些文件的標題.文件編號.發(fā)表日期.出版單位.說明能夠得到這些文件的來源;】1. 5術語商定供應正確懂得該文檔所包含的全部術語的定義.首字母縮寫詞和縮略語;【此段文字保留,具體內容換行后描述】2. 環(huán)境配置實際測試環(huán)境的系統(tǒng)圖,包括環(huán)境配置圖,基本數(shù)據(jù)配置說明;【此段文字保留,
5、具體內容換行后描述】【提示文字: 實際環(huán)境要求符合規(guī)范和設計或更換的要求;假如需說明的配置內容較多,可以設置為附錄;】3. 測試工具和外表【提示文字:逐一描述測試中使用的工具和外表;】4. 測試內容及結果根據(jù)測試手冊的內容, 以文字或表格的形式逐條分級說明測試內容和結果; 對于指標性的測試內容,必需使用具體數(shù)據(jù)或圖形來說明;實測的數(shù)據(jù)和圖形要求使用附頁; 【此段文字保留,具體內容換行后描述】第 1 頁 共 2 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載文檔名稱:xxx電路板自測報告5. 未涉及項的說明對于需要進行測試而由于某種緣由未涉及必需進行單獨說明;要求說明具體的項目. 未涉及的緣由以及對電路板設計目標實現(xiàn)的影響;【此段文字保留,具體內容換行后描述】6. 問題及分析6. 1存在問題說明6. 2問題分析6. 3解
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