備課組工作計劃范文錦集六篇

1、the greatest happiness of all happiness lies in the contemplation of truth.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h）備課組工作計劃范文錦集六篇 備課組工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想按照中學(xué)音樂新課程標準和中學(xué)美術(shù)新課程標準的要求，結(jié)合我校實際，以推進素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂、美術(shù)教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂、美術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂、美術(shù)藝術(shù)

2、特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。二、工作目標1、深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、開展課外藝術(shù)活動，做好校書畫社、器樂隊、合唱隊和舞蹈隊的管理工作。3、學(xué)生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂、美術(shù)課。三、工作措施一抓常規(guī)教學(xué)1、定期檢查本組老師的教學(xué)計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;2、重視課堂教學(xué)的實踐反思活動，引導(dǎo)教師重新認識課堂，多反思，多思考。3、增強教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功

3、，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。4、組織藝術(shù)備課組全體教師學(xué)習(xí)新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學(xué)期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價。二抓教研課改1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。2、積極參加各項教研活動，注重音樂、美術(shù)科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進行期中和期末考試。三

4、抓課外活動1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準備，特別是開學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂、美術(shù)特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。2、認真貫徹落實音樂、美術(shù)器材室管理制度，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂、美術(shù)室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。四、具體安排：1、做好開學(xué)前的準備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計劃、提前寫好二周的課。2、搞好音樂、美術(shù)室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。3、教師分配好各自負責(zé)的工作重心。4、進行新教材培訓(xùn)。5、教育教學(xué)論文撰寫。6、各藝術(shù)隊開展活動。7、參加市

5、音樂、美術(shù)教研活動。8、課題申報。9、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。10、每月一次常規(guī)檢查。備課組工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教、自主、合作、探究”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作重點語文學(xué)科以學(xué)生“語文素養(yǎng)”的提高為目標以“詩詞美育”為抓手，通過對古代、近代優(yōu)美詩詞的朗誦、鑒賞培育學(xué)生文化素養(yǎng)和人格魅力。三、主要工作1、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案備課，要求

6、教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持認真?zhèn)湔n，及時反思的備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。2、強化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做_，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和

7、創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期加強評課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時間仍然是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把語文課程標準中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。3、豐富教研活動，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動。（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強學(xué)生對課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革，不搞花架

8、子，做到“真實、有效”。（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范。（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級對每個單元及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗

9、讀列入到考查內(nèi)容上來。（6）開展課改研究活動。一是每周進行教研究活動課。二是根據(jù)學(xué)校計劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)公開課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。4、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。（1）舉辦讀書節(jié)，進行童音古訓(xùn)展示活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。（2）舉行課堂教學(xué)匯報課。（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。（4）撰寫論文和導(dǎo)學(xué)案評比活動。備課組工作計劃 篇3一、本期教學(xué)目標全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提

10、高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀教學(xué)，夯實“雙基”，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。二、工作要點：1、課堂上滲透“兩綱”教育和生命教育，提升學(xué)生對文本的文化認知和生命感悟。2、抓好起始年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和行為習(xí)慣培養(yǎng)，做到聽課聚精會神，筆記條理清晰，作業(yè)格式規(guī)范、質(zhì)量上乘。3、探索分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”，努力使每一位

11、學(xué)生都能得到提高。作業(yè)精選精練，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，做好“小升初”的過渡與銜接。4、統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學(xué)生階段性診斷考試。做好教學(xué)的常規(guī)工作。嚴格按上課的七個環(huán)節(jié)進行備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等各個方面的教學(xué)工作。落實集體備課，明確每篇講讀課遵循集體備課五環(huán)節(jié)：主備人個人簡案、集體說課、聽課、主備人反思和個人備課。集體備課活動地點：1112室；時間：每周四下午第一節(jié)。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。5、抓住學(xué)生適應(yīng)期，對新生暑假作業(yè)進行講解，公開展出新生優(yōu)秀暑假作業(yè)、課堂反饋作業(yè)和優(yōu)秀讀書小報。利用優(yōu)質(zhì)的教輔材料，要求學(xué)生讀文、摘抄、

12、寫隨筆、做剪報，引導(dǎo)學(xué)生“讀書做人”的人文意識。6、教學(xué)體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要適切。使多媒體技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。7、加強作文教學(xué)的力度，講評指導(dǎo)每階段突出重點，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，每次大作文對每班三分之一的學(xué)生進行面批。多參與校報、作文雜志的投稿，發(fā)掘?qū)懽鳌皟?yōu)質(zhì)生”，讓他們在各類競賽中錘煉自己。8、高質(zhì)量地上好邀請課和公開課。鉆研教研課題，圍繞教學(xué)“三維”目標，落實“雙向細目表”。9、關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W科“潛質(zhì)尖子生”。10、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文

13、化涵養(yǎng)和人格修養(yǎng)。11、利用語文課的優(yōu)勢，開展語言文字的推普工作，規(guī)范書面和口語語言表達。12、加強與教研員、校骨干教師、區(qū)骨干教師的聯(lián)系，了解最新教學(xué)動向；加強與施灣中學(xué)的共建合作。13、通過開展作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、本期教材處理1、以單元教學(xué)為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。新編語文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應(yīng)根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重語文素養(yǎng)的整體提高；在使用新教材過程中，教師要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式

14、（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講12篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學(xué)生文化底蘊。新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在積累文言知識，理解_內(nèi)容，增強學(xué)生文化功底之上。本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為

15、其補充有關(guān)文言知識。4、用好語文綜合學(xué)習(xí)，擴大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文素質(zhì)。5、進行蒙學(xué)、古詩文朗讀，擴充學(xué)生文化的積累量，凸顯我校語文特色。以三字經(jīng)、弟子規(guī)、增廣賢文等為藍本，利用晨讀時間誦讀，增大學(xué)生古詩文的儲備量，增強學(xué)生對古文學(xué)的愛好，提高審美能力。四、作業(yè)本設(shè)置1. 隨筆本，包括剪報、隨筆（單周隨筆，雙周剪報點評）。2. 大作文本，要求完成大作文7篇，每次大作文對每班三分之一的學(xué)生進行面批。3. 默寫本包括校默、家默；4. 鋼筆字本5. 綜合本，每天都有，可分層（內(nèi)容包括讀書時間、作者簡介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語段抄寫）。6. 預(yù)習(xí)作業(yè) 現(xiàn)代文品讀 文言詩文點擊的基本積累、

16、課本后的學(xué)習(xí)建議。7. 課外閱讀語文學(xué)習(xí)報、中文自修、全國優(yōu)秀作文選等。備課組工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校和教科處領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標準，教研新思路，結(jié)合我校立足課堂，以學(xué)定教，教研一體的實際情況，發(fā)揚愛校愛生、教書育人，樂觀積極向上的融洽教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。二、工作目標:（一）結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，開展聽、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。（二）加強集體備課活動，在教學(xué)過程中仍然要求各科任教師按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測

17、試"。（三）有計劃的完成教學(xué)工作，使期中期末取得優(yōu)異成績。三、工作要點:（一） 備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度， 有效地做好月考，期中，期末考試工作。（二） 認真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點，備好每一節(jié)課，狠抓40分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學(xué)效果更佳。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標。（三）每人每學(xué)期上公開課1-2節(jié)，課后進行評課活動，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高，組織教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動。（四） 加強集體備課工作，每月初進行集體備

18、課、討論教學(xué)內(nèi)容1次，并且要做好記錄，以備檢查。四、時間及活動安排:9月初：制定教研組、教師個人教學(xué)計劃，組織集體備課。 9月底：組織月考，孫禮斌負責(zé)出試卷并做好相關(guān)記錄。10月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。組織本小組教師集體備課10月底：本小組教師進行教學(xué)總結(jié)反思。11月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。組織本小組教師集體備課，認真組織好期中考試的復(fù)習(xí)，李松華老師負責(zé)出試卷，做好考試成績的分析工作。11月底：認真總結(jié)段考前工作的得與失，及時修正教學(xué)計劃與方案。12月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽

19、、評課活動。12月底：基本完成教學(xué)計劃，查漏補缺，認真對待即將到來的期末考試1月初：上交各種表格、資料、教案等，進行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作。備課組工作計劃 篇5一、情況分析：本屆高三文科有六個班，普通班，加強班。差別比較大，基礎(chǔ)知識不夠牢，解題能力不夠理想。二、備考依據(jù)：初.高中9本地理教材、地理學(xué)科考試大綱、藍本步步高。三、工作目標：進行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達到下列要求：（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。（2）能學(xué)會畫圖、填圖、記

20、圖、讀圖、用圖。（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。（4）能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學(xué)活用。四、具體措施：（1）鉆研課標.考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。著眼課標，建立絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。1、分析考綱，把握考綱變化。2、全面了解課標，把握重點。3、突出主干，落實基礎(chǔ)。知識系統(tǒng)化。4、注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。（2）研究歷年高考試題。每位老師都要對近五年的高考題進行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：1、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標和教材的基礎(chǔ)

21、上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認識自己的基礎(chǔ)上備課。2.加強集體備課每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的'智慧。通過碰頭會、電話、絡(luò)各種形式加強組內(nèi)問題的討論，取長補短，互通信息，相互促進，共同提高。2、上課：在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。3、課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進步。4、完善聽課制度，取長補短，以期實現(xiàn)共同提高。5、精選、精練、精評習(xí)題：教師對試題要精心挑選

22、。即主任一直強調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”，題不在多，關(guān)鍵要精。要起到真正練習(xí)的作用，不然還不如不練。同時老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會自己命題。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。同時試題講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上。（4）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目

23、標學(xué)生，重視補缺補差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同班級同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。（5）加強督促和檢查；除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強學(xué)生糾錯的檢查和督促。五.授課內(nèi)容及時間安排：這段時間，主要進行必修（一）、必修（二）、必修（三）的復(fù)習(xí)九月份：一輪復(fù)習(xí)考點11常見的天氣系統(tǒng)（3課時）；考點12氣候類型及判讀、全球氣候變化（3課時）；考點13自然界的水循環(huán)、水資源的合理利用（3課時）；考點14大規(guī)模的海水運動（2課時）；單元考及講評（2課時）考點15營造地表形態(tài)的力量（2課時）；考點16山岳的形成、河流地貌的

24、發(fā)育（3課時）；單元考及講評（2課時）考點17自然地理環(huán)境的整體性（2課時）；考點18自然地理環(huán)境的差異性（2課時）；月考及講評（2課時）十月份：一輪復(fù)習(xí)考點19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量（3課時）；考點20人口的空間變化（2課時）；單元考及講評（2課時）考點21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能（3課時）；考點22城市化（3課時）；月考及講評（2課時）十一月份：一輪復(fù)習(xí)考點23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時）；考點24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時）；單元考及講評（2課時）考點25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時）；考點26工業(yè)地域的形成（1課時）；考點27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時）；月考及講評（

25、2課時）十二月份：一輪復(fù)習(xí)考點28交通運輸方式和布局（2課時）；考點29交通運輸布局變化的影響（2課時）；考點30人地關(guān)系思想的演變（2課時）；考點31中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（2課時）單元考及講評（2課時）考點32地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響（2課時）；考點33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（2課時）；月考及講評（2課時）20_年元月份：一輪復(fù)習(xí)考點34荒漠化的防治（2課時）；考點35森林的開發(fā)與保護（2課時的前）；考點36能源資源的開發(fā)（2課時）；考點37河流的綜合開發(fā)（2課時）；單元考及講評（2課時）考點38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時）；考點39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時）；考點40資源的跨地

26、區(qū)調(diào)配（2課時）；考點41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時）；月考及講評（2課時）20_年2月份：二輪復(fù)習(xí)專題一：等值線（大約2月14號放寒假）附一、高三地理備課組活動一覽表附二、集體備課活動安排;時間：每周五第2、3節(jié)地點：北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽評課活動安排朱標：周一第6節(jié)1班高雪：周二第1節(jié)5班王超：周二第7節(jié)21班備課組工作計劃 篇6本學(xué)期，高二化學(xué)備課組將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，開展高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強常規(guī)教學(xué)管理的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。一、抓好常規(guī)教學(xué)。結(jié)合常規(guī)教學(xué)要求，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，落實南雄市中小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與規(guī)范性。定期召開備課組會議，加強集體備課活動，加強對新教材、新高考考的研究。作業(yè)的布置和批改以及測試安排按年級管理小組的要求，每兩周要進行一次小測，每月一大考，盡量全批全改，并及時對學(xué)生反饋批改結(jié)果，多使用鼓勵的語言激勵學(xué)生。課堂教學(xué)中教師的板書和演示實驗操作必須規(guī)范