高中政治9.1和平與發(fā)展時代的主題教案2新人教版必修2(精編版)

1、第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展第一框和平與發(fā)展：時代的主題教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容及分析1、教材分析和平與發(fā)展： 時代的主題 是人教版高中政治必修2 政治生活第九課第一框的教學(xué)內(nèi)容， 主要學(xué)習(xí)當(dāng)今時代的主題，理解和平與發(fā)展的主要障礙及其解決措施。2、學(xué)情分析學(xué)生平時對這一框題的內(nèi)容有所接觸，但知之不深，特別是對國際新秩序的內(nèi)容，學(xué)生基本沒有接觸，是本節(jié)課的難點。需要教師幫助其理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑?？山Y(jié)合本課內(nèi)容，教育學(xué)生意識到和平與發(fā)展的重要，珍惜好時光，好好學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1） 通過視頻等材料了解當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展，知道危及和平與發(fā)展的主要障礙

2、是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。（2） 通過國際新舊秩序的簡要分析和對比明確建立國際新秩序是解決世界和平與發(fā)展問題的有效途徑。2、能力目標(biāo)（1） 通過自主求知、合作交流以學(xué)案為載體培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。（2） 通過時事聚焦等載體，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。（3） 通過百家爭鳴、角色模擬等活動培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點和方法分析和解決問題的能力。（4） 通過材料解讀培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)（1） 通過視頻等材料讓學(xué)生感悟到和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題，并自覺地為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)。（2） 通過中國提出的建立國際新秩序的5

3、點主張和溫總理的相關(guān)講話體會到中國是一個負(fù)責(zé)任的大國，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。三、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點（1） 和平問題與發(fā)展問題（2） 建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑2、教學(xué)難點建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑四、教學(xué)策略設(shè)計動機(jī)激發(fā)策略：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引導(dǎo)思維。交互教學(xué)策略：以學(xué)生“動”為中心，教師精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論問題， 讓學(xué)生經(jīng)歷知識生成的過程。比較認(rèn)知策略： 比較國際新舊秩序，突破難點， 懂得建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。五、教學(xué)方法設(shè)計情景教學(xué)法、案例分析法、問題教學(xué)法、討論法等六、課前準(zhǔn)備1、和平與發(fā)

4、展熱點材料搜集與整理1、觀看視頻將學(xué)生引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容2、自主求知引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)3、案例分析感悟和平的重要性，增強(qiáng)自覺維護(hù)和平的意識。（聚焦利比亞）4、觀點辨析引導(dǎo)學(xué)生全面的看待問題能夠抓主流。（百家爭鳴）一方面透過數(shù)字請學(xué)生感悟世界的貧富分化，另一方面引5、數(shù)字世界領(lǐng)學(xué)生思維，追根求源，為尋找原因，建立國際新秩序埋下伏筆。6、漫畫解析感知為什么要建立國際新秩序，反對國際舊秩序。結(jié)合材料理解我國在建立國際新秩序的5 點主張，并能夠7、情境再現(xiàn)進(jìn)行知識遷移。8、牛刀小試鞏固知識，提高認(rèn)識9、角色模擬引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，提高認(rèn)識。2、導(dǎo)學(xué)案的印制七、教學(xué)過程設(shè)計10、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，整體把握，加深認(rèn)識。11、課堂訓(xùn)練及時鞏固，幫助學(xué)生明確重難點。12、總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、板書設(shè)計第一框和平與發(fā)展：時代的主題含義1、和平問題地位反對霸權(quán)主義現(xiàn)狀和強(qiáng)權(quán)政治主題維護(hù)和平含義促進(jìn)發(fā)展建立國際2、發(fā)展問題現(xiàn)狀政治經(jīng)濟(jì)不和諧因素新秩序突出問題九、學(xué)法指導(dǎo)圈點勾畫法十、教學(xué)反思在教學(xué)過程中， 我堅持理論聯(lián)系實際的原則，廣泛聯(lián)系社會熱點，遵循“從具體到抽象” ， “從感性到理性”的認(rèn)知規(guī)律，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生思維。基于案例、基于問題進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在思維的交流碰撞中經(jīng)歷知識