第二節(jié)生長素的生理作用

1、知知 識識 回回 顧顧1 1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是 。感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。4 4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。5 5、生長素的合成部位是、生長素的合成部位是_。6 6、生長素在植物體中相對集中在、生長素在植物體中相對集中在_。7 7、生長素的化學(xué)本質(zhì)是、生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ，具有生長素效，具有生長素效應(yīng)的還有應(yīng)的還有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位背光的一側(cè)生長素含量多，生長快背光的一側(cè)生長素含量多，生長快生長

2、旺盛的部位生長旺盛的部位吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAA）吲哚丁酸吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子好學(xué)學(xué)好好習(xí)習(xí)生長素的生理作用生長素的生理作用探探問問題題討討思考：1、促進根、芽、莖生長的最適濃度相同嗎？2、同一植物的不同器官對生長素的反應(yīng)是否相同？3、不同植物對同一生長素濃度反應(yīng)是否相同？促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD探探問問題題討討3、不同植物對同一生長素濃度的反應(yīng)、不同植物對同一生長素濃度的反應(yīng)不同不同2、同一株植物的不同器官對生長素

3、濃、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同（根最敏感，芽次之，度的反應(yīng)不同（根最敏感，芽次之，莖最不敏感）莖最不敏感）1、促進根、芽、莖生長的最適生長素、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為濃度分別為10-10M、 10-8 M、 10-4M促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD探探問問題題討討1、曲線曲線AB段表示段表示: 。在一定范圍內(nèi)，隨生長素濃度升在一定范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高高,對對芽芽生長生長 的促進作用加強的促進作用加強促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-8

4、10-610-410-2M（molL-1 ）ABCD探探問問題題討討2、B點表示的生長素濃度表示點表示的生長素濃度表示_促進促進芽芽生長的最適濃度。生長的最適濃度。促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD探探問問題題討討促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD3、曲線曲線BC段表示段表示: 。在一定范圍內(nèi)，隨生長素濃度升在一定范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高高,對對芽芽生長生長 的促進作用減弱。的促進作用減弱。探探問問題題討討4、D點表示的

5、生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是點表示的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_對對生長無影響生長無影響促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD探探問問題題討討5、C點所對應(yīng)的生長素濃度對根和芽的生長效點所對應(yīng)的生長素濃度對根和芽的生長效應(yīng)分別是應(yīng)分別是 。抑制生長、抑制生長、促進生長。促進生長。促進生長促進生長 0 抑制生長抑制生長 根根芽芽莖莖10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD低濃度促進生長低濃度促進生長高濃度抑制生長高濃度抑制生長C C點點 ABAB、BCBC段段CDCD段段生長素濃度不促

6、進生生長素濃度不促進生長，也不抑制生長。長，也不抑制生長。ABCD具有相同效果的生長素濃度是否相同？具有相同效果的生長素濃度是否相同？不同的器官對生長素的敏感程度不同不同的器官對生長素的敏感程度不同根芽莖根芽莖幼根幼根老根老根幼嫩細胞幼嫩細胞衰老細胞衰老細胞生長素的作用與植物細胞的成生長素的作用與植物細胞的成熟情況之間的關(guān)系熟情況之間的關(guān)系不同的植物不同的植物對生長素的敏感程度不同對生長素的敏感程度不同雙子葉植物單子葉植物雙子葉植物單子葉植物一般規(guī)律：一般規(guī)律：濃度：低促進濃度：低促進 高抑制高抑制 過高殺死過高殺死敏感性：敏感性：同一植株上同一植株上 根根 芽芽 莖莖同一植株上同一植株上幼嫩

7、細胞衰老細胞幼嫩細胞衰老細胞不同植物不同植物雙子葉單子葉雙子葉單子葉營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官生殖器官生殖器官 生長素發(fā)揮的生理作用會因生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、植物的種濃度、植物的種類、器官與細胞的年齡類、器官與細胞的年齡不同而有差異。不同而有差異。生長素的生理作用的特點生長素的生理作用的特點兩重性：兩重性： 1 1、 既能既能促進促進生長，也能生長，也能抑制抑制生長；生長； 2 2、 既能既能促進促進發(fā)芽，也能發(fā)芽，也能抑制抑制發(fā)芽；發(fā)芽； 3 3、 既能既能防止防止落花落果，也能疏花疏果。落花落果，也能疏花疏果。低濃度低濃度促進促進高濃度高濃度抑制抑制生長素生理作用的應(yīng)用生長素生理作用的應(yīng)用

8、頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢 植物的向光性植物的向光性 根的向重力性（向地性）根的向重力性（向地性） 莖的背重力性（背地性）莖的背重力性（背地性） 農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。受抑制的現(xiàn)象。 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制側(cè)芽的生長受到抑制。頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽切除頂芽切除頂芽頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用 樹木修剪樹木修剪改善樹型改善樹型 棉花摘心棉花摘心增加產(chǎn)量增加產(chǎn)量 樹木粗壯樹木粗壯

9、木材質(zhì)量木材質(zhì)量解除頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢煙農(nóng)對煙草進行打頂煙農(nóng)對煙草進行打頂根根莖莖根根莖莖根根莖莖根根莖莖重重 力力促進慢抑制快快莖的背地性和根的向地性生長莖的背地性和根的向地性生長2 21 13 34 4根：濃度根：濃度2121，莖：濃度莖：濃度4343，1 1處生長快，處生長快，2 2處生長慢，向地生長處生長慢，向地生長 4 4處生長快，處生長快，3 3處生長慢，背地生處生長慢，背地生長長 根根莖莖1 12 23 34 4莖的背地性和根的向地性生長莖的背地性和根的向地性生長在單側(cè)光線照射下，在單側(cè)光線照射下， 背光背光側(cè)側(cè)向光側(cè)向光側(cè)，背光側(cè)細胞生長快背光側(cè)細胞生

10、長快植物向光性植物向光性結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲生長素類似物生長素類似物 生長素在植物體內(nèi)生長素在植物體內(nèi)含量很少含量很少，提取提取困難，困難，且且易分解易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 生長素類似物生長素類似物是是人工合成人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但理作用與生長素類似，但不容易被降解不容易被降解，因此，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。 如如- -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、 2,4-2,4-二氯苯氧乙酸（二氯苯氧乙酸（2 2、4-D4-D）等）等生長素類似物的應(yīng)用生長素類似物的應(yīng)用

11、(1) 促進扦插的枝條生根促進扦插的枝條生根(2) 促進果實發(fā)育（培育無籽果實）促進果實發(fā)育（培育無籽果實）(3) 防止落花落果，疏花疏果防止落花落果，疏花疏果（4 4）用作除草劑）用作除草劑1、生長素促進扦插枝條生根、生長素促進扦插枝條生根C C：有有4 4個嫩葉，扦插后長個嫩葉，扦插后長出很多根。出很多根。A A：無嫩葉，扦插后不無嫩葉，扦插后不長出根；長出根；B B：有嫩葉，扦插后長出有嫩葉，扦插后長出少量的根；少量的根；三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用問歸歸納納題扦插植物枝條的時候可扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶不要忘記枝條上要帶 幾個芽，為什么？幾個芽，為什么？問歸歸

12、題題納納 傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程中產(chǎn)生大量生長素，促進子的過程中產(chǎn)生大量生長素，促進子房發(fā)育成果實。房發(fā)育成果實。2、生長素促進果實發(fā)育（無籽果實）、生長素促進果實發(fā)育（無籽果實）如何培育無籽果實？如何培育無籽果實？ 在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物，使度的生長素類似物，使子房正常發(fā)育為果實，子房正常發(fā)育為果實，因為因為沒有受精沒有受精，果實內(nèi)，果實內(nèi)沒有種子沒有種子。3、 防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到素類似物溶液噴灑棉株，可以達到

13、保蕾保鈴的效果保蕾保鈴的效果4、雜草的除草劑、雜草的除草劑 如如(2 (2，4-D)4-D)，適用于麥田、稻田，適用于麥田、稻田，雙子葉植物雙子葉植物比單子葉植物對生長素更比單子葉植物對生長素更敏感敏感，用高濃度的除草劑能抑制，用高濃度的除草劑能抑制雙子雙子葉植物（雜草）葉植物（雜草）的生長。的生長。2 2、頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內(nèi)的、頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（運輸方式是（ ） A A自由擴散自由擴散 B B協(xié)助擴散協(xié)助擴散 C C主動運輸主動運輸 D D滲透作用滲透作用C1、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是（）、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是

14、（） A頂芽里的生長素濃度過高頂芽里的生長素濃度過高 B頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多 C頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽 D側(cè)芽里的生長素濃度不夠側(cè)芽里的生長素濃度不夠C4、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素 無關(guān)？（無關(guān)？（ ） A果樹的修芽剪枝果樹的修芽剪枝 B移栽花卉時剪去部分葉片移栽花卉時剪去部分葉片 C人工培育無籽番茄人工培育無籽番茄 D為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心B3 3、將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下、將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是A A 去頂芽后，不做任何處理去頂芽后，不做任何處理B B 去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C C 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D D 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂A5 5、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是長，這說明蟲蛀的部位是( )( ) A A 種子種子 B B 外果皮外果皮 C C 中果皮中果皮 D D 內(nèi)果皮內(nèi)果皮A6 6、用一定濃度