新冀教版三年級起點四年級英語下冊《Unit2DaysandMonthsLesson9WhenIsIt.》教案_6

1、Lesson 9 When Is It ?教材分析本課是冀教版四年級下冊第 9 課。 在本課中主要學習有關節(jié)日的英文詞匯，以及通過When is ?It is . 這個句型學習如何詢問節(jié)日時間。在教學中教師應該幫助學生運用所學的語言進行交流，達到能夠靈活運用。學情分析四年級的學生已經(jīng)掌握了一定的英語單詞及詞匯、 用語。 在此基礎上， 讓學生理解本課中描述六個節(jié)日的英文表達法， 及用語 Whenisit? It is. 對話。學生對日期表達上可能會有一些困難，通過本課的學習力求達到學生可以積極地完成練習和回答問題。教學目標1、知識目標學生能夠使用序數(shù)詞正確說出六個節(jié)日的日期，New Year s

2、 Day，Spring Festival International Workers Day Children s Day Teachers Day ， National Day 以及能夠正確的使用句型Whenisit? It is.2、能力目標學生能運用所學句型進行對話表演和口語交際， 激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的英語學習能力。3、情感目標：讓學生在自主、合作、探究的學習過程中去學習、感受英語，激發(fā)學生學習英語的興趣。4、學習策略目標：通過本課的學習幫助學生積極運用所學的對話進行表達和交流。5、文化意識目標：幫助學生了解中西方的一些節(jié)日，以及感受不同節(jié)日的氛圍。教學重點、難點：1. 教

3、學重點： 要求學生能夠讀、 說出并聽懂六個節(jié)日， 以及用語 Whenis it? It is .2、教學難點：各種節(jié)日的英文表達法以及運用所學內容進行實際交流。教學準備：多媒體設備、教學幻燈片、單詞卡片教學過程：Step 1. Review.2. listen to a song ( twelve months )3. Greeting.Hello! Boys and girls .How are you? This song is aboutmonths .Can you say something about the months?【設計意圖】 ：教師與學生自然的問候可以使學生快速融入英語

4、學習氛圍， 通過課前準備時聽有關月份的歌曲以及月份的兒歌幫助學生復習月份，同時為下一步教學做鋪墊。4. 復習 When is your birthday? It s _. 句型T: My favorite month is January, because my birthday is inJanuary. What s your favorite month?S: My favorite month is .T: Whose birthday is in ?S: My birthday is .T: When is your birthday?S: My birthday is 【設計意圖】

5、 ：通過復習句型為學習新知識和知識的輸出做必要的準備。Step 2: New Concepts ：1.New Year s DayT: Look. This is a calendar. This is the first day of January.It s January the first. What festival is this?S: New Year s Day （ 元旦 ）T: It s New Year s Day 領讀單詞，學生讀單詞。T: When is Ne w Year s Day?S： January the first is New Year s Day.領讀句

6、子出示有關元旦的圖片，并講解元旦由來。2. Spring Festival? T： Wehave an important festival in China. Guess what it is?It's the traditional festival in our China. We have a longholiday in this festival. We can get lucky money, we get new clothes and we grow older. What is it? the Spring Festival（it is a festival in

7、the lunar calendar） 講解讀音領讀單詞? 在日歷中找出今年的春節(jié)日期? T: When is the Spring Festival? S: It's ? 在日歷中找出去年的春節(jié)日期? T: When is the Spring Festival? S: It's ? Spring Festival sometimes in January ,but sometimes in February .so we can say it is in January or February （ 課件出示有關春節(jié)的圖片 ）3. International Worker s

8、 DayT: Spring Festival is a Chinese holiday. I will show you a international day.（ 圖片出示工人） 問: Who are they ? Thisfestival is for workers . It s InternationalWorker s Day .（ 課件出示單詞）講解單詞，學生讀T: When is International Worker s Day？S： 5 月 1 日 或是直接說出 May first.T:（ 課件出示 ） International Worker s Day is May f

9、irst 。學生讀句子4. 用同樣的方法學習 Children s Day Teachers DayNational DayChildren s Day your festival/ student s favoritefestivalTeachers Daya festival celebrated for teachersNational Daya festival celebrated for establishingour country【設計意圖】利用多媒體，播放各種節(jié)日的精美圖片 , 可以吸引學生的注意力，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。同時感受不同節(jié)日的氛圍5. (1) 介紹更多節(jié)日(2)When is your birthday?My birthday is ( 鞏固日期的表述方式)【設計意圖】為了拓寬學生的知識面，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，6. Text1 Read after the