小班教育活動備課教案

1、小班教育活動備課教案 寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案，能更加提高自信心。下面是我為大家整理的小班教育活動備課教案，希望能幫助到大家! 小班教育活動備課教案1 活動目標： 1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。 2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。 活動準備：提前熟悉故事小豬請客、熟悉音樂游戲我愛吃 基本過程： (一)導入活動教師通過唐詩憫農(nóng)引出愛惜糧食的主題。 (二)關鍵步驟： 1、介紹糧食的來歷： (1)提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎?” (2)結合憫農(nóng)這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。 古詩大意：“在夏天的中午

2、，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!” (3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。 2、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩憫農(nóng) (三)引歌套詞、古詩新唱活動延伸： 1、講故事小豬請客 通過故事小豬請客，教育幼兒怎樣愛惜糧食。 2、音樂游戲我愛吃 組織幼兒做音樂游戲我愛吃，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。 3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。 小班教育

3、活動備課教案2 活動目標： 1、喜歡閱讀圖畫書，理解圖書中所表達的內(nèi)容，并大膽的表達表現(xiàn)。 2、通過觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。 活動準備： 大圖書、課件。 活動過程： 一、引出主題 師：喜歡自己的爸爸嗎?說說你的理由! 小結：你們的爸爸都很能干、可愛，每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。 二、閱讀圖畫書我爸爸 1、出示圖畫書我爸爸，看封面，認書名。 師：這真是個調(diào)皮、可愛的爸爸!這本書就叫我爸爸。 師：這到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起閱讀圖書。 出示ppt： 這個爸爸在干什么?爸爸的旁邊有什么?(追問：為什么把爸爸和太陽畫在一起呢?爸爸為什

4、么像太陽?) 師：這是我爸爸，他真的很棒!就像太陽，給我溫暖。 爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書： 2、爸爸有哪些本領? 幼兒說一個，把書翻到那一頁。追問問題。 三、閱讀圖畫書，體驗爸爸的高大與溫柔。 1、小結：爸爸有這么多本領，所以我們很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢? 翻書：爸爸變成了什么，你從哪里看出來的? 師：哦!我爸爸吃的像馬一樣多。 這一幅幅又說了爸爸什么事情呢?翻書 游的像魚一樣快，像猩猩一樣強壯，像河馬一樣快樂。 2、出示圖： 看了這幅圖，你又會有什么感覺呢? 你覺得什么時候爸爸很高大?爸爸什么時候像泰迪熊一樣可愛、柔軟? 師：爸爸也會生氣的，會大聲的訓斥你，這時候

5、爸爸是怕你做錯事，怕你受傷害，其實爸爸更愛你呢! 3、生活中，爸爸的故事也很多呢，讓我們一起來看看什么時候爸爸大，什么時候最溫柔! 四、完整的欣賞故事 這么好的爸爸，你們喜歡嗎? 出示圖：爸爸和寶貝在干什么? 讓我們也來擁抱一下吧!(真舒服) 擁抱的時候，猜猜爸爸會對寶寶說什么呢?你們想對爸爸說什么呢? 師：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我們都送上一句：爸爸我愛你! 延伸活動： 1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領。 2、我的爸爸本領大：爸爸的本領、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。 小班教育活動備課教案3 活動目標 1、知道糧食來之不易。

6、 2、懂得要愛惜糧食。 3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。 4、使幼兒了解糧食的生長過程。 5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： 1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。 2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。 活動過程 1、教師出示圖片： 小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄? 歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食

7、。 2、糧食來之不易 (1)糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧! a、小朋友，這是一碗普通的白米飯，而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎? b、你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。) c、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米

8、。 (2)下面請小麥來和大家說一說。 小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣? (3)小結：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩憫農(nóng)講的那樣，誰會背誦請舉手。 3、怎樣愛惜糧食 (1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。 (2)那我們以后應該怎么對待糧食呢? 小班教育活動備課教案4 活動目標 1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。 2、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。 3、讓幼兒養(yǎng)成

9、愛惜糧食的好習慣。 4、初步了解健康的小常識。 5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點、難點 1、重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。 2、難點：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。 活動準備 農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。 活動過程 一、在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?1、我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢? 2、幼兒自由討論 3、教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果。 二、教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢? 1、幼兒回憶吃飯的情景 2、教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們

10、明白浪費糧食是可恥的。 三、教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。 1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。 2、教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。 四、教幼兒背誦古詩鋤禾，升華愛護糧食的情感。 小班教育活動備課教案5 一、活動目標： 1、通過游戲，認識水果的外形和特征。 2、重點認識柚子的外形及特征。 3、在活動中，體驗游戲的快樂和新奇。 二、活動準備： 1、各種水果：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉、柚子若干 2、音樂磁帶、錄音機、魔術屋 三、活動過程： (一)送禮包

11、 1、今天，老師給小朋友帶來了一個禮包，請小朋友猜猜里面會有什么? (1)這是什么?黃黃的，彎彎的，像月亮。(香蕉) (2)我看到的是圓圓的，橘黃色的，里面是一瓣一般的。(橘子) 依次出示：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉。 2、哇!這么多的水果，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，依次數(shù)出各種水果的個數(shù)，將水果放入禮包。 (二)找水果 1、這么多的水果，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲。(請幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來喊：“水果寶寶你在哪?” 2、這是個魔術箱，我們一起來問問它，水果在不在里面? “蘋果蘋果快出來，蘋果蘋果快出來”(從魔箱中出示蘋果) 依次類推，將所有水果出示。 (三)和水果做游戲 1、幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。 2、哇!這么多水果都從魔箱中變了出來