幼兒園大班環(huán)保小達人的教案

1、幼兒園大班環(huán)保小達人的教案 環(huán)保為我們建立了一個美麗的環(huán)境，為我們輸送新鮮的空氣，它提高了人們的生活素質(zhì)。讓更多的人融入到環(huán)保的行列，行動起來，為.盡一份力。今天我在這給大家整理了一些幼兒園大班環(huán)保小達人的教案，我們一起來看看吧! 幼兒園大班環(huán)保小達人的教案1 活動目標 1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。 2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。 教學重點、難點 通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。 活動準備 1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒

2、和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。 活動過程 一、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。 二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。 三、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點， 四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設下埋伏。 五、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題： 1、是什么原因造成這樣的結果? 2 、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應該怎樣去制止? 3、如何采取措施預防上述

3、災難的發(fā)生? 六、讓幼兒親手操作植樹。 在幼兒的思維達到_時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結束了本堂課。 幼兒園大班環(huán)保小達人的教案2 設計思路： 當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。 活動目標： 1、在實驗操作的基礎上，讓幼

4、兒了解煙塵會污染 空氣，能影響人體健康和動植物的生長。 2.引導幼兒能夠關注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。 重點和難點：通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 活動準備： 1、清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭) 2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。 活動流程：引起興趣實驗活動看錄像幼兒討論延伸活動 活動過程： 一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣 森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們

5、紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。 二、實驗活動 教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢?” 1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。 (1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察 小魚在清水和污水中的不同活動情況。 (2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。 三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。 1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子;動物們遠離城市等。 2、

6、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害 3、小結：動物和人需要清潔的空氣。 四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預防這些危害。 幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。 小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。 五、延伸活動：誰是環(huán)保好娃娃 小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。 幼兒園大班環(huán)保小達人的教案3 一、活動目標： 1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。 2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。 3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。 二、活動準備： 1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

7、2、_(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。 3、電話機(玩具)、錄音機 4、保護河水、此處嚴禁堆放垃圾牌子一塊。 三、活動過程： (一)引導入題： 1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么?(小魚)師：小魚生長在哪里?(水里) 2、師問：老師帶小朋友到_河和_河邊看到什么?(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，_河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚) 3、總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，_條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦?誰能替小貓想辦法?(加以總結)(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔不讓倒垃圾) (二)進入游戲

8、活動 1、師：小朋友們真聰明，知道_河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把_條河邊的垃圾運走后再搬回來。 2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到家后，后一個幼兒才能搬家?？茨年犛變喊岬每欤冉Y束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名) 3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該跑的幼兒喊加油。 4、第一次搬完后總結發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來

9、的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強) 5、把消息告訴幼兒后，再把家用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛) 6、總結游戲情況，出示保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾的牌子，課程結束。 幼兒園大班環(huán)保小達人的教案4 活動目標： 1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動中滲透環(huán)保意識。 2、鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 3、培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。 活動準備： 1、大水盆每組一個。 2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板 3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭 活動過程： 集中活動談

10、話：空氣在那里? 1、引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么?(幼兒回答：什么也沒有)。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒?鼓鼓的塑料袋里有什么?(請幼兒回答并感知)。 2、引導：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?為什么有東西，我們看不見呢?塑料袋里到底有什么? 3、游戲：找空氣 老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里?請小朋友們找一找。 老師提出游戲任務：用塑料袋裝空氣，并說說在哪里找到的。 幼兒游戲 交流發(fā)現(xiàn)，老師小結：到處都有空氣。 分組探索： 1、老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道? 老師為小朋友準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎? 2、分組探索： 幼兒按意愿自由分成二組，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來，等一下告訴小朋友和老師。 a組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：不吹自滅、泡