托班語言活動教案大全

1、托班語言活動教案大全 幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。下面是我給大家整理的托班語言活動教案大全，希望能給大家?guī)韼椭?托班語言活動教案大全1 活動目標(biāo) 通過觀察和活動讓幼兒學(xué)說短句“小貓(小朋友)在干什么”。學(xué)說單詞或詞組。在集體面前獨(dú)立完整地說短句。培養(yǎng)幼兒參與講述活動的興趣，鼓勵他們大膽講述。 活動準(zhǔn)備 1.幾幅小貓活動圖：捉老鼠、釣魚、吃魚、睡覺。 2.幼兒按發(fā)展水平分三組坐成半圓形。 活動過程 1.學(xué)說短句。 (1)以小貓的叫聲引起興趣。 (2)逐一出示圖片，感知學(xué)說短句。 教師提問：“小貓?jiān)诟墒裁?”要求幼兒能完整地說出：小貓?jiān)谧嚼鲜?，小?/p>

2、在釣魚，小貓?jiān)诔贼~，小貓?jiān)谒X。教師視幼兒講述情況給予必要的示范。 (3)走近幼兒，蹲下讓孩子看清畫面，讓全體幼兒反復(fù)練說23次。教師糾正不正確的講述，并以貓媽媽的口吻鼓勵孩子們說。然后再以“小貓睡覺了，小朋友要做游戲”，引出下一活動。 2.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。 (1)集體講述。 老師哼唱旋律 附圖 帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做下列模仿動作：洗手、洗臉、刷牙、梳頭。每做完一種動作，老師提問：小朋友在干什么?要求幼兒按所做動作說出“小朋友在洗手，小朋友在洗臉”等句式。 (2)個別講述(或小組講述)。 方法同上，模仿動作為拍手、彈琴、吹喇叭、打鼓、跺腳要求幼兒在集體面前獨(dú)立說或跟著老師和集體說，注意讓不同發(fā)展水

3、平的孩子都有講述機(jī)會。教師注意傾聽幼兒的講述，給予必要的幫助。 3.創(chuàng)造性地講述。 老師帶領(lǐng)幼兒離開座位游戲，按音樂節(jié)奏做開汽車的動作，并在幼兒講述短句后，提出問題：小朋友還可以干什么?幼兒每想出一種動作并完整講完后，老師帶領(lǐng)大家做相應(yīng)動作。 托班語言活動教案大全2 活動目標(biāo) 1、理解故事的主要內(nèi)容，喜歡聽故事。 2、學(xué)說“白白的牙齒真漂亮”。 活動準(zhǔn)備 1、玩具小熊。 2、圖片，故事磁帶。 活動過程 1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。 玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個小熊拔牙的故事。 2、出示圖片小熊拔牙，教師邊指圖片邊講述故事。 故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦? 3、講

4、述故事第二遍，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要內(nèi)容。 嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什么?學(xué)說：“白白的牙齒真漂亮!” 后來小熊的牙齒為什么會變黑的? 小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學(xué)一學(xué)。 小熊拔了牙以后，是怎么做的? 4、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，每人對小熊說一句話。 讓我們來告訴小熊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。 附：小熊拔牙 嘟嘟熊是一只非常可愛的小熊，他個子高高的，身體棒棒的，還長著一口白白的牙齒。大家都說嘟嘟熊笑起來的時候是最漂亮的，因?yàn)榘装椎难例X真漂亮! 可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多，吃完糖就.睡覺。媽媽讓他刷牙，他卻說：“我的牙齒可漂亮，

5、可厲害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡覺的時候還吃著糖呢! 就這樣，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!” 媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來他又長出了白白的、漂亮的牙齒。 托班語言活動教案大全3 活動目標(biāo)： 1、懂得在幼兒園要和大家在一起，不能隨便離開集體 2、初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，學(xué)說短句“不要離開大家” 3、通過活動讓幼兒初步懂得不離開大家和大家在一起玩是快樂的

6、 教學(xué)重、難點(diǎn)：讓幼兒懂得和大家在一起玩是快樂的，不離開大家，并能學(xué)說簡單的短句 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、鴨媽媽，小灰鴨，金魚的頭飾各一個 2、歡快的音樂(快樂的小鴨)，雷聲 3、四幅色彩鮮艷符合故事情節(jié)的彩圖。 4、錄音機(jī)一個 5、創(chuàng)設(shè)小池塘的環(huán)境 教學(xué)過程： 一、引題 (在上課之前老師給大家?guī)砹艘粡埡每吹膱D片，想看嗎?) 1、畫面(三)：有一只在哭泣的小灰鴨。 老師：小鴨為什么哭了?那只小灰鴨到底是怎么了嗎? 二、故事、提問 出示圖(一)：鴨媽媽帶著許多小鴨出去玩，他們一個跟著一個，走得多好啊! 老師：他們?nèi)ジ墒裁戳? (哦，小鴨子們真乖是排著隊(duì)一個跟著一個走，學(xué)習(xí)詞“一個跟著一個”，在回答中要

7、求幼兒把語句講完整)。 出示圖(二):鴨媽媽帶著一群小鴨在池塘邊游水、嬉戲、玩耍，玩得真開心!小灰鴨看見了一條金魚，就跟著金魚游開了。 老師：發(fā)生什么事了? 出示圖(三)天空出現(xiàn)了烏云，小灰鴨找不到媽媽了，急得哭起來。 老師：小灰鴨為什么哭啊? 出示圖(四)：鴨媽媽趕來了，小灰鴨找到媽媽說：“以后，我再也不隨便離開大家了!” 老師：鴨媽媽找到了小灰鴨了嗎? (學(xué)習(xí)短句“不要離開大家”在此可以請幾個幼兒來回答，并給以五角星獎勵) 結(jié)合實(shí)際提問： 老師：如果你和爸爸媽媽在外面走的時候你能不能離開爸爸媽媽一個人去玩了?為什么啊? 幼兒：不能，這樣會找不到媽媽的，會被壞人抓走的，就回不了家了。 老師：

8、那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦啊? (老師給予肯定) 三、情景表演 (布置場景、歡快的音樂響起) 1、教師：小鴨子們你們聽好了今天媽媽帶你們出去玩，你們可要排好隊(duì)伍一個跟著一個不要跟媽媽走丟了哦。 2、游啊游，出現(xiàn)小金魚帶小灰鴨跟大家走丟了的畫面，激發(fā)小朋友意識到周圍少了誰? 3、播放音樂，小鴨子們在池塘嬉戲，玩耍，出現(xiàn)打雷聲音教師引導(dǎo)：糟糕，大雷了，快要小雨了。有什么辦法能躲雨?(在此能很好的運(yùn)用環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用荷葉擋雨)。小灰鴨的出現(xiàn)。 4、媽媽和小灰鴨的從合，引出以后在也不離開媽媽了。 四、小結(jié) 今天啊，我們的小朋友各個都表現(xiàn)的棒級了，老師把大拇指送給你們。你們可別像小

9、灰鴨那樣隨便的離開大家哦，在幼兒園里你們可要和大家在一起哦，別離開大家。 托班語言活動教案大全4 活動目標(biāo) 1、認(rèn)識幾種常見的小動物，并模仿動物叫聲。 2、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心小動物的情感。 活動準(zhǔn)備ppt課件：動物聲音 活動過程 一、導(dǎo)入 教師：小朋友，今天有小動物要來好我們玩，你們高興嗎? 誰來猜一猜，有哪些小動物要來呢? 二、展開 ppt課件演示 1、圖片鴨子 (1)小朋友看看是誰來了? 給小鴨子打個招呼吧：你好，小鴨子。 小鴨子還會唱歌呢，你們想聽嗎? (2)點(diǎn)擊聲音：嘎嘎嘎 教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好? 引導(dǎo)學(xué)小鴨子叫聲。 2、圖片公雞 (1)看看還有誰來了? 你們知道漂亮的大公

10、雞喜歡什么時候唱歌嗎? (2)點(diǎn)擊聲音：公雞叫聲 我們聽聽大公雞是怎樣唱歌的? 大公雞唱的真好聽，我們給它鼓鼓掌吧! 小朋友拍手歡迎，并做一些可愛的動作。 3、圖片豬 (1)好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢? 讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。 (2)點(diǎn)擊聲音：豬 小豬給我們打招呼了，我們聽聽它給我們說什么了? 奧!小豬給小朋友問好呢，仔細(xì)聽聽小豬是怎樣說的，我們也學(xué)一下小豬的聲音，給它問個好。 4、圖片牛 (1)瞧!能干的老黃牛也來了?老黃牛唱起歌來聲音可洪亮了，你們想聽嗎? (2)點(diǎn)擊聲音：牛 你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂呀! 我們幫幫老黃牛吧! 引導(dǎo)幼兒邊學(xué)牛叫聲音，

11、邊學(xué)老黃牛耕地的樣子。 5、提問：小朋友，你最喜歡那個小動物?為什么喜歡它? 三、結(jié)束 小朋友，我們和小動物一起去玩吧! 托班語言活動教案大全5 活動目標(biāo) 1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。 2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩”、“大家一起玩，真開心” 3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。 3、錄音機(jī)，歌曲磁帶朋友，你好! 活動過程 1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。 提問：這是誰?“寶寶”怎么了?“寶寶”為什么不開心? (幼兒自由猜測) 2、初步了解故事內(nèi)容。 (1)講述故事第一段 提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎?(幼兒自由發(fā)言) (2)從玩具櫥里拿出布娃娃 提問：誰來了?布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說?(學(xué)說“寶寶，我和你一起玩?！? 寶寶抱著布娃娃笑了。 (3)同上方法分別出示小狗和小猴。 3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。 提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩?！皩殞殹备吲d嗎?那他說了一句什么話? (學(xué)說：“大家一起玩，真開心?！? 4、學(xué)習(xí)主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演朋友，你好!。 (1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教