建筑力學與結(jié)構(gòu)電子教案

1、課程教學檔案Academic Archives for Curriculums 部門教研室課 程 名 稱任 課 教 師周學時 / 總學時教 學 班 級教 學 時 間20 20 學年第學期江西科技學院教務(wù)處求真務(wù)實目錄 學期教學校歷 教師課程表課程教學大綱 課程教學進度表 課程教案與講稿教學后記 學生平時成績記錄冊精心備課，讓我們的課堂更精彩備好課是上好課的前提。為了提高教學質(zhì)量，在抓備課這一環(huán)節(jié)時，要注意教學內(nèi)容的綜合性，教學方法的靈活性，練習的多樣性，力爭做到心中有教材、心中有學生、心中有教法、心中有目標。1. 備教材。備教材即認真鉆研教材，包括鉆研教學大綱、教材和教學參考書，以了解本門課程

2、的教學目的、任務(wù)和要求， 了解教材的結(jié)構(gòu)體系及其與前后課程的關(guān)系，明確教材的重難點， 在此基礎(chǔ)上根據(jù)課時安排、學生情況和設(shè)備情況等精選教學內(nèi)容，編寫學期教學計劃。備教材是備課的前期基本工作。通過鉆研教材要把課程內(nèi)容所涉及的基本理論、基本概念理解準確、 透徹；重要公式、 推導過程要清楚熟練；掌握教材的重點， 找準教材的難點；掌握教材內(nèi)在的知識體系結(jié)構(gòu)和思維邏輯關(guān)系；同時廣泛閱讀有關(guān)教學參考書和資料，從優(yōu)取舍教學要點、 方法和案例、例題等。另外，還要注意搜集與教材相關(guān)的國內(nèi)外最前沿的研究成果（尤其是專業(yè)課），及時糾正刪除過時或有錯的內(nèi)容，增補最新的信息。2. 備學生。備學生是盡量了解學生的實際，有

3、的放矢地進行教學。內(nèi)容包括了解學生的思想、 情緒、知識和能力基礎(chǔ)、思維特點和思維水平、學習方法、 愛好和對教學的期望等，依據(jù)教學大綱的要求和照顧大多數(shù)的原則，確定教學的起點和難點，同時考慮相應(yīng)的教學措施，做到因材施教、因人施教。教師應(yīng)做到“以人為本”，以學生的學為本，在考慮教學內(nèi)容、 教學策略的時候要“隨機應(yīng)變”，精心設(shè)計、調(diào)整、修正，使之更適合學生的知識水平和能力結(jié)構(gòu)。這樣的備課才是有效的。 3. 備教法。備教法就是選擇恰當?shù)慕虒W手段和教學方法以實現(xiàn)教學目標。恰當?shù)慕虒W方法符合學生的認知規(guī)律，使學生可以接受，最終實現(xiàn)了預(yù)期的教學目標并收到好的教學效果。教學方法多種多樣，常用的有啟發(fā)式、討論式

4、、 研究型、 模擬式、 講練結(jié)合等多種形式，還包括課堂講授的組織和設(shè)計等方法。但不論那種方法， 都應(yīng)該把教學過程中教師的主導作用 、學生的接收知識的主體地位充分體現(xiàn)出來，表現(xiàn)教學的主動性、活躍性和創(chuàng)造性，有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和理論及技術(shù)應(yīng)用能力，以最靈活機動的方式突出重點、突破難點、設(shè)疑點、析異點、體現(xiàn)特點，實現(xiàn)最佳的教學效果，達到教學目標。4. 備習題。習題，是學生掌握知識的必經(jīng)途徑，是學生對新學知識深度、廣度進一步擴大、解決實際問題的起點。習題設(shè)定也是教師備課的重要組成部分。備習題，教師應(yīng)結(jié)合教材，統(tǒng)籌安排，不一定都選取教材上現(xiàn)成的習題，也可以自編習題。 習題一定要做到精選，要有針對性

5、，是教學目標的最好體現(xiàn)，同時體現(xiàn)能力和技能的培養(yǎng)。 不論哪些類型，不論難易程度，教師都必須認真做一遍，甚至每一題有幾種解法必須心中有數(shù)。解題中哪些是關(guān)鍵，哪些易出問題，要記下來分析，在課堂給予講評或糾正。師者知在先，好的備課不僅是備教材、備學生、備教法，備習題，更重要的是備教藝，備屬于自己的科學的、先進的、 有特色的教育教學理念。這些工作需要我們用畢生的精力去完成，用一生的時間去用心備課。江西科技學院教案與講稿基本要求教案是教師授課前針對授課對象為授課過程編寫的教學活動組織方案，是編寫講稿的根據(jù)， 一般以一個相對獨立的教學內(nèi)容（章或單元）來編寫。講稿是教學準備工作的詳細記錄。教案與講稿基本要求

6、有以下幾個方面：一、教學目的。確定教學目的的依據(jù)一是大綱，二是教材，三是學生。教學大綱規(guī)定了各年級、 各門課程的基礎(chǔ)知識和基本技能訓練的具體要求，因此不能脫離大綱的指導；每章節(jié)教材都有各自的特點，因此必須從具體的教材內(nèi)容出發(fā)；學生的知識水平和接受能力也有差異，因此又必須針對學生的實際情況，只有三者兼顧，教學目的才能定的準確。教學目的包括兩方面內(nèi)容：一是知識教養(yǎng)基礎(chǔ)知識和基本技能訓練的教育；二是思想教養(yǎng)通過教材教學滲透思想品德教育。二、課時安排。根據(jù)教學計劃，按章節(jié)安排課時。課時安排要根據(jù)教學內(nèi)容要求和學生的接受能力而定，每堂課教學內(nèi)容的分配要講究科學性，合理分布。三、重點難點。教學重點是教材中

7、為了達到教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內(nèi)容。 教學的難點就是學生對教材中不易理解掌握的地方。重點和難點的確定，一定要站在學生的角度去考慮。教師認為易學好懂的地方，學生不一定感到好學。四、課程主要內(nèi)容。按章節(jié)詳細編寫授課內(nèi)容，突出重點難點，每章節(jié)講稿的內(nèi)容是教學大綱的分散點和具體落腳點，要突出重點， 分散難點， 每堂課教學內(nèi)容的量要基本相近，不能過輕或過重。在講稿編寫過程中，盡可能針對教學過程中的主要內(nèi)容設(shè)計板書。五、教學方法與手段。教學方法是在科學理論指導下，探求完成教學任務(wù)，實現(xiàn)最佳效果所選用的教和學的方法。教學方法的選擇主要依據(jù)一定的教學目的，每一學科、 每一節(jié)課的教學目的是不同的，

8、因此， 它所要求的教法自然也不同。教學方法的選擇和運用要從實際出發(fā)，除了依據(jù)一定的教學目的，還要依據(jù)教材的特點，以及符合學生掌握知識的規(guī)律，要在實踐中不斷改進教學方法與手段，以其獲得良好的效果。六、教具準備。教學過程中需要用的輔助材料。七、教學后記。寫教學后記可以將平時星星點點的啟發(fā)和頓誤、有特色的教學經(jīng)驗和典型問題記錄下來。既要記成功之舉，也要記“敗筆之處”：既記學生的見解，又要記教學過程中教師的隨機應(yīng)變，更要記下改進教學的具體措施。這樣可以提高自己的知識水平和教學能力，又能為教育教學科研打下良好的基礎(chǔ)。學期教學校歷20 20 學年第學期老師課程表星期節(jié)次一二三四五六日1 2 節(jié)課程教室班級

9、3 4 節(jié)課程教室班級5 6 節(jié)課程教室班級7 8 節(jié)課程教室班級9 10 節(jié)課程教室班級江西科技學院課程教學進度表（2 0 2 0 學年第學期適用）系（部） :教研室 :任課教師 :課程名稱 :教研室主任簽字 :任課班級本課程總時數(shù)學分數(shù)已完成學時數(shù)本學期本學期時數(shù)上課周數(shù)周學時數(shù)講課習題課實踐環(huán)節(jié)64 6 64 16 4 42 22 教學方式常規(guī)教學教材胡興福武鮮花魯 維 編著 建筑力學與結(jié)構(gòu)武漢理工大學出版社 2008 年 7 月教學參考書1 結(jié)構(gòu)力學 ( 上冊 )- 龍馭球包世華編著高等教育出版社 1988 年 9 月2 水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學- 河海大學大連理工大學西安理工大學等編著中

10、國水利水電出版社 1996 年 10 月3 建筑力學與結(jié)構(gòu)- 李春亭張慶霞編著人民交通出版社 2007 年 9 月4 建筑力學 - 黃紹平張銀會田晉川編著中國水利水電出版社 2008 年 2 月周次日期教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)及時數(shù)設(shè)計作業(yè)（包括講課、習題課、實踐環(huán)節(jié)（包括實驗課、課程設(shè)計）講課習題課實踐環(huán)節(jié)1 2.9-2.15 緒論：建筑結(jié)構(gòu)的概念、發(fā)展歷史及趨勢；第一章：靜力學公理、約束與約束反力4 2 2.16-2.22 第一章：受力分析、力的合成與分解3 1 3 2.23-3.1 第一章：力矩與力偶矩、平面力系的平衡2 2 4 3.2-3.8 第一章：變形固體基本概念及本章小結(jié)2 2 5 3.

11、9-3.15 第二章：建筑結(jié)構(gòu)計算基本原則：荷載分類及荷載代表值、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方法3 1 6 3.16-3.22 第二章：建筑結(jié)構(gòu)材料及其設(shè)計指標4 7 3.23-3.29 第三章：受彎構(gòu)件的內(nèi)力（剪力和彎矩）計算2 2 8 3.30-4.5 第三章：受彎構(gòu)件內(nèi)力圖的繪制、鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求3 1 9 4.6-4.12 第三章：單筋矩形截面正截面承載力設(shè)計2 2 10 4.13-4.19 第三章：單筋T 形截面正截面承載力設(shè)計2 2 11 4.20-4.26 第三章： 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件斜截面承載力計算及鋼受彎構(gòu)件3 1 12 4.27-5.3 第四章：縱向受力構(gòu)件的內(nèi)力計算、鋼筋混

12、凝土軸心受壓構(gòu)件承載力設(shè)計算2 2 13 5.4-5.10 第四章： 鋼筋混凝土偏心受壓構(gòu)件承載力設(shè)計3 1 14 5.11-5.17 第四章：砌體受壓構(gòu)件的破壞特征、無筋受壓砌體承力計算及鋼柱3 1 15 5.18-5.24 第五章：受扭構(gòu)件內(nèi)力計算及構(gòu)造要求第六章：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件4 16 5.25-5.31 總復(fù)習4 備注：任課老師在每學期開課前根據(jù)課程教學大綱經(jīng)教研室討論編寫“課程進度表”，開學后一周內(nèi)發(fā)至學生班級，并送系（部）備案。教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元緒論目的與要求通過學習緒論知識，使學生掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本概念、發(fā)展歷史

13、和趨勢，了解本課程的任務(wù)、內(nèi)容、學習目標及要求，使學生對該門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。重點與難點1. 建筑結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念；2. 建筑結(jié)構(gòu)的組成和分類。主要內(nèi)容1. 建筑結(jié)構(gòu)的基本概念；2. 建筑結(jié)構(gòu)的歷史和發(fā)展趨勢；3. 本課程的任務(wù)、內(nèi)容、學習目的及學習要求。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式參考資料1. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月2. 胡興福武鮮花魯維編著建筑力學與結(jié)構(gòu)武漢理工大學出版社2004 年 7 月思考題、作業(yè)1. 簡述建筑結(jié)構(gòu)、作用、直接作用及間接作用的概念。2. 按照所用材料不同，建筑結(jié)構(gòu)可分為哪幾類？各有何特點？3. 簡述

14、建筑結(jié)構(gòu)的組成及其各部分的作用。教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第一章建筑力學預(yù)備知識目的與要求通過前四節(jié)的學習，要求學生掌握幾種常見約束的約束反力，掌握受力圖的畫法，理解力的概念及靜力學公理。重點與難點1. 常見約束的約束反力；2. 受力圖的畫法。3. 平面匯交力系的合成與分解；4. 力矩與力偶的概念及計算。主要內(nèi)容1. 力的概念；2. 靜力學公理；3. 約束與約束反力；4. 物體的受力分析及受力圖。5. 力的合成與分解；6. 力矩和力偶。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式討論式參考資料1. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 20

15、07 年 9 月2. 黃紹平張銀會田晉川編著建筑力學中國水利水電出版社2008 年 2 月思考題、作業(yè)1. 什么是力？力的作用效果取決于哪些因素？2. 二力平衡公理與作用力和反作用力有何不同？P27-P30 習題： 1.1 1.2 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第二章建筑結(jié)構(gòu)計算基本原則目的與要求通過學習本章前兩節(jié)，使學生掌握荷載的分類、概念及其對應(yīng)的代表值，掌握建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足的功能要求、結(jié)構(gòu)功能極限狀態(tài)的概念與分類，了解概率極限狀態(tài)設(shè)計表達式。重點與難點1. 荷載分類及荷載代表值的確定方法；2. 建筑結(jié)構(gòu)的功能要求及極限狀態(tài)。3. 建筑鋼

16、材、混凝土、砌體材料的種類與規(guī)格；4. 混凝土與鋼筋共同工作。主要內(nèi)容1. 荷載分類及荷載代表值；2. 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。3. 鋼筋與混凝土共同工作；教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式參考資料1. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月2. 胡興福武鮮花魯維編著建筑力學與結(jié)構(gòu)武漢理工大學出版社2004 年 7 月思考題、作業(yè)1. 什么是荷載代表值？永久荷載、可變荷載分別以什么為代表值？2. 建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足哪些功能要求？其中最重要的一項是什么？3. 試用結(jié)構(gòu)功能函數(shù)描述結(jié)構(gòu)所處的狀態(tài)。P57 習題： 2.1 2.2 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課

17、實驗課上機課技能課其他授課單元第三章受彎構(gòu)件目的與要求通過本節(jié)學習，要求學生掌握受彎構(gòu)件的內(nèi)力計算，即剪力和彎矩的求解，掌握內(nèi)力圖的繪制方法。重點與難點1. 梁的內(nèi)力計算，即剪力和彎矩的求解；2. 梁的內(nèi)力圖，即剪力圖和彎矩圖的繪制。3. 單筋矩形截面和單筋T形截面的正截面承載力計算；4. 斜截面承載力計算。5. 鋼受彎構(gòu)件的形式；6. 鋼梁整體失穩(wěn)與局部失穩(wěn)的概念。主要內(nèi)容1. 梁的內(nèi)力剪力和彎矩的概念；2. 梁的內(nèi)力剪力和彎矩的計算；3. 梁的內(nèi)力圖剪力圖和彎矩圖的繪制。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月2

18、. 黃紹平張銀會田晉川編著建筑力學中國水利水電出版社2008 年 2 月3. 龍馭球包世華編著結(jié)構(gòu)力學（上冊）高等教育出版社 1988 年 9 月思考題、作業(yè)1. 剪力和彎矩的正負號怎樣確定？2. 計算梁內(nèi)力的規(guī)律是什么？3. 簡述繪制梁內(nèi)力圖的規(guī)律。P99-100 習題： 3.1 3.2 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第四章縱向受力構(gòu)件的內(nèi)力目的與要求通過本節(jié)學習，要求學生掌握軸心受力構(gòu)件的內(nèi)力軸力的計算及內(nèi)力圖軸力圖的繪制，理解偏心受力構(gòu)件的內(nèi)力計算。重點與難點1. 軸心受力構(gòu)件的內(nèi)力（軸力）計算及內(nèi)力圖（軸力圖）的繪制；2. 偏心受力

19、構(gòu)件的內(nèi)力計算。3. 無筋受壓砌體的承載力計算；4. 受壓砌體的破壞特征。主要內(nèi)容1. 縱向受力構(gòu)件的分類；2. 軸心受力構(gòu)件的內(nèi)力；3. 偏心受力構(gòu)件的內(nèi)力。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 孫訓芳方孝淑關(guān)來泰編著材料力學（上冊）高等教育出版社 2000年 7 月2. 黃紹平張銀會田晉川編著建筑力學中國水利水電出版社2008 年 2 月思考題、作業(yè)1. 簡述軸心受力構(gòu)件內(nèi)力的計算方法。P127 習題： 4.1 4.2 4.3 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第五章受扭構(gòu)件目的與要求通過本章學習，使學生理解受扭構(gòu)件的扭矩計算

20、，了解鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。重點與難點1. 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求；2. 受扭構(gòu)件的扭矩計算。主要內(nèi)容1. 受扭構(gòu)件的內(nèi)力計算；2. 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 孫訓芳方孝淑關(guān)來泰編著材料力學（上冊）高等教育出版社 2000年 7 月2. 黃紹平張銀會田晉川編著建筑力學中國水利水電出版社2008 年 2 月思考題、作業(yè)1. 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件構(gòu)造要求有哪些？P133 習題： 5.1 5.2 5 受 扭 構(gòu) 件本章提要本章介紹受扭構(gòu)件的內(nèi)力計算以及鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。要求掌握受扭構(gòu)件的控制截面的扭矩計算方法，理解鋼筋混

21、凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。5.1 受扭構(gòu)件內(nèi)力計算（1）集中外力偶 Me 圖 5.1（a）中 L1 表示框架梁的邊梁。集中外力偶是指作用在受扭構(gòu)件上的集中力 F 到構(gòu)件軸線的距離e 的乘積，其彎曲平面與桿件軸線垂直。所以圖5.1（b）中的 L1 上集中外力偶Me=Fe，其彎曲方向與構(gòu)件軸線垂直。只要作用在構(gòu)件上的豎向荷載與構(gòu)件的中性面不重合，就存在與桿件軸線垂直的力偶作用。實際上 L1 除承受集中外力偶作用外， 還要承受集中豎向荷載F 作用 （圖 5.1 （c） ） 。（2）均布外力偶 me 均布外力偶 me是指作用在受扭構(gòu)件上均布荷載q 到構(gòu)件軸線的距離e的乘積，即 me=qe，其彎曲平面與桿

22、件軸線垂直，雨篷梁還承受雨篷板傳來的均布荷載。外力偶對構(gòu)件產(chǎn)生的內(nèi)力叫扭矩，用T 表示，單位是 kN m。扭矩沿構(gòu)件軸線的分布圖形稱為扭矩圖。計算扭矩一般采用截面法。扭矩正負規(guī)定為： 用右手握住構(gòu)件， 四指表示扭矩轉(zhuǎn)向， 若拇指指向與法線一致，該截面扭矩為正；反之為負?！纠?5.1】如圖 5.3（a）所示桿件，承受集中外力偶Te=Fe作用，求支座反力偶并繪出扭矩圖?！窘狻?（1）先不考慮集中力偶 Me 作用，求在集中荷載 F（作用位置同集中力偶）作用下支座反力 FA、FB，如圖 5.3（b） 。由MA=0 得： FB（a+b）=Fa FB=Fa/(a+b) 由MB=0 得： FA（a+b）=F

23、b FA=Fb/(a+b) （2）求在集中力偶 Me=Fe作用下的支座反力偶TA、TB（偏心距相同）TA=FAe=Fb e /(a+b) TB=FBe=Fa e/(a+b) （3）求各截面的扭矩值從 1-1 截面截開，取左段為脫離體，脫離體截面的法線方向為x，該截面的扭矩為 T1。T1 假設(shè)為負，如圖5.3（c） 、 （d） 。列平衡方程：-T1+TA=0T1=TA 同理從 2-2 截面截開，該截面的扭矩為T2，拇指指向與法線一致，所以T2為正，如圖 5.3（c） 、 （e） 。由平衡方程 T2-Te+TA=0 得：T2=Te-TA=TB（4）繪制扭矩圖，如圖5.3（f） 。5.2 鋼筋混凝土

24、受扭構(gòu)件5.2.1 矩形截面純扭構(gòu)件剪應(yīng)力分布純扭構(gòu)件在扭矩 T 作用下，截面將產(chǎn)生剪應(yīng)力，其剪應(yīng)力分布是不均勻的，當材料處于彈性狀態(tài)時，其剪應(yīng)力分布如圖5.4，長邊中點剪應(yīng)力最大，所以破壞時首先從長邊形成45斜裂縫。5.2.3 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求由于破裂面是斜向曲面，所以縱向受扭鋼筋A(yù)stl 應(yīng)沿截面周邊均勻?qū)ΨQ布置，間距不應(yīng)大于200mm 和截面短邊尺寸，根數(shù) 4 根。縱向受扭鋼筋在支座內(nèi)的錨固長度按受拉鋼筋考慮。由于箍筋在截面四周均受拉， 所以應(yīng)做成封閉式（圖 5.5） ， 末端應(yīng)做成 135彎鉤，彎鉤端平直部分的長度10d（d 為箍筋直徑）。教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方

25、式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第六章預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件目的與要求通過本章學習，使學生掌握預(yù)應(yīng)力混凝土的基本概念和原理，理解預(yù)應(yīng)力混凝土的特點及構(gòu)造要求，了解預(yù)加應(yīng)力的方法、預(yù)應(yīng)力鋼筋的種類和對材料性能的要求。重點與難點1. 預(yù)應(yīng)力混凝土的特點和原理；2. 預(yù)加應(yīng)力的方法。主要內(nèi)容1. 預(yù)應(yīng)力混凝土的基本概念和原理；2. 預(yù)加應(yīng)力的方法；3. 預(yù)應(yīng)力混凝土的材料及主要構(gòu)造要求。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)P138-139 思考題： 6.1 6.3 6.4 教案授課時間月日至月日課時數(shù)

26、授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第七章鋼筋混凝土樓（屋）蓋目的與要求通過本章學習，使學生掌握鋼筋混凝土樓蓋的分類及其特點，熟悉單向板、雙向板肋形樓蓋的受力特點及構(gòu)造要求，了解裝配式樓蓋的結(jié)構(gòu)布置、預(yù)制梁板的形式及連接構(gòu)造要求，理解鋼筋混凝土現(xiàn)澆板式樓梯、現(xiàn)澆梁式樓梯的構(gòu)造要求。重點與難點1. 鋼筋混凝土樓蓋的分類及其特點；2. 現(xiàn)澆肋形樓蓋：單向板和雙向板。主要內(nèi)容1. 鋼筋混凝土樓（屋）蓋的分類及其特點；2. 現(xiàn)澆肋形樓蓋；3. 裝配式樓蓋、鋼筋混凝土樓梯。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 沈蒲生編著樓蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計原理科學出版社 2003 年 9 月2

27、. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)1. 簡述鋼筋混凝土樓（屋）蓋的分類及其特點。2. 單向板與雙向板肋形樓蓋如何劃分？兩者在受力與配筋構(gòu)造上有何特點？3. 簡述單向板肋形樓蓋的結(jié)構(gòu)布置方案。P157 思考題： 7.1 7.4 7.6 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第八章多層及高層鋼筋混凝土房屋目的與要求通過本章學習，使學生掌握多層及高層鋼筋混凝土房屋常用結(jié)構(gòu)體系的特點及適用高度，理解各種結(jié)構(gòu)體系的受力特點與構(gòu)造要求，了解抗震設(shè)計的一般規(guī)定和構(gòu)造措施。重點與難點1. 多層及高層鋼筋混凝土房屋常用

28、結(jié)構(gòu)體系；2. 常用結(jié)構(gòu)體系的受力特點。主要內(nèi)容1. 常用結(jié)構(gòu)體系；2. 框架結(jié)構(gòu)；3. 剪力墻結(jié)構(gòu)；4. 框架剪力墻結(jié)構(gòu)；5. 多層及高層鋼筋混凝土房屋抗震措施。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 雷春濃編著現(xiàn)代高層建筑設(shè)計中國建筑工業(yè)出版社 1997 年 6 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)P183 思考題： 8.1 8.2 8.5 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第九章鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)單層廠房目的與要求通過本章學習，要求學生了解工業(yè)廠房的類型和特點，掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)單

29、層廠房的結(jié)構(gòu)組成、支撐體系的種類及其各自的作用，理解支撐的布置原則及主要構(gòu)件與柱的連接。重點與難點1. 單層廠房的結(jié)構(gòu)組成及作用、支撐體系的種類及作用；2. 單層廠房的受力特點。主要內(nèi)容1. 單層廠房的結(jié)構(gòu)組成及受力特點；2. 單層廠房的支撐體系；3. 主要構(gòu)件類型及與柱的連接。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 王麗玫徐鳳純編著鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)中國水利水電出版社2008 年 8 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)P198 思考題： 9.1 9.2 9.3 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課

30、技能課其他授課單元第十章砌體房屋的構(gòu)造目的與要求通過本章學習，要求學生掌握砌體房屋的結(jié)構(gòu)布置方案，掌握墻、柱高厚比的概念，了解砌體房屋的一般構(gòu)造要求和抗震措施，了解過梁、墻梁、挑梁、圈梁及構(gòu)造柱的特點和構(gòu)造要求。重點與難點1. 砌體房屋的結(jié)構(gòu)布置方案；2. 過梁、墻梁、挑梁、圈梁及構(gòu)造柱的特點和作用。主要內(nèi)容1. 砌體房屋的受力特點；2. 砌體房屋的構(gòu)造要求；3. 過梁、墻梁、挑梁、圈梁及構(gòu)造柱；4. 砌體房屋的抗震措施。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互動式參考資料1. 王麗玫徐鳳純編著鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)中國水利水電出版社2008 年 8 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版

31、社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)1. 簡述過梁、墻梁、挑梁、圈梁及構(gòu)造柱的作用。2. 挑梁的破壞形式有哪些？3. 砌體房屋的抗震措施有哪些？P221 思考題： 10.2 10.3 10.4 10.8 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第十一章鋼結(jié)構(gòu)目的與要求通過本章學習，使學生了解鋼結(jié)構(gòu)的連接方法及主要構(gòu)造要求，了解鋼屋蓋的組成，了解普通鋼屋架和輕鋼屋架的構(gòu)造。重點與難點1. 鋼結(jié)構(gòu)的連接方法；2. 應(yīng)力集中、殘余變形與殘余應(yīng)力。主要內(nèi)容1. 鋼結(jié)構(gòu)的連接；2. 鋼屋蓋。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式提問式參考資料1. 鐘善桐編著鋼結(jié)構(gòu)武

32、漢大學出版社 2005 年 4 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)P240 思考題： 11.1 11.2 11.3 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第十二章建筑地基與基礎(chǔ)目的與要求通過本章學習，使學生掌握巖土的工程分類，掌握各類淺基礎(chǔ)的適用范圍和受力特點，了解各類特殊土的特點，了解樁基礎(chǔ)的分類和特點，理解各類基礎(chǔ)的構(gòu)造要求。重點與難點1. 巖土的工程分類、各類淺基礎(chǔ)的適用范圍和受力特點；2. 各類基礎(chǔ)的構(gòu)造要求。主要內(nèi)容1. 巖土的工程分類；2. 建筑基礎(chǔ)。教學方法手段（教具）講述式啟發(fā)式互

33、動式參考資料1. 張伯平黨進謙編著土力學與地基基礎(chǔ)中國水利水電出版社 2006 年 8 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)1. 簡述各類淺基礎(chǔ)的適用范圍和受力特點。2. 簡述樁基礎(chǔ)的作用。P255-256 思考題： 12.1 12.4 12.6 12.7 教案授課時間月日至月日課時數(shù)授課方式理論課討論課習題課實驗課上機課技能課其他授課單元第十三章建筑結(jié)構(gòu)施工圖目的與要求通過本章學習，使學生掌握建筑結(jié)構(gòu)施工圖的內(nèi)容、圖示特點及識讀方法，具有識讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力，掌握混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示法。重點與難點1. 建筑結(jié)構(gòu)施工圖的內(nèi)容、圖示特點及

34、識讀方法；2. 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示法。主要內(nèi)容1. 結(jié)構(gòu)施工圖的內(nèi)容、圖示特點及識讀方法；2. 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明；3. 基礎(chǔ)圖；4. 樓（屋）蓋結(jié)構(gòu)平面布置圖；5. 梁、板、柱配筋圖與樓梯結(jié)構(gòu)詳圖；6. 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示法；7. 鋼屋架施工圖。教學方法手段（教具）講述式提問式互動式參考資料1. 方先和主編建筑施工武漢大學出版社 2008 年 6 月2. 李春亭張慶霞編著建筑力學與結(jié)構(gòu)人民交通出版社 2007 年 9 月思考題、作業(yè)1. 應(yīng)該怎樣識讀結(jié)構(gòu)施工圖？2. 什么是平面整體表示法？如何識讀梁、柱、剪力墻平法施工圖？3. 識讀工程圖例。P313 思考題： 13.1 13.

35、2 13.7 13 建筑結(jié)構(gòu)施工圖本章提要本章主要介紹建筑結(jié)構(gòu)施工圖的內(nèi)容、圖示特點及識讀方法。 要求掌握結(jié)構(gòu)施工圖的圖示特點，能正確識讀和理解結(jié)構(gòu)施工圖。結(jié)構(gòu)施工圖是表示建筑物各承重構(gòu)件（如基礎(chǔ)、承重墻、柱、梁、板等）的布置、形狀、大小、材料、構(gòu)造及其相互關(guān)系的圖樣。結(jié)構(gòu)施工圖還反映其他專業(yè)（如建筑、給排水、暖通、電氣等）對結(jié)構(gòu)的要求。結(jié)構(gòu)施工圖是房屋建筑施工時的主要技術(shù)依據(jù)13.1.1 結(jié)構(gòu)施工圖的基本內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計說明一般為說明圖紙難以表達的內(nèi)容，詳見13.2節(jié)。（2）基礎(chǔ)圖基礎(chǔ)平面圖。 工業(yè)建筑還包括設(shè)備基礎(chǔ)布置圖、基礎(chǔ)梁平面布置圖等?；A(chǔ)詳圖。(3)結(jié)構(gòu)平面布置圖樓層結(jié)構(gòu)平面布置

36、圖。工業(yè)建筑還包括柱網(wǎng)、吊車梁、柱間支撐、連系梁布置圖等。屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖。工業(yè)建筑還包括屋面板、天溝板、屋架、天窗架及屋面支撐系統(tǒng)布置圖等。（4）結(jié)構(gòu)詳圖梁、板、柱結(jié)構(gòu)詳圖。樓梯結(jié)構(gòu)詳圖。屋架結(jié)構(gòu)詳圖。其他詳圖，如天溝、雨篷詳圖等。13.1.2 結(jié)構(gòu)施工圖的圖示特點（1） 圖示方法結(jié)構(gòu)施工圖采用正投影法繪制而成。 如基礎(chǔ)平面圖為沿房屋防潮層的水平剖面圖；樓層結(jié)構(gòu)平面圖為沿房屋每層樓板面的水平剖面圖等。在比例較小的結(jié)構(gòu)布置圖中， 構(gòu)件的外形或材料圖例難以表示清楚時，允許圖內(nèi)簡化不畫。（2） 表達方式結(jié)構(gòu)施工圖采用由整體到局部并逐步詳細的表達方式。如先由較小比例的結(jié)構(gòu)布置圖表明各構(gòu)件的布置和定

37、位，再由較大比例的構(gòu)件詳圖表明構(gòu)件的形狀、大小、材料和構(gòu)造，最后由更大比例的節(jié)點詳圖表明細部和連接構(gòu)造（3） 尺寸標注結(jié)構(gòu)施工圖的尺寸標注要求與表達內(nèi)容的深度有關(guān)。如結(jié)構(gòu)布置圖中主要標注各構(gòu)件的定位尺寸，而結(jié)構(gòu)詳圖則要標注構(gòu)件的定形尺寸和構(gòu)造尺寸。（4） 聯(lián)系配合結(jié)構(gòu)施工圖的各種圖樣之間是互相聯(lián)系、密切配合的。 如結(jié)構(gòu)布置圖僅表示出構(gòu)件在房屋結(jié)構(gòu)中的位置，而結(jié)構(gòu)詳圖則表明構(gòu)件的具體形狀、大小和構(gòu)造，兩者缺一不可。13.1.3 結(jié)構(gòu)施工圖識讀的一般方法結(jié)構(gòu)施工圖識讀的正確方法是：先看結(jié)構(gòu)設(shè)計說明； 再讀基礎(chǔ)平面圖、 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)詳圖；然后讀樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖；最后讀構(gòu)件詳圖、鋼筋

38、詳圖和鋼筋表。各種圖樣之間不是孤立的，應(yīng)互相聯(lián)系進行閱讀。識讀施工圖時，應(yīng)熟練運用投影關(guān)系、圖例符號、尺寸標注及比例，以達到讀懂整套結(jié)構(gòu)施工圖。13.2 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明(1)工程概況如建設(shè)地點、抗震設(shè)防烈度、結(jié)構(gòu)抗震等級、荷載選用、結(jié)構(gòu)形式等。（2）地基基礎(chǔ)說明地基承載力特征值、 地下水位和持力層土質(zhì)情況的概述及對地基土質(zhì)情況提出注意事項和有關(guān)要求。地基的處理措施及注意事項和質(zhì)量要求。對施工方面提出的釬探、坑穴孔洞等事項的設(shè)計要求。驗槽要求。墊層、底板、鋼筋等所用材料的強度等級。（3）墻體說明注意事項的概述，施工質(zhì)量控制等級。墻體所用材料的強度等級。墻體的抗震構(gòu)造措施。墻體的局部處理說明。構(gòu)造柱

39、的截面尺寸、材料及構(gòu)造要求等。（4） 其他說明梁、板、柱等構(gòu)件的材料強度等級和有關(guān)構(gòu)造的說明。圈梁、過梁的有關(guān)說明。預(yù)留孔洞、預(yù)埋件的有關(guān)說明。對施工的要求及其他有關(guān)事項的說明。標準圖集的選用說明?；A(chǔ)圖是表示建筑物相對標高0.00 以下基礎(chǔ)部分的平面布置和詳細構(gòu)造的圖樣，是施工時在基地上放灰線、開挖基坑和砌筑基礎(chǔ)的依據(jù)。基礎(chǔ)圖通常包括基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖。下面介紹常見的條形基礎(chǔ)和獨立基礎(chǔ)(圖 13.1)的基礎(chǔ)圖。13.3 條形基礎(chǔ)基礎(chǔ)平面圖是假想用一個水平面在室內(nèi)地面與基礎(chǔ)之間進行剖切，移去上層的房屋和泥土而作出的水平投影?；A(chǔ)平面圖的主要內(nèi)容及識圖時應(yīng)查看的內(nèi)容有：（1）圖名、比例。了解是

40、哪個工程的基礎(chǔ)，繪圖的比例大小。（2）縱橫定位軸線編號。 了解有多少道基礎(chǔ)、 基礎(chǔ)間的定位軸線尺寸各是多少，并與房屋平面圖進行對照，看是否一致。（3）基礎(chǔ)的平面布置。了解基礎(chǔ)墻、柱以及基礎(chǔ)底面的形狀、大小及其與軸線的關(guān)系。（4）基礎(chǔ)梁的位置和代號?？筛鶕?jù)代號統(tǒng)計梁的種類、數(shù)量及查閱梁的詳圖。（5）斷面圖的剖切位置線及其編號（或注寫的基礎(chǔ)代號）。了解基礎(chǔ)斷面圖的種類、數(shù)量及其分布位置，以便與斷面圖進行對照閱讀。（6）軸線尺寸、基礎(chǔ)大小尺寸和定位尺寸。了解基礎(chǔ)各尺寸間關(guān)系。（7）施工說明。了解施工時對基礎(chǔ)材料及其強度等的要求。圖 13.2為某辦公樓基礎(chǔ)平面圖?；A(chǔ)平面圖只表明基礎(chǔ)的平面布置，而基礎(chǔ)

41、各部分的形狀、大小、材料、構(gòu)造及基礎(chǔ)的埋置深度等需由基礎(chǔ)詳圖來表達?；A(chǔ)詳圖一般采用基礎(chǔ)的橫斷面表示?；A(chǔ)詳圖的主要內(nèi)容及識圖時應(yīng)查看的內(nèi)容有：（1）圖名（基礎(chǔ)代號）、比例。用基礎(chǔ)詳圖的名稱去對基礎(chǔ)平面圖的位置，了解其為哪一基礎(chǔ)上的斷面。（2）基礎(chǔ)斷面圖中軸線及其編號 （若為通用斷面圖， 則軸線圓圈內(nèi)無編號）。配合找出基礎(chǔ)平面圖的位置。（3）基礎(chǔ)斷面形狀、大小、材料及配筋。（4）基礎(chǔ)梁的高、寬尺寸及配筋。（5）基礎(chǔ)斷面的詳細尺寸和室內(nèi)外地面、基礎(chǔ)底面的標高。了解基礎(chǔ)的埋置深度。（6）防潮層的位置及作法。了解防潮層距0.00 的位置及其施工材料。（7）施工說明。了解基礎(chǔ)施工的要求。13.4 施工

42、圖平面整體表示方法平面整體表示法， 是將結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等， 一次整體直接地表達在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上， 并與標準構(gòu)造詳圖相配合， 形成一套表達順序與施工一致且利于施工質(zhì)量檢查的結(jié)構(gòu)設(shè)計。按平法設(shè)計繪制的施工圖， 一般由各類結(jié)構(gòu)構(gòu)件的平法施工圖和標準構(gòu)造詳圖兩大部分構(gòu)成， 且在結(jié)構(gòu)平面布置圖上直接表示了各構(gòu)件的尺寸、配筋和所選用的標準構(gòu)造詳圖。在平面布置圖上表示各構(gòu)件尺寸和配筋的方式有平面注寫方式、列表注寫方式和截面注寫方式三種。按平法設(shè)計繪制的施工圖中的構(gòu)件，一般都進行了編號， 且編號中含有類型代號和序號等。類型代號主要是指明所選用的標準構(gòu)造詳圖。平面整體表示法適用于常用的梁、柱、墻三種構(gòu)件。平面注寫方式，是指在梁的平面布置圖上分別在不同編號的梁中各選一根梁，在其上注寫截面尺寸和配筋的具體數(shù)值。平面注寫包括集中標注與原位標注，如圖13.12所示。集中標注表達梁的通用數(shù)值，原位標注表達梁的特殊數(shù)值。圖中梁的編號由梁類型代號、序號、跨數(shù)及有無懸挑代號等組成。13.5 柱13.5.1 列表注寫方式列表注寫方式， 是指在柱的平面布置圖上分別在同一編號的柱中選擇一個（或幾個）截面標注幾何參數(shù)代號，