一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃模板

1、一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案模板 根據(jù)新課標的要求，從知識技能、解決問題、情感與態(tài)度這三個方面確定全冊的教學(xué)目標。 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識立體圖形，1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學(xué)解決問題，綜合與實踐主題活動。 （一）知識與技能 1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，能熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比擬數(shù)的大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)與20以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫020各數(shù)。 2、初步了解數(shù)位和計數(shù)單位：知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。 3、結(jié)合具體情境，初步體會加減

2、法的含義。 4、知道加減法各局部的名稱，初步體會加減法之間的互逆關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進位加法。 5、認識符號“>”、“<”、“=”，會用這些符號表示20以內(nèi)數(shù)的大小。 6、通過實物和模型識別長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能識別長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會用這些圖形進行拼圖。 7、初步了解事物比擬和分類的方法，結(jié)合實際，能把同類事物進行比擬和分類。 8、初步認識鐘表，會認整時。 9、初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比擬、辯析、概括、語言表達、用數(shù)學(xué)交流的能力。 （二）解決問題 1、能用020各數(shù)表示日常生活中的一些事物。 2、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義

3、和10以內(nèi)的加減、20以內(nèi)的進位加法，解決生活中的一些簡單問題。 3、能比擬出學(xué)生生活中事物（在20以內(nèi)）數(shù)量的多少、長短和高矮，能給生活中的一些事物分類。 4、結(jié)合自已的生活經(jīng)驗，初步體驗1時的長短。 5、能根據(jù)簡單統(tǒng)計圖表的信息，提出問題，解決問題。 6、用不同的方法解決同一個問題，開展學(xué)生思維的靈活性、實踐能力和創(chuàng)新意識。 （三）情感、態(tài)度、價值觀 1初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 會看。會看數(shù)學(xué)書，能在書上找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 會聽。能聽懂老師和學(xué)生的講話，能邊聽、邊想。 會想。能根據(jù)一些信息提出數(shù)學(xué)問題；會根據(jù)數(shù)學(xué)問題，想出解決問題的方法。 會說。能把自己想的說出來，說得比擬完整而

4、簡潔。 會用。會用學(xué)具學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)內(nèi)容。 會做。會做數(shù)學(xué)作業(yè)，書寫標準，格式正確，認真細心，能自己出題自己做，能檢查。 能討論。能與同學(xué)輕聲討論數(shù)學(xué)問題。 能合作。能與同學(xué)友好合作完成數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)活動、進行簡單的數(shù)學(xué)研究。 能評價。能作自我評價與評價他人。 2、在合作交流過程中，積極主動地參與數(shù)學(xué)活動，積極思考，爭取發(fā)言，尊重別人，認真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗，增強自信心。 3、養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好美德。 4、保護學(xué)具、文具、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、書包，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、有條理、講究美的好習(xí)慣。 5、初步體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值，感受用數(shù)學(xué)的樂趣，與同伴交流的樂趣。 6、受到關(guān)心集體、熱愛家鄉(xiāng)、

5、熱愛自然、保護環(huán)境等思想教育，促進學(xué)生在情感態(tài)度等方面健康開展。 本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩局部內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的根底。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最根底的內(nèi)容。是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與開展必備的根底知識和根本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。 除了認數(shù)和計算外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比擬多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 這一學(xué)期我擔任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班里共有學(xué)生32人，三分之一以上同學(xué)表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大興趣，剩余局部學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣濃厚，但需要家長和老師的積極引導(dǎo)。 1、認真研究標準和教科書，改變教學(xué)理念，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進入課堂。 2、加強游戲、兒歌、演示、觀察與