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文檔簡介

1、i2017年心理咨詢師三級考試臨考沖刺題及答案(9)一、單項(xiàng)選擇題()氣質(zhì)類型1 .強(qiáng)、平衡,但不靈活屬于A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)3D.抑郁質(zhì)【參考答案】C2 .與意志的自制性相反的是A.優(yōu)柔寡斷和魯莽草率8 .墨守成規(guī)和執(zhí)拗C.任性和怯懦D.受暗示性和武斷從事【參考答案】C9 .弗洛伊德學(xué)說屬于()。A.行為主義學(xué)派B.心理動力學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.格式塔學(xué)派【參考答案】B4.智能是一種復(fù)雜的、綜合的精神活動,它不包括 ()。A.感知覺、注意力B.記憶力、理解力C.分析綜合能力D.計算能力、判斷力【參考答案】A5.20世紀(jì)50年代末開始,我國心理咨詢工作便以綜合快速治 療()和心身疾

2、病為主,為咨詢心理學(xué)創(chuàng)造了一個良好的開端。A.焦慮癥B.精神分裂癥C.神經(jīng)癥D.兒童行為問題【參考答案】C6 .通過視崖裝置的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了嬰兒就已經(jīng)具有深度知覺的 心理學(xué)家是()。A.吉布森B.艾里克森C.班杜拉D.布魯納【參考答案】A7 .假如某兒童6歲組的題目全部通過,7歲組通過4題,8歲 組通過2題,其智齡是()。A.6歲8 .7歲C.7歲6個月D.8歲【參考答案】B8 .精神發(fā)育遲滯屬于()。A.記憶障礙9 .注意障礙C.智能障礙D.思維障礙【參考答案】C10 問卷設(shè)計的原則中不包括()。A.目的性原則B.符合理論原則C.全面性原則D.非暗示性原則【參考答案】B10 .社會心理是()

3、之間的中介過程。A.社會刺激與社會行為B.心理刺激與心理反應(yīng)C.社會行為與社會態(tài)度D.社會現(xiàn)實(shí)與社會態(tài)度【參考答案】A11 .有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性 回應(yīng)稱為()。A.反射B.生物鐘C.神經(jīng)活動D.條件反射【參考答案】A12 .關(guān)于“嚴(yán)重心理問題”,下列說法中不正確的是 ()。A.多數(shù)情況下,會短暫地失去理性控制B.是較為強(qiáng)烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激C.心理沖突是道德性的D.持續(xù)時間可在一年以上兩年以下【參考答案】D13 .對效度與信度的關(guān)系描述正確的是()。A.信度是效度的充要條件B.信度是效度的必要但不充分條件C.信度是效度的充分條件D.效度制約信度【參考

4、答案】B14 .有色覺缺陷的人通過()來分辨物體的顏色。A.色彩B.明度C.光滑度D.細(xì)節(jié)【參考答案】B15 .符號互動論的核心概念是 ()。A.概念B.語言C符號D.認(rèn)知【參考答案】C16 .關(guān)于“精神分裂癥”,下列說法中不正確的是()A.是一組器質(zhì)性障礙癥候群B.患病期的患者基本喪失自知力C.患者的情緒、情感以及行為脫離現(xiàn)實(shí)D.自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界分離【參考答案】A17 .下列不是殘疾人的心理特點(diǎn)的是 ()。A.不愿與人交往B.易產(chǎn)生自尊心理C.易產(chǎn)生孤獨(dú)感D.有強(qiáng)烈的要求康復(fù)、求知和就業(yè)的欲望【參考答案】B18 .常模分?jǐn)?shù)又稱()。A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)B.原始分?jǐn)?shù)C.總體分?jǐn)?shù)D.粗分?jǐn)?shù)【

5、參考答案】A19 .按照柯爾伯格的道德發(fā)展理論,好孩子定向階段是屬于()A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.自律道德水平【參考答案】B20 .()屬于正確的性動機(jī)。A.性愛、情愛相互依存融為一體B.性角色、性身份融為一體C.感性、理性相互依存融為一體D.性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體【參考答案】A二、案例分析題一般情況:求助者,女性,30歲,大學(xué)文化,漢族,中學(xué)教師, 已婚,經(jīng)濟(jì)狀況良好。自述:2個多月來時常處于情緒郁悶煩躁?duì)顟B(tài),感到委屈,有 時獨(dú)自落淚,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是冷酷無情的,對未來的婚姻生活悲觀失望, 認(rèn)為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭,想到這些事就悔恨和痛苦。吃不下飯, 睡眠也不好,時有惡夢,白天

6、注意力不集中,記憶力下降,容易急躁, 遇到小事也會對家人發(fā)脾氣,雖然還能繼續(xù)教學(xué)工作,在學(xué)生和同事 面前覺得輕松了許多,但是,工作效率低,備課時經(jīng)常出現(xiàn)小差錯。 不想與朋友談?wù)摳髯曰橐鰻顩r。多次想來咨詢但又擔(dān)心解決不了問 題,在朋友的再三鼓勵下,前來咨詢。心理咨詢師觀察了解的情況:求助者自幼身體健康,無嚴(yán)重疾 病史或精神障礙史。從小性格較內(nèi)向,父母都是中學(xué)教師,對其品行 道德方面要求比較嚴(yán)格。求助者從小到大學(xué)習(xí)和生活一帆風(fēng)順,22歲時與大學(xué)同學(xué)戀愛結(jié)婚,丈夫畢業(yè)后考上公務(wù)員,婚后夫妻感情一 直很融洽,26歲時生育一子,兒子上幼兒園,自己一直感覺很幸福, 同學(xué)也都很羨慕。2個多月前她偶爾發(fā)現(xiàn)丈夫

7、在網(wǎng)上與一年輕女子的 聊天記錄,并發(fā)現(xiàn)兩人有過約會和一夜情,就感覺天要塌下來,非常 氣憤,與丈夫大吵了一場,吵鬧中把丈夫上網(wǎng)使用的筆記本電腦都給 砸了,雖然丈夫一直表示悔改,與對方分手,每天回家承擔(dān)各種家務(wù), 但求助者就是不能原諒他。曾想到離婚,有時想報復(fù)丈夫,告訴丈夫 領(lǐng)導(dǎo),但顧慮重重,在這種矛盾沖突下,情緒低落,脾氣變得暴躁。遇到別人談?wù)摶橐鰡栴}時,特別敏感、脆弱,后來甚至看到年輕人談 戀愛都感到受不了。雖然還能堅(jiān)持工作,但積極主動性較前降低。自 己也想通過一些辦法改變現(xiàn)狀,如向朋友傾訴,尋求幫助,卻難以解 脫,故前來進(jìn)行心理咨詢。根據(jù)以上案例,回答以下問題:一、請整理該求助者精神狀態(tài)的相

8、關(guān)資料。(20)二、對該案例的初步診斷是什么 嘀說明理由。(30)三、如果對該求助者使用理性情緒治療,請簡述該方法的操作過程。(25)四、對求助者表達(dá)真誠應(yīng)注意什么?(25分)【參考答案】1 .認(rèn)知(3分):對未來婚姻生活悲觀失望(1分)。注意力不集中(1分)記憶力下降(1分)敏感(1分)。2 .情緒(3分):郁悶煩躁(1分),急躁易發(fā)脾氣(1分),脆弱(1分)3 .行為(2分):沖動行為(1分),積極性下降(1分)。4 .人格(2分):內(nèi)向(1分)。5 、初步診斷:嚴(yán)重心理問題。(10分)理由:1 .該求助者需進(jìn)行體檢,以排除器質(zhì)性病變。(2分)2 .根據(jù)區(qū)分正常與異常的工作三原則(2分),

9、該求助者自知力相 對完整(1分),沒有精神病性癥狀(1分),可以排除精神病性問題(2 分)。3 .該求助者心理沖突為常形(2分),可以排除神經(jīng)癥性問題(2 分)。4 .給求助者負(fù)性情緒已經(jīng)泛化(3分)。5 .該求助者心理問題持續(xù)時間為2個多月(1分),社會功能受到 一定程度影響(1分),出現(xiàn)精神痛苦和睡眠問題(1分)。6 .綜上所述,初步診斷為嚴(yán)重心理問題。(2分)三、答案1 .心理診斷階段,向求助者解釋ABC理論,明確求助者的ABC。(5分)2 .領(lǐng)悟階段,幫助求助者認(rèn)識到情緒困擾來自于自己對事情的評價而不是事件本身。首先明確求助者的不合理信念,找到求助者的災(zāi)難化思維。(7分)3 .修通階段,運(yùn)用辯論技術(shù)、合理情緒想象技術(shù)、家庭作業(yè)等幫助求助者建立新的合理信念。(8分)4 .再教育階段:鞏固前幾個階段治療所取得的效果,使求助者能用學(xué)到的思

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