七年級地理下冊的教學(xué)計(jì)劃

1、七年級地理下冊的教學(xué)方案 七年級地理下冊的教學(xué)方案范文 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但有些學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，加之有時(shí)班級紀(jì)律較差、學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)興趣不夠等等原因，導(dǎo)致學(xué)生對地理知識的掌握水平參差不齊。 完成七年級下冊各章節(jié)的教授，到達(dá)以下目標(biāo)：: 1.學(xué)習(xí)對生活有用的地理。地理課程要提供應(yīng)學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識，側(cè)重根底性的地理知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的根本方法。

2、2.學(xué)習(xí)對終身開展有用的地理。反映全球變化形勢，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)開展等內(nèi)容。使所學(xué)內(nèi)容不僅對學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對他們的終身學(xué)習(xí)和開展有用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而開展地理思維能力。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。另外使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，增強(qiáng)可持續(xù)開展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。 重點(diǎn)：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征 難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 周次 第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1 第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2 第七章 第一節(jié) 日本 2 3 第二節(jié) 東南亞 2 4 第三節(jié) 印度 2 5 第四節(jié) 俄羅斯 3 6-7 段考復(fù)習(xí)及考試 5 7、8、9 第八章 第一節(jié) 中東 2 10 第二節(jié) 歐洲西部 2 11 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12 第四節(jié) 澳大利亞 2 13 第九章 第一節(jié) 美國 2 14