基于兒童視覺感知需求的兒童公園設(shè)計

1、    基于兒童視覺感知需求的兒童公園設(shè)計    摘要：兒童公園的設(shè)計最重要的是滿足兒童身心健康需求。視覺是認知事物的首要途徑，隨著年齡的增長，兒童的視覺需求不斷增加，要求外界事物不同視角、視距、色彩、形狀的視覺刺激。本文從兒童視覺感知需求入手，分析了不同年齡階段兒童的色彩喜好和圖形喜好，并以此為依據(jù)，針對性的提出了兒童公園色彩設(shè)計和圖形設(shè)計的方法。提出充分運用自然元素和設(shè)計學原理帶給兒童舒適美觀的感官環(huán)境。關(guān)鍵詞：兒童公園；視覺感知兒童公園的設(shè)計最重要的是滿足兒童身心健康需求。視覺是認知事物的首要途徑，隨著年齡的增長，兒童的視覺需求不斷增加，要求外界事

2、物不同視角、視距、色彩、形狀的視覺刺激。視覺景觀的舒適度影響兒童的視覺感知與心理活動，因此，兒童公園在視覺設(shè)計上要注意帶給兒童和諧舒適的視覺環(huán)境。一、兒童視覺感知需求（一）色彩感知需求兒童對色彩的感知是建立在其色彩辨識度上的，選擇種類隨著年齡的增長而增多，在色彩設(shè)計上應(yīng)注意對低齡兒童的引導(dǎo)。25歲的兒童只能辨認出紅、黃、藍、綠等純度較高的原色，610歲的兒童選擇色彩的種類增多，對混合色開始增加好感，尤以紅紫色為最。1114歲兒童偏愛藍色、紫色、黑色等明度較低的色彩。同時，不同性別的兒童對于色彩的選擇具有明顯的差異。女孩喜好的顏色種類相對于男孩較分散、豐富，而男孩喜好的顏色體現(xiàn)出相對集中性。色相

3、選擇上，女孩更傾向于紅、黃、紫紅系暖色調(diào)，男孩集中于藍色系冷色調(diào)和綠色系中間色調(diào)。（二）圖形感知需求圖形包括圖案和形狀，兒童對圖形的喜好與圖形辨識能力和熟悉度相關(guān)。兒童對圖形的喜好差異主要表現(xiàn)在年齡因素上，趨勢基本相同。形狀上，多偏好于圓形，形狀種類的選擇隨著年齡的增長而增多。圖案上，不同年齡、性別兒童選擇結(jié)果趨勢相同，喜好順序為：卡通人物>動物>植物>其他。值得注意的是，兒童對植物的喜好隨著年齡的增長而降低。更加應(yīng)該引起設(shè)計者的重視，從幼齡兒童開始培養(yǎng)與大自然的感情。二、基于兒童視覺感知需求的兒童公園設(shè)計（一）兒童公園色彩設(shè)計色彩的選擇和搭配是影響兒童視覺需求的兩大主要因素

4、。兒童公園色彩設(shè)計可將兒童色彩喜好與色彩心理學相結(jié)合。1.兒童公園色彩選擇幼齡兒童活動區(qū)（13歲）。幼齡兒童對色彩的辨別度不高，此活動區(qū)的色彩選擇應(yīng)以純度高的色彩為主，輔以其他混合色彩，強調(diào)對幼齡兒童色彩感知的培養(yǎng)。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，他們對純度較高的紅色、藍色、綠色以辨別度較高，所以這三種顏色是首選顏色。另外，橙色能夠促進兒童食欲，粉紅色能夠培養(yǎng)兒童的同情心，所以在混合色中選擇橙色和粉紅色作為輔助色。學齡前兒童活動區(qū)（46歲）。學齡前兒童隨著年齡的增長，對顏色的辨別能力增強，選擇色彩的種類增多，特別是對混合色的偏好明顯。色彩喜好程度為：紅紫>藍>黃>紅>紫>黃

5、綠>藍綠>綠>黃橙。此年齡段正是兒童對色彩注意力極高的時期，色彩選擇上應(yīng)豐富多樣，注重混合色的使用，使兒童接觸不同純度、明度的色彩。但是，色彩對于這個年齡段的兒童視覺刺激強烈，容易影響他們的情緒，因此在色彩的選擇上要減少會引起消極情緒的色彩使用，諸如紅色、紫色。學齡兒童活動區(qū)（712歲）。學齡兒童多喜好冷色調(diào)色彩，雖然冷色調(diào)有消除緊張情緒、使人心理平靜的作用，但也是容易導(dǎo)致抑郁情緒產(chǎn)生的色彩，色彩的選擇在適當滿足兒童喜好的基礎(chǔ)上，配以互補的色彩進行中和。根據(jù)學齡兒童偏好益智類活動的特征，選擇對智力發(fā)展起積極作用的顏色。如黃色能夠使人集中注意力，激發(fā)心理活動與創(chuàng)造力；紅紫色能夠

6、給人以溫暖的鼓勵，促進自信心的增長。2.兒童公園色彩搭配色彩的搭配要與整個環(huán)境的主題色調(diào)相和諧，給人以舒適的感覺。兒童公園色彩搭配以植物色彩為基調(diào)，和諧的融入建筑小品、地面鋪裝的繽紛色彩。植物多以綠色為主，通過純度和明度的過度形成有規(guī)律的基調(diào)色彩。建筑小品、地面鋪裝的色彩應(yīng)豐富多彩，但要注意與整體環(huán)境的和諧統(tǒng)一，過于花哨的環(huán)境會使兒童對環(huán)境產(chǎn)生“臟、亂、差”的印象。搭配手法上，采用多種色彩搭配方式調(diào)和。對比色、互補色搭配吸引兒童注意力，活躍空間氛圍；類似色搭配緩和視覺沖擊，避免視覺疲勞；韻律色搭配讓兒童感受色彩的韻律美，促進兒童智力發(fā)育。（二）兒童公園圖形設(shè)計兒童公園的圖形設(shè)計要給與兒童一個健

7、康的審美引導(dǎo)，根據(jù)兒童圖形識別能力與圖形的偏好，選擇簡單的幾何形狀（圓形、方形、三角形）配以兒童喜歡的圖案，通過不同構(gòu)形手法的應(yīng)用，為兒童設(shè)計出一個具有和諧美的視覺效果。針對不同年齡兒童活動區(qū)給與不同的圖形設(shè)計。在構(gòu)形手法上由簡到繁，達到不同的目的。幼齡兒童活動區(qū)以圓形為主，應(yīng)用重復(fù)式構(gòu)形手法將大小不一的圓連續(xù)、反復(fù)、有規(guī)律的排列，突出重點。這種構(gòu)形手法在幼齡兒童活動區(qū)的應(yīng)用能夠使兒童對反復(fù)出現(xiàn)的形狀元素產(chǎn)生深刻的記憶，對兒童圖形識別能力有所幫助。學齡前兒童活動區(qū)在圖形元素上增加種類，將不同的圖形經(jīng)過切割、透迭等方式重新組合，應(yīng)用發(fā)射式構(gòu)形手法，吸引兒童注意，增強視覺效果。學齡兒童活動區(qū)可選擇多邊形，應(yīng)用漸