XX師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)

1、XX師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語：思考總結(jié)是每個人生活、做人的需要，更是一切 工作的必需。哈市 156 中學(xué)是一所重點(diǎn)初中，是我的初中母校。該校 生源較好，有四處校址，我在熟悉的總校實(shí)習(xí)。我的指導(dǎo)教 師是化學(xué)組組長、經(jīng)驗(yàn)豐富的高級教師霍麗老師 ; 我實(shí) 習(xí)的班級是初三 "15 班和 17 班兩個重點(diǎn)班， 同時因?yàn)榛瘜W(xué)組 的一位老師急性闌尾炎，我替其代四個班的課 10 節(jié)。我實(shí) 習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。主要做 了如下工作： (1) 班主任工作：指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會理 想及組織學(xué)生參加校拔河比賽、運(yùn)動會。 (2) 化學(xué)教學(xué)工 作：完成教案數(shù)為 7 課時，上課節(jié)數(shù)為

2、 26 節(jié)，聽課 36 節(jié)。班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于初步掌握班主任工作的內(nèi) 容、特點(diǎn)和做法。首先我了解整個班級的情況。剛開始見習(xí)時，我急著找 班主任了解班級情況。但其并沒有直接告訴我，而是讓我自 己去發(fā)現(xiàn)、了解。這讓我學(xué)會用自己的眼睛用心去觀察了解 班級，了解學(xué)生，這也是對我工作的一個考驗(yàn)。其次，我熟悉和掌握學(xué)生情況。 為了增進(jìn)對學(xué)生的了解， 我抓住機(jī)會和孩子們接觸交流。我一直保持跟班，通過采取 主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，慢慢的和他們交流。師生之間 就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。最后是開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。就這樣，我指導(dǎo)學(xué)生完成了主題班會理 想，組

3、織學(xué)生參加校拔河比賽、運(yùn)動會，并取得了不錯的 成績。在這過程中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作 用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和 信任，同時對學(xué)生的愛一定要有一個度， 而且必須跟嚴(yán)結(jié)合， 只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，是我們了解教學(xué)各個環(huán)節(jié)的 重要途徑。第一周我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺不同于 以前：以前是為了學(xué)習(xí)知識 ; 現(xiàn)在學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一 樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課 方式，上課的思想思路。同時，批改 6 個班級的作業(yè)了解學(xué) 生。我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對我的化學(xué) 課感興趣。依據(jù)新課標(biāo)，我

4、認(rèn)真寫了第一個教案： 物質(zhì)的 變化和性質(zhì) （課時 1） 。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意。第 一關(guān)就這樣順利通過啦 !雖然在大學(xué)里的兩周模擬試教中，我取得了全班最好的成績一一a，可是我依然根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，和指導(dǎo)老師探討教案的可行性，做足 了上講臺的準(zhǔn)備。接下來，我激動而緊張地期待第一節(jié) 課的到來。第二周周四上午第四節(jié)課，走進(jìn)初三 "15 班的教室，站 在講臺上，掌聲四起，我第一次感到為人師長的驕傲。第一 次站在講臺上，第一次直視 68 雙眼睛，我的心砰砰直跳。 但同學(xué)們信任的眼光， 完美的配合， 使我緊張的心放松下來， 輕松的完成了第一次新授課 ; 而指

5、導(dǎo)老師給予我的肯定，更 增加了我的信心。但同時老師也指出了我的一些不足：語速 稍快、操作中存在的不足而我的優(yōu)點(diǎn)就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設(shè)計(jì)，講解條理分明。于是，我 再一次備課，帶著老師的指點(diǎn)，帶著自己的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榈诙?天，我將在另一個班上這節(jié)課。就這樣，在經(jīng)驗(yàn)的積累中，在反復(fù)的磨合中，我完成了 7 課時的教案，上了 26 節(jié)課，并聽課 36 節(jié)，最多時，一天 要上 6 節(jié)課。還記得中秋節(jié)一個學(xué)生送來一塊月餅，說： “張老師， 我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒 有過的親切，我很喜歡你。 ”就在那一剎那，我真正愛上了 教師這個職業(yè)。盡管聽了無數(shù)次“老師好” ，但

6、每每回應(yīng)的時候我依然 帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚 精會神地望著時，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課， 卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己包藏 不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道 我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻 從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。上課過程中，我盡量克制自己的情緒，告訴自己不要當(dāng) 著學(xué)生的面流下淚水，我做到了，可是我卻語無倫次了，一 點(diǎn)兒也不在狀態(tài)，遺憾下課時， 所有的學(xué)生將我圍成一團(tuán)， 要我的簽名和祝福，爭著與我合影，書、筆記本、桌布、筆袋、練習(xí)冊

7、能簽 的地方我都簽了。還有同學(xué)到辦公室找到我，送來了照片、 祝福、桌墊、筆記本看著這些可愛的孩子，我的眼睛濕 潤了一位學(xué)生這樣說： “老師，我們太喜歡你了，周杰倫簽 售也不過如此呀 ! 你應(yīng)該參加快樂男聲'的比賽，我們都 是你的 fans! ”回到家，我的手機(jī)響個不停，是學(xué)生們的祝福，是大家 滾燙的心 !159*1119 18:02:38 老師啊 !額是 15 班滴! 你手機(jī)能 收照 片 嗎?額 把 額滴 照 片 給 你發(fā)過 去 好 不 好 內(nèi)?! 133*6730 21:54:03 張學(xué)長啊我是十五班的我也姓張啊叫惜羽呵呵你好像一個可愛的哥哥很有責(zé)任心地教我們我 可是一直認(rèn)真聽講啊謝

8、謝你希望你能找到自己心怡的職 業(yè)!我覺得吧你這人挺重感情要別的老師可能就不會這 樣的你也挺有童心的嘛我愛上了這些孩子，愛上了這三尺講臺，愛上了教師這 一職業(yè) !教育實(shí)習(xí)令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海，我深深地 體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù) 一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。短短的四周時間，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣， 也更讓我體會到教師肩負(fù)的責(zé)任。我清楚的知道：教師的職 責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的言行，使我想到 了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中 " 望、聞、問、切 " 四診法。于是，我總結(jié)出四 點(diǎn)：細(xì)心 "望"其表;耐心 "聞"其聲;真心 "問"其想;準(zhǔn)確"切" 其脈。事實(shí)告訴我，做老師就應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去 嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī) 會，談何積累和成長 ?而這一切，只能靠自己去爭取。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一 次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師 ; 第 一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。結(jié)束時，同學(xué)們爭搶著要我的地址、電話、博客、qq號、 郵箱、照片，甚至相約“十一”