防震減災(zāi)主題班會

1、. . 1 / 4 防震減災(zāi)主題班會 活動主題 自然災(zāi)害是無情的， 很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強， 這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。 活動對象小學(xué)五年級 活動目的 1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌，到安全的地方躲避。3、增強學(xué)生自我保護的意識, 提高自我保護能力， 有利于學(xué)生的健康成長。 活動過程 一、導(dǎo)入活動主題：2008 年的 5 月 12 日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川 8.0 級地震，震動了汶川，震動了億萬國人

2、的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐久久縈繞在我們心中。汶川震后，為我們敲醒了防的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么？. . 2 / 4 二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準備？學(xué)習(xí)地震基本急救知識， 制訂家庭應(yīng)急預(yù)案， 開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準

3、備？清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線與時疏散。三、地震時自救知識：1、地震時的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、 桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。 ） 2、 地震時怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。1 只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。2 在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不與，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。3 在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間， 不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐

4、電梯。4 在教室不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原. . 3 / 4 地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。5 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物， 如：樓房等。6 一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心 ,沉著冷靜。 首先挪開頭部周圍的雜物， 保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏

5、迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的方法。四、地震后互救知識：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴大救人隊伍。2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。 仔細傾聽有無呼救信號， 判定被埋壓人員位置。在保持通風（通氣）的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬. . 4 / 4 救過程中不可強拉硬拖， 避免使被救者身體再次受到損傷。 蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。 不可突然承受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。 活動小結(jié) 地震非?？膳拢驗樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)” 的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們， 平時看一些自我保護