高職班主任培訓總結(jié)4篇

1、高職班主任培訓總結(jié)4篇高職班主任培訓總結(jié)第1篇三個月前我成為了一名新進的高校老師，隨之參與了學校支配的高校老師崗前培訓，如今理論培訓已經(jīng)告一段落，心中有太多的感想，對老師這個職業(yè)有自己的一些生疏體會。下面對培訓課程做一個總結(jié)。通過培訓，我生疏到做好一名老師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的學問和專業(yè)的訓練教學力量，同時還要有猛烈的社會責任感。古今中外，對老師的道德要求都很高，為人師表。老師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的訓練同學，同學有學習的榜樣，可以潛移默化的影響同學，言教不如身教。只有當老師具備了良好的個人品質(zhì)，才有更好的訓練效果，孔子曰：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。老師高尚的人

2、格可以影響的同學的進展，假如一名老師的人格魅力強，為人師表，那么訓練管理同學會很簡潔。老師應當寵愛同學，沒有愛就沒有訓練。老師通過對同學的愛，走進同學的心靈，這樣才能贏得同學的信任，這時會有奇怪的訓練效果。老師的一個微笑，一次贊許的目光，一句鼓舞的話語都會暖和同學的心。當然，這種愛是一種無私的愛，是對全部同學的愛，不偏心。尤其是一些特殊的同學，班級的后進生，這些同學更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學實踐中，有些同學基礎(chǔ)薄弱，對學問的接受慢，這時老師肯定要用愛來感化同學的心，急躁的講解，讓同學在學習中感受到歡快。而不能急躁，否則只能適得其反，同學也會失去學習的樂趣，長期會讓同學對自己

3、失去信念。做好一名高校老師要有高尚的道德，同時還要有肯定的才能，德才兼?zhèn)洌砸环N認真的態(tài)度對待工作，要有猛烈的事業(yè)心和責任心。要做好一名高校老師，必要的訓練學和心理學學問不行少，特殊是將理論學問與教學實踐緊密結(jié)合。只有應用科學的方法指導訓練教學，在教學實踐中聯(lián)系理論學問，才能形成有效的教學閱歷，以便更好的指導工作。同時，老師還要具備肯定的學科學問，只有老師具備廣博的學問，才能訓練好同學，正所謂要給同學一碗水老師要有一桶水。扎實的個人基本功格外重要。如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利于同學對學問的把握;口齒清楚，語言簡潔，同學聽的清楚便于同學理解;老師在課堂教學中教學語言要和氣，抑揚頓挫，

4、讓同學有美的享受。尤其老師的字跡工整，對同學的影響格外大，同學平常的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會認真的完成自己的作業(yè)，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字，要求同學把字寫好，那是沒有說服力的。高校老師個人應當用進展的眼光看待自己的職業(yè)，在完成教學任務的基礎(chǔ)上要樂觀參與到訓練科研中，向?qū)W者型、專家型的老師追求，而不是一位教書匠。老師作為學問的傳承者，應當樹立一種良好榜樣，多讀書學習。不僅是專業(yè)的書籍，同時也要讀其他相關(guān)的書籍，提高個人修養(yǎng)，形成科學的訓練理念，具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。當前在中國的經(jīng)濟進展大潮中，社會上消滅一些不良的風氣，人們的心理浮躁，能靜心學習的人很少。老師要給世人做

5、好榜樣，靜下心來讀書學習，提高個人的素養(yǎng)，做一位稱職的老師。今日，處在時代的沖突中，科學的進展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的沖突影響社會的進展。我們作為老師要有猛烈的責任感，響應國家號召，科教興國，培育創(chuàng)新人才，以適應社會進展的要求。當前，我國的訓練面臨一場改革，素養(yǎng)訓練呼聲很高，老師首先要轉(zhuǎn)變訓練觀念，樂觀投入到訓練的改革中。當前同學的學習壓力大，已經(jīng)對同學的健康成長產(chǎn)生不良的影響，老師應當減輕同學的學業(yè)負擔。所以要提高課堂教學的效率，減輕同學的課外負擔，減輕同學的學習壓力。不同的時代對訓練的要求是不同的，古代封建社會的訓練是為了選拔治理國家的人才，入仕途。到了近代，中國民族遇到前

6、所未有的民族危機，當時的訓練是為了強國救國，培育革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速進展的時期，我們要為國家培育高素養(yǎng)的國民，建設(shè)祖國?？傊?，今日做好一名老師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的學問和專業(yè)的訓練教學力量，同時還要有猛烈的社會責任感，投入到當前的訓練改革中。高職班主任培訓總結(jié)第2篇本學期，我擔當計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，本學期，我擔當計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在各科任老師的協(xié)作下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在各科任老師的協(xié)作下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學過程中，有順當也有挫

7、折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：(一)留意班干部的培育對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責而且，。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責而且，定期召開班干部會議，準時匯報班級消滅的各種狀況，召開班干部會議，準時匯報班級消滅的各種狀況，并爭辯解決消滅的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部

8、積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了肯定的成效。作則，從而帶動全班，收到了肯定的成效?？隙ǖ某尚?二)留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為留意寓教于樂，心理學告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、心理學告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、生疏水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點，單一的訓練管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的訓練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，能提高訓練管理的可接受性。受性。為此，我先

9、后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級添光榮樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣(;添光榮樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣培(養(yǎng)同學良好的行為習慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力氣(養(yǎng)同學良好的行為習慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力氣冬運會習慣;中培育團隊精神)十二月份：主題：難忘母校中培育團隊精神);十二月份：主題：難忘母校(離校前總結(jié)得失)等，效果很好。效果很好。(三)聽從學校大局的支配，擴大我班在學校的影響聽從學校大局的支配，作為班主任，我在平常的工作中，作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂觀協(xié)作學校布置地各種工作，并且

10、能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)全都，班的同學奮力拼搏，團結(jié)全都，在集體廣播體操競賽中取得了優(yōu)異的成果。以前，我們班的同學從來都對文藝演出格外淡漠，成果。以前，我們班的同學從來都對文藝演出格外淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok競賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok競賽中我ok們班全體同學都參與，合唱的同一首歌得到了大家的好評。我們班全體同學都參與，合唱的同一首歌得到了大家的好評。與此同時，我還鼓舞同學樂觀參與學校的各種活動和競賽，與此同時，我還

11、鼓舞同學樂觀參與學校的各種活動和競賽，培育同學敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。同學敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。如：參與師宗職校第一屆計算機技能競賽，名選手中除一名參與參與師宗職校第一屆計算機技能競賽，我班的6名選手中除一名參與名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次。學校、社會、家庭(四)學校、社會、家庭的相互促進訓練是一項困難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，訓練是一項困難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而是要靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成訓練的合力

12、，達到相互促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成訓練的合力，達到相互促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，準時反饋同學狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果準時反饋同學狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊?，本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在大家的共同努力下，總之，本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在大家的共同努力下，我們班的學風、班風有明顯的轉(zhuǎn)變，我也從中學到了不少東西。我們班的學風、班風有明顯的轉(zhuǎn)變，我也從中學到了不少東西。高職班主任培訓總結(jié)第3篇這學期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都消滅了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理，使同學在紀律、學

13、習、衛(wèi)生等方面都有所進步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：一、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)。做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)。同學工作同學良好的道德品質(zhì)做好同學的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供應一個向好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。本班是三個班合在一起的班級，同學與同學之間存在著生疏感，時有沖突消滅，無論是在選班干部還是在嘉獎同學時，以前不同班的同學就會有抵觸心情，在和老師的協(xié)作上也是如此，所以經(jīng)常與同學溝通，知道他們有什么樣的想法，

14、使其協(xié)作學校各項工作。同時我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽感。開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導訓練，往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。班級管理高二班級是同學的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習、升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡潔產(chǎn)

15、生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這半期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對同學行為習慣的培育力度，通過各種方式，既留意指導同學進行訓練，讓同學在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個班級的思想，又留意培育行為習慣好同學如何進行管理和監(jiān)督，培育其多方面的力量，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。在這點上，特殊要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫忙

16、班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又準時向班主任反饋班級狀況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學共同進展。培育同學擔當班干部，是培育同學力量、提高同學素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、管理力量、社交力量、語言表達力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻、樂觀進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)同學全面進展。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習慣的訓練，進行一些訓練活動，既可以增加同學間的友情，又能淡化同學的惰性，這些活動大大地促進良好

17、的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做同學的榜樣，勤跟班，準時到班上，使班風正、學風濃。這次冬運會上全班取得了較好的成果，從而可見全部同學間的集體意識有所增加，這種強化行為習慣的管理方式收到了效果?？傊?，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，同學的整體行為習慣有所提高，集體感有所增加，也使部分同學的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，準時總結(jié)閱歷教訓，爭取取得更好的效果。高職班主任培訓總結(jié)第4篇一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探究，不斷學習。雖然班級同學素養(yǎng)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成果。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學年

18、的班主任工作作一個總結(jié)：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件簡潔的事情，特殊是在今日這種狀況下，同學素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為同學服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想格外集中，就是要把班級帶好，讓每一個同學的力量得到提高。由于有了這個指導思想，我努力把握每個同學的特點，要讓每一個同學依據(jù)自己的特點來呈現(xiàn)自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應當為學校的進展服務。這是一名職

19、校班主任應當樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好同學思想工作。我們的同學在思想上的變化是很大的，他們很簡潔跟風，而且不愛學習。我依據(jù)同學的這種狀態(tài)，努力解決好每一個同學的思想。讓他們清楚生疏到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓同學學會做人，這是思想訓練的根本。由于同學會做人了，他們的學習才能提高。為了讓同學學會做人，我先讓同學在寢室這一塊要做好。由于，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得秀麗。有了這幾個指導思想，同學知道自己在寢室應當做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的同學各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，同學在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核