2021幼兒園大班消防安全教育教案經(jīng)典

1、2021幼兒園大班消防安全教育教案經(jīng)典 隨著.生活現(xiàn)代化進程的加快，加上冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災危險。那么關(guān)于幼兒園大班消防安全教案內(nèi)容有哪些呢?以下是我為大家準備了2021幼兒園大班消防安全教育教案經(jīng)典，歡迎參閱。 幼兒園大班消防安全教育教案一 活動目標： 1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。 2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。 3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5.加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。 2.有關(guān)滅火的錄像。 3.人手一份操作圖片(

2、圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。 活動過程： 1.游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點燃。 “請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。 2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。 小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。 3.請幼兒看錄像。 “前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法

3、和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。 小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。 4.幼兒操作 “請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。 討論：用扇子扇，是不是的辦法? “小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇

4、子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。 5.怎樣避免火災? “一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?” 幼兒討論回答。 小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎? 幼兒園大班消防安全教育教案二 活動目標 1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。 2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。 4、遵守.行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備 1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。 2、

5、濕毛巾、滅火器 活動過程 一、謎語導入活動，激發(fā)幼兒興趣。 身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火) 請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢? 請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。 老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。 2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西

6、可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。 3、討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場? 小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演練 在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。 幼兒園大班消防安全教育教案

7、三 設計背景 孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。 活動目標 1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力 重點難點 重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 難點：初步掌握幾

8、種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。 活動過程 一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。 1.認識火警電話119 創(chuàng)設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”) (1)討論“你怎么知道著火了?” (2)著火了我們該怎么辦呢? 重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。 二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西

9、都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識) 1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 2.不玩插座、插頭和電線。 3.不能隨便燃放煙花爆竹。 4.提醒爸爸不亂扔煙頭。 5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。 三、學習火災逃生 1、觀看視頻。 2、討論逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。 3、幼兒練習逃生的方法。 四、播放消防知識兒歌結(jié)束。 教學反思 一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春

10、節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。 二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。 三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，.的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。 幼兒園大班消防安全教育教案四 活動目標： 1、了解簡單的消

11、防安全知識。 2、學習自救逃生的本領。 3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。 活動準備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)知識 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片) 2、消防車與平時的汽車有什么不同? 3、遇到火災應該怎樣撥打119電話? 請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本

12、領 1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在 2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。) 三、設計安全出口標志 1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎? 3、你想怎么來設計安全出口標志? 4、幼兒設計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。) 四、逃生演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛

13、聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。 3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的? 幼兒園大班消防安全教育教案五 活動目標 1、教育幼兒遇事不要緊張。 2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。 3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備 1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2、相關(guān)VCD一盤。 3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。 活動過程 (一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。 (二)出示圖片，幼兒觀察。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、火災會帶來什么后果? 3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。) (三)著火了，怎么辦? 1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119) 2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑) 3、為什么要用濕毛