2022年口語交際說課稿教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載口語交際我為“小小推銷員”說課稿各位老師上午好,今日說課的題目為口語交際·我為“小小推銷員”,下面我將從說教材. 說學(xué)情.說教法和學(xué)法. 說教學(xué)過程.說板書設(shè)計五個方面來對本課進行說明；一.說教材口語交際·我為“小小推銷員”為學(xué)校語文人教版五年級上冊第三單元的口語交際；這次口語交際為讓同學(xué)嘗試做“小小推銷員”, 向別人介紹一種商品,設(shè)計這樣一次嘗試性推銷商品的活動, 旨在指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)習(xí)推銷的方法, 在活動中提高口語表達(dá)能了和人際交往才能, 給同學(xué)以商品推銷的初步體驗,感受勝利的歡樂；創(chuàng)設(shè)商品推銷情境,在活動情境中溝通互動,

2、真實地體驗和表現(xiàn) 推銷角色,在傾聽與合作中, 在實踐活動中, 盡可能地明白這種物品,能通過自己的口頭語言把“商品”或物品介紹給同學(xué)；讓同學(xué)在活動中學(xué)會推銷.學(xué)會提問.學(xué)會表達(dá).學(xué)會觀賞.學(xué)會評判,從而促進 同學(xué)語文綜合素養(yǎng)的提升；結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點,依據(jù)新課標(biāo)中“知.過.情”三個維度,我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：學(xué)問與技能目標(biāo)：運用口頭語言進行交際,提高表達(dá).應(yīng)對.傾聽.提問等語言才能；過程與方法目標(biāo)：通過觀看.明白.介紹和情境表演,同學(xué)能把 語文與生活相聯(lián)系, 會傾聽.會觀看.會表達(dá)；在情境表演中有禮貌.講方法.會評判；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 同學(xué)通過活動陶冶喜愛生活的樂趣和體驗勝利的

3、歡樂；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載由于本課為口語交際課型,重在口語訓(xùn)練,內(nèi)容與生活聯(lián)系特別緊密,所以我將本課的教學(xué)重點定為：在活動中培育同學(xué)和諧. 應(yīng)對.表達(dá)才能；結(jié)合本單元學(xué)習(xí)要求,我將本課的教學(xué)難點確定為：在介紹物品時,試著用上一些說明方法；二.說學(xué)情本班同學(xué)在口語交際時樂于參與爭論,敢于發(fā)表自己的看法,也 能仔細(xì)聽取他人的表達(dá), 善于和別人合作, 有團隊精神； 通過本單元的學(xué)習(xí),對說明文的一些說明方法有了肯定的明白；但由于本班同學(xué)為山區(qū)同學(xué),口語表達(dá)缺乏條理,語言不夠流暢,缺乏語感；三.說教法和學(xué)法方法為解決問題的途徑和手段,科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)成

4、效事半功倍, 達(dá)到訓(xùn)練學(xué)的和諧完善統(tǒng)一；基于此, 我預(yù)備采納的教學(xué)方法為創(chuàng)設(shè)情境.提問.明白.和勉勵；老師為這次推銷活動的組 織者和參與者,主要起引導(dǎo)的作用；由于同學(xué)推銷的為自己所熟識并喜愛的物品,所以愛好高漲,對 用途等各方面比較熟識, 只要稍加指引就可以通順.連貫.按肯定次序?qū)⑽锲方榻B清晰；同學(xué)之間相互爭論.溝通,然后展現(xiàn)給大家；四.說教學(xué)過程五.說板書板書設(shè)計為課本靜態(tài)的出現(xiàn),利于同學(xué)對文本內(nèi)容的把握,同時 從書寫的角度看老師好的板書可以給同學(xué)直觀的影響；本次的板書設(shè)計既增強了直觀性, 有利于同學(xué)對此次口語交際要點的把握,使自己的語言更具條理性；以上,我從教材.學(xué)情.教法學(xué)法.教學(xué)過程.

5、版式設(shè)計五個方面對本課進行了說明,我的說課到此終止,感謝各位老師；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載口語交際我為小小推銷員教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)習(xí)推銷的方法,給同學(xué)以商品推銷的初步體驗,感受勝利的歡樂；2在活動中提高同學(xué)的口語表達(dá).應(yīng)對.傾聽.提問等語言才能和人際交往才能；3學(xué)會用肯定的說明方法從外觀.規(guī)格.用途.使用方法.價格等方面有條理地介紹“商品”,努力用語言打動別人,并能針對別人提出的問題作出回答和說明；教學(xué)重難點：用肯定的說明方法有條理地介紹“商品”,提高口語表達(dá)才能；課前預(yù)備：(1) 多媒體(2) 商品推銷錄像片(3) 每人預(yù)備一兩件自己

6、喜愛的 “小商品” ,可以為吃的. 玩的.用的也可以帶產(chǎn)品說明書；教學(xué)過程： 一.情境導(dǎo)入1. 老師導(dǎo)言 : 孩子們 、 今日老師讓大家?guī)б患约合矏鄣臇|西、 現(xiàn)在把自己喜愛的東西拿出來讓大家看看吧；2明確交際話題,板書“我為小小推銷員”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二.細(xì)心預(yù)備2. 觀看推銷“王老吉” 的錄像片1售貨員在推銷什么？2 你認(rèn)為售貨員為從哪幾方面介紹產(chǎn)品的？用到了哪些說明方法？4推銷商品時應(yīng)當(dāng)留意的問題；老師適時補充和小結(jié)：熟識“商品” ；對你的“商品” 進行全面明白； 從外觀. 規(guī)格.用途.使用方法以及價格等方面,做到心中有數(shù)；找出產(chǎn)品最能打動

7、人的地方,做出色的描述；面對“顧客”,你用怎樣的表情.怎樣的語氣.怎樣的語言推銷你的商品,請做好充分的預(yù)備；摸索“顧客”針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答等；三.分類預(yù)備 1摸索；你預(yù)備重點從哪些方面介紹你的物品特點？如：形狀.質(zhì)量.用途.價格.特點等2. 你預(yù)備用那些方法來突出描述物品的特點？用列數(shù)字.舉例子.對比.打比方.生動描寫等方法四.商品推銷會：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小組推銷：1依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)小組組成交易小組,讓同學(xué)扮演推銷員與顧客,輪番推銷自己的商品,進行面對面的買賣溝通；2一個同學(xué)介紹的時候,其他同學(xué)要仔細(xì)聽,提出想要明白的問題；3讓同學(xué)針對你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容.語言.語氣.表情提出中肯的建議；班集推銷：1每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”,推銷自己的產(chǎn)品；2“顧客”仔細(xì)傾聽“推銷員”的介紹,對產(chǎn)品提出質(zhì)疑；3推銷員耐心機靈地回答“顧客”的問題,抱著既對顧客負(fù)責(zé)又對商品負(fù)責(zé)的態(tài)度；五.小結(jié)1評比出正確推銷小組2.怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員六.拓展延長1. 為自己的小商品的設(shè)計一段廣告詞；2. 有機會參與產(chǎn)品推銷的社會實踐活動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備