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1、湘教版三年級語文上學期第二次月考考試訓練班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。xìng zi tí q ji q ku jing chèn shn fù zé xiè qì shu yì 二、 比一比,再組詞。推(_) 斜(_) 所(_) 折(_) 堆(_) 料(_) 聽(_) 拆(_) 三、 讀一讀,連一連。揚起 口笛 古老的 東風吹著 大手 粗壯的 銅鐘拍著 墻角 潔白的 枝干罰站 雙臂 濕潤的 粉墻四、 補充詞語,并選詞填空。四(_)八(_)
2、百(_)百(_) 七(_)八(_)(_)嚼(_)咽 (_)先(_)后 (_)平(_)穩(wěn)(1)課堂上,同學們(_)地回答問題。(2)這里的交通(_),給大家的出行帶來了極大的便利。五、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然 居然他(_)考了滿分,真是太令人意外了。天氣預報說今天有雨,才吃晚飯(_)就飄起小雨。試驗 實驗 我們這節(jié)科學課到(_)室上。經(jīng)過無數(shù)次(_),衛(wèi)星終于上天了。敬佩 敬愛 同學們向(_)的老師問好。班長不僅成績好,而且樂于幫助同學,大家都很(_)他。 因為所以 即使 也 (_)我們在學習上取得了優(yōu)異的成績,(_)不能驕傲自滿。(_)人的生命是有限的,(_)我們要珍惜每分每秒。六
3、、 按要求寫句子。1白荷花在這些大圓盤之間冒出來。(縮句)_2慶齡說:“我并不后悔,因為我沒有失信。”(改轉(zhuǎn)述句)_3爸爸多次反復地講這個故事,我都快背下來了。(修改病句)_七、 根據(jù)課文,完成練習。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光,樂觀,積極向上時常常引用贈劉景文中的詩句“_,_?!?.夜書所見中,詩人借助景物和回憶往事,抒發(fā)了詩人_、_的情感。3.鋪滿金色巴掌的水泥道通過描寫一夜_和_后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了,表達了作者對_的贊美、對_的熱愛。4.秋天的雨以_為線索,將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來,描繪了_、_、_的秋天,表達了作者對秋天的_和_之情。八、 課內(nèi)閱讀我能行。 一天,孫
4、中山來到學校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學的功課。先生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段,他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了??墒牵瑫镎f的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”1孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的,又是怎樣做的?_2你認為孫中山是個怎樣的人? _3你對孫中山先生大膽向先生提問這件事有什么看法?_九、 快樂習作。題目:成長的快樂提示和要求:1當你學會了一種新本領(lǐng),取得了一些進步,或
5、者當你做了一件好事,得到了別人的肯定與贊美時,你一定會感覺很快樂,感覺自己長大了。請你從中選取一件印象很深的事情,把它寫下來。2敘事完整、具體,語句連貫、通順,字數(shù)在300字左右。_答案1、性子 提取 夾起 夸獎 襯衫 負責 泄氣 手藝2、推車 斜線 所以 折紙 土堆 材料 聽力 拆解 3、 4、通 達 發(fā) 中 手 腳 細 慢 爭 恐 四 八 爭先恐后 四通八達 5、居然 果然 實驗 試驗 敬愛 敬佩 即使 也 因為 所以6、白荷花冒出來。 慶齡說,她并不后悔,因為她沒有失信。 爸爸多次講這個故事,我都快背下來了。 7、一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 身在他鄉(xiāng) 思念家鄉(xiāng) 秋風 秋雨 雨后美景
6、生活 秋天的雨 美麗 豐收 歡樂 喜愛 贊美8、1孫中山這樣想的:糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的:問老師背書的意義。2我認為他是一個不懂就問,愛學習的人。3我非常敬佩孫中山這種敢于不懂就問的求學態(tài)度,只有這樣才能領(lǐng)悟書中的道理。9、范文:成長的快樂成長,雖然有許多煩惱,但是呢,快樂永遠大于煩惱??鞓吩谟诠ぷ?,自己每日工作賺來的報酬不用給任何人,只有自己花銷。成長了,我們便有了屬于自己的生活空間,擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后,可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。長大后或許會有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混,還有一些會選擇去公司里當職員,還有一些會因為在工作中積極認真,從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人,一種幸??鞓?,又有一份好工作的人。成長是快樂的,不僅在于對未來的期盼,還在于對現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非常快樂的生活,日日夜夜,我們都在成長,在不斷收獲幸福,難道我們不感到快樂嗎?我有一個姐姐,她比我大十歲,明年的這個時候就要大學畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師,雖然她即將面臨找工作的壓力,但是她絲毫沒有擔心。她常跟我說,賺錢是一件非??鞓返氖虑?,因為在努力之后
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