高一英語工作總結(jié)

1、高一英語工作總結(jié)高一英語工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走 ,一百多個孤軍奮 戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要 盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、 吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、思想方面：本人堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認 真學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師日常規(guī)范。積 極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時記筆記。注重學(xué)生的思想 政治教育 , 堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積 極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人 師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身 的師表形象要時刻注意，我在注意自身師

2、表形象的同時非常 重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、 責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理 論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。今年的五年級面臨 著全市統(tǒng)一的檢測考試，面隊這群成績參差不齊，連讀完整 句子都有問題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備 好課。課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣 氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭 作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后

3、輔導(dǎo)工作。用平常心對待 后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后 多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認真學(xué)， 老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的 興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家 一起進步。三、 學(xué)習(xí)方面：要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新 的知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體 獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠持 有一顆上進心，我們的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我們的英語 知識水平才會更加牢實深博。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚 優(yōu)點，改正缺點，有耕耘總會有收獲！祝福明天

4、！高一英語工作總結(jié)在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點總結(jié)。這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教。 具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問 題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能 力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外， 課后要多與學(xué)生接觸，做好后進生得思想工作。一、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體 意識“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核 心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際 :建立“課 前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說： “Its

5、nice to see you again./Its fine today, isn t?/How are you today?”星期一上課問：“Did you have a good time in the weekend? ”學(xué)生會作出不同的回答，引 出更多的對話，從而達到交際的目的。適當(dāng)讓學(xué)生表演對話 或課文內(nèi)容并結(jié)合周報 Talk show。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布 置學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批 評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語 言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生 的自學(xué)能力，

6、才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。 具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知 識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求 學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典， 讓學(xué)生勤查字典。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。具體做法 是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱 點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默 等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。四、鞏固教學(xué)效果 發(fā)展學(xué)生智能教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自 學(xué)，

7、最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊 活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活 動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨 立活動的基本形式。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造 性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于 培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任 心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批 改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性， 還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣 性。五、備課，既備學(xué)生，又要備教法備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極

8、性。我明白到備課 的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認 認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事 實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效 果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上 的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令 學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富， 現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能 夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生 感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱?授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。 當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我

9、的情緒就受到影 響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā) 揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克 服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高 低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最 重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高 兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。高一英語工作總結(jié)本學(xué)年，我依然擔(dān)任高一年級一、二班的英語教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織 學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴格 要求自己，虛心

10、向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生 的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學(xué)工作得以 有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步， 現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：首先，我分析了我校學(xué)生實際情況。高一學(xué)生普遍英語底 子差，基礎(chǔ)薄，所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯 實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指 導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。再次，我做到認真?zhèn)湔n。作為一名新教師，我的體會是： 上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必 須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認真鉆研教材， 確定重難點，同時，備課不

11、僅要備教材，而且還要備教法， 備教學(xué)手段；除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況 （即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有 備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按 照單元內(nèi)容整理重點短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多 鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運 用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時，會針對該單 元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。 習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具 有針對性的習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。認真批改作

12、業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得 到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性， 形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在 作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn) 錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對 于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每隔兩天布置 聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真 及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況，認真透徹地進行 講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學(xué) 相長。單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力 的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、 以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記 憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。并且搜集了大量的單詞拼寫 的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，直接把單詞放到具體的語