八年級(jí)班上學(xué)期主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
八年級(jí)班上學(xué)期主任工作計(jì)劃_第2頁(yè)
八年級(jí)班上學(xué)期主任工作計(jì)劃_第3頁(yè)
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1、八年級(jí)班上學(xué)期主任工作方案 本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)四班班主任,經(jīng)過(guò)一年半的相處,我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期,我們班取得了一些成績(jī),但由于我剛踏上工作崗位,經(jīng)驗(yàn)缺乏,在一些方面還存在著缺乏之處,為此,本學(xué)期,我會(huì)查漏補(bǔ)缺,特制定工作方案如下: (一)總體情況分析 從總體看,經(jīng)過(guò)一年半的培養(yǎng),本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),整體紀(jì)律較好,能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng),積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),并取得一定成績(jī),但少局部學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己,存在一定問(wèn)題,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。 (二)具體情況分析 第一層次,本局部學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng),紀(jì)律較好,工作認(rèn)真,善于自主管理,需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。 第

2、二層次,本局部學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,但缺乏積極性,不善于表現(xiàn)自己,有一定能力但不善于發(fā)揮,需要及時(shí)鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其自信。 第三層次,本局部學(xué)生自制力較差,各種問(wèn)題多而復(fù)雜,影響班級(jí)開(kāi)展,需加以關(guān)注,嚴(yán)格管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。 第四層次,本局部學(xué)生不僅自身問(wèn)題較多,對(duì)班級(jí)影響較大,需時(shí)刻關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同解決問(wèn)題。 1、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。 2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 3、使每位學(xué)生的心理都能健康開(kāi)展,以平常心對(duì)待生活中的人和事。 4、認(rèn)

3、真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的根底,在保持現(xiàn)有成績(jī)的根底上,努力提高語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科成績(jī),完成好地理、生物畢業(yè)會(huì)考,力爭(zhēng)全班過(guò)線,16名以上同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名。 1、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 3、制定適宜班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。 5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,利用多種形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗

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