教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題附答案有三套

1、教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷a卷一、填空：（20 分）1. 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有_、_和_。2. 地球內(nèi)部可以分為_(kāi)、_、_三部分。3. 光是沿 _傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生_。4. 一天中，陽(yáng)光下物體的影子在_最長(zhǎng)， _最短。5. 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有_和_兩種方式。6. 地球表面有 _、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。7. 地震和火山是地球_引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與_的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8. 雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發(fā)生_。二、判斷：（10 分）1. 保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。（）2. 噴氣式飛機(jī)、

2、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（）3. 摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。（）4. 用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（）5. 在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。（）三、選擇題：（10 分）1. （）是地球上最有價(jià)值的資源。 a、水源b、黃金c、土壤2. 如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（）。 a、右邊b 、左邊c、后面3. 蘋果成熟要掉下來(lái)是由于( ) 的原因。a、彈力b、推力c、重力4. 自行車的 ( ) 用的是增大摩擦力的原理。 a、剎車b、扶手c、輪子5. 下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（）。a、凹面鏡b 、凸透鏡c、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10

3、分）1. 有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。2. 舉例說(shuō)明， 日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷a 卷附答案一、填空：（20 分）1. 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（適宜的溫度）、（充足的水分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?. 地球內(nèi)部可以分為（地殼）、 （地幔）、 （地核）三部分。3. 光是沿（直線）傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生（反射）。4. 一天中，陽(yáng)光下物體的影子在（早晨和傍晚）最長(zhǎng)，（中午）最短。5. 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滾動(dòng)）和（滑動(dòng)）兩種方式。6. 地球表面有（

4、平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多種多樣的地形地貌。7. 地震和火山是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與（地幔和地殼）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8. 雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到（侵蝕），從而使地形，地貌發(fā)生（改變）。二、判斷：（10 分）1. 保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。（）2. 噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（ ）3. 摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。（ ）4. 用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（）5. 在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。（）三、選擇題：（10 分）1. （c ）是地球

5、上最有價(jià)值的資源。 a、水源b、黃金c、土壤2. 如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（a ）。 a、右邊b 、左邊c、后面3. 蘋果成熟要掉下來(lái)是由于( c ) 的原因。a、彈力b、推力c、重力4. 自行車的 ( a ) 用的是增大摩擦力的原理。 a、剎車b、扶手c、輪子5. 下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（c ）。a、凹面鏡b、凸透鏡c、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10 分）1. 有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。答：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。2. 舉例說(shuō)明， 日

6、常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花紋，自行車在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些；冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷b 卷一、填空 ( 每小空 2分，共計(jì) 38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（）、（）、（）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（）的環(huán)境。3、光是以（）的形式傳播的。光傳播的速度（）。4、土壤是（）、（）、黏土、腐殖質(zhì)、（）和（）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（）、（）、（）三部分。6、（）、（）、（）、（）、（）等都會(huì)

7、侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）2、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置（）3、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。（）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變，（）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（ ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣（ ）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（）其他多種生物的生存。a、影響 b、不影響 c、無(wú)所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（）的重力作用。a豎直向下 b豎直向上 c平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（）a小 b大 c沒(méi)有4、下列（）的牙齒最鋒利。

8、a草食性動(dòng)物 b肉食性動(dòng)物 c雜食性動(dòng)物5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。a、向光性 b、向水性 c、向地性6、（）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。a、能 b、不能 c、可以7、中國(guó)的（）多高山。a、西部 b、東部 c、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（）大小的工具。a、運(yùn)動(dòng)量 b、摩擦力 c、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：2、風(fēng)化：3、光的反射：五、簡(jiǎn)答題：（共12分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）六、論述題： （共 13分）1、請(qǐng)畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者

9、之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷b 卷附答案一、填空 ( 每小空 2分，共計(jì) 38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（適宜的溫度）、（充足的水分）、（適當(dāng)?shù)目諝猓?、蚯蚓生活在地下，它喜歡（陰暗、潮濕）的環(huán)境。3、光是以（直線）的形式傳播的。光傳播的速度（每秒約30萬(wàn)千米）。4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖質(zhì)、（水）和（空氣）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。6、（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受

10、到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）2、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置（）3、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。（ ）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變，（ ）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（ ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣（）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（a）其他多種生物的生存。a、影響 b、不影響 c、無(wú)所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（ a ）的重力作用。a豎直向下 b豎直向上 c平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（ b ）a小 b大 c沒(méi)有4、下列（ b）的牙齒最鋒利。a草食性動(dòng)物 b肉食性動(dòng)物 c雜食性動(dòng)物5、( c )的植物特征是植物受

11、到地球引力作用的結(jié)果。a、向光性 b、向水性 c、向地性6、（ b）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。a、能 b、不能 c、可以7、中國(guó)的（ a）多高山。a、西部 b、東部 c、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（c ）大小的工具。a、運(yùn)動(dòng)量 b、摩擦力 c、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、風(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。五、簡(jiǎn)答題：（共12分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：（ 1）汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的

12、情況。（2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：熱愛(ài)大自然， 是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第一， 人類要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾。六、論述題： （共 13分）1、請(qǐng)畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）答：鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安萃米愈棥?。?/p>

13、果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。如果兔子少了，大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)如果草少了，兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷c卷一、填空：（20 分）1. 種子發(fā)芽需要的基本的條件:（）、（）和（）。2. 光是以（）的形式傳播的，當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（）。3. 淺色物體反光能力( )、吸

14、收熱的能力（）。4. 冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（），這樣就（）了摩擦力。5. 由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（） 。二、判斷：（15 分）1. 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。（）2. 如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（）3. 保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（）4. 企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）5. 不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。（）三、選擇題：（25 分）1. 具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（）a、高原b 、平原c、平地 d、山地2. 將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向（）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)a、后b、前c、

15、兩邊3對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（）a、滾動(dòng)b、滑動(dòng)c、一樣大4. 下面材料在陽(yáng)光下，（）升溫最快。a、白色紙b 、粉色紙c、黑色紙 d 、鋁箔紙5. 下面不在食物鏈中的是（）。 a、薔薇 b 、瓢蟲 c 、蚜蟲 d 、小鳥(niǎo) e 、花壇四、看圖題：（9 分）寫出下面的物體是靠什么力運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖：彈弓射石子（）第二幅圖：火箭發(fā)射（）第三幅圖：轟炸機(jī)扔下的炸彈（）五、連線題：（9 分）用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓紫外線英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光德國(guó)物理學(xué)家約翰里特爾紅外線六、簡(jiǎn)答題：（共22 分）1、“火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)

16、法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？2、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷c卷附答案一、填空：（20 分）1. 種子發(fā)芽需要的基本的條件:（ 適宜的溫度）、（充足的水分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?. 光是以（直線）的形式傳播的，當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（光的反射）。3. 淺色物體反光能力( 強(qiáng) ) 、吸收熱的能力（弱）。4. 冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（做上花紋），這樣就（增加）了摩擦力。5. 由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化） 。二、判斷：（

17、15 分）1. 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。（）2. 如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（）3. 保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（）4. 企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）5. 不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。（）三、選擇題：（25 分）1. 具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（c）a、高原b 、平原c、盆地 d、山地2. 將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向（ a ）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)a、后b、前c、兩邊3對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（b ）a、滾動(dòng)b、滑動(dòng)c、一樣大4. 下面材料在陽(yáng)光下，（c ）升溫最快。a、白色紙b 、粉色紙c、

18、黑色紙 d 、鋁箔紙5. 下面不在食物鏈中的是（ e ）。 a、薔薇 b 、瓢蟲 c 、蚜蟲 d 、小鳥(niǎo) e 、花壇四、看圖題：（9 分）寫出下面的物體是靠什么力運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖：彈弓射石子（彈力）第二幅圖：火箭發(fā)射（反沖力）第三幅圖：轟炸機(jī)扔下的炸彈（重力）五、連線題：（9 分）用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓紫外線（連約翰里特爾）英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光（連牛頓）德國(guó)物理學(xué)家約翰里特爾紅外線（連赫歇耳）六、簡(jiǎn)答題：（共22 分）1、“火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？答：這種說(shuō)法不對(duì)?；鹕絿姲l(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處?；鹕絿姲l(fā)的三大好處如下：第一，它可以給人類創(chuàng)造一些土地資源，這個(gè)土地資源的，像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來(lái)的，那現(xiàn)在就是土地了，就是美國(guó)國(guó)土。第二， 就是火山能創(chuàng)造很多的自然景觀，世界上很有名的一些風(fēng)景區(qū)大部分是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們國(guó)家的長(zhǎng)白山，五大連池，有火山的地區(qū)風(fēng)景幾乎都很漂亮。第三，它可以帶來(lái)礦產(chǎn)資源，由火山