兼職教研員工作總結(jié)(第一學(xué)期)

1、兼職教研員工作總結(jié)(xxxx年度第一學(xué)期) 兼職教研員工作總結(jié) （xxxx年度第一學(xué)期） 自零八年九月被依蘭縣教育進修學(xué)校聘為小學(xué)品德與社會，品德與生活兼職教研員至今已有兩年了，回首兩年來兼職教研員的工作，我感慨萬千。我非常感謝教育局和教研室給了我這個展示自我的舞臺，同時我也感謝廣闊的品德與社會同仁們的支持和鼓勵。 一、取得的成績 1.自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。 b 啊 我與新課改

2、一起成長，與品德與社會老師一起進步。我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職”的身份。兩年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁效勞，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以依蘭縣進修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標(biāo)，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責(zé)任意識。通過學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育

3、前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。為了不斷提高我迎蘭鄉(xiāng)中心校品德與社會教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我利用每月教研活動時間組織全體品德與社會教師進行理論和業(yè)務(wù)訓(xùn)練。在教研中強化科研，努力提升教研質(zhì)量，帶著品德與社會，品德與生活教研組組全體教師始終堅持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)科研為教學(xué)效勞，科研為課堂效勞，科研為學(xué)生效勞的宗旨。通過努力，我迎蘭中心校品德與社會，品德與生活成績有了明顯的提高，在 啊 2.在工作中，我堅持良好的師德師風(fēng)，認真負責(zé)，耐心細致地做好本職工作。通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。為了擴大和優(yōu)化,充分發(fā)揮

4、兼職教研員的輻射作用,在本次辯課議課活動中我們采用了聽課、評課、座談、研討等形式，作為授課教師的我在課后與所有聽課教師進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法的交流，李世臣老師認真評課并對我教學(xué)中存在問題的進行了具體指導(dǎo)與解答，使我受益匪淺。在研討會上，兩校就如何充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，取長補短，共同提升教學(xué)業(yè)務(wù)，還進行了進一步探討。面對新的環(huán)境、新的一切倍感身上擔(dān)子的沉重。越是這樣越應(yīng)該通過各種教研活動，去觀察了解同行和教師在教育、教學(xué)、教研等方面的改革動態(tài)，多關(guān)注各個學(xué)科及整個教育的開展變化。 3. 作為兼職教研員，我主動為大家上示范課、研討課，并在教研組中推行了“學(xué)-研-講-評-改”系列活動?！皩W(xué)”即定向 學(xué)習(xí)

5、 ；“研”即專題定向研討；“講”確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結(jié)合 學(xué)習(xí) 體會，進行課堂 教學(xué) 的評議；“改”即在評議的根底上進一步完善。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、效勞意識、教研意識。兩年來，我校品德與社會，品德與生活老師通過一系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段品德與社會，品德與生活教學(xué)的各工程標(biāo)任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。四五年級抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解六年級的教學(xué)進度和強度，減少

6、導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級級把關(guān)，層層落實”。 4.說實話兼職教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認真負責(zé)、精心研究。做到時時刻刻想教研，時時處處搞教研。絕不偷懶，對得起學(xué)校對得起教師，更對得起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教研理念、教研能力、教研成果的兼職教研員。在教研中我根據(jù)個人的需求，本著樂于學(xué)習(xí)、敢于思考、勤于研究、善于總結(jié)的目的，我制定學(xué)習(xí)方案，自訂一些語文教學(xué)雜志，明確專業(yè)開展的方向，設(shè)計開展的策略，尋找學(xué)習(xí)的時機并不斷審視、反思、促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，在uc教研上和大家一

7、起研討。在尋找教研新途徑，拓展教研渠道上，學(xué)校充分發(fā)揮進修校網(wǎng)站作用，開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺；而我們在網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺中始終走在最前列，發(fā)揮著模范帶頭作用，“一份耕耘一份收獲”xx年我們品德與社會教學(xué)技能大比拼中我迎蘭鄉(xiāng)團隊匯報課得到了進修學(xué)校的好評，在新教師的指導(dǎo)上，我充分發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用，每學(xué)期幫帶一位老師，耐心地給他們進行指導(dǎo)，及時地讓他們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。通過努力，被幫帶的老師在業(yè)務(wù)上有了明顯的提高。每學(xué)期在我校都要開展“好課聯(lián)評”活動，而作為兼職教研員的我特別珍惜這個學(xué)習(xí)的時機，每次既當(dāng)評委又當(dāng)指導(dǎo)者，雖然很勞累，但收獲多多。 二、不斷提高自身素質(zhì)。 1、學(xué)

8、無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有開展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著方法、體會回。到基層學(xué)校引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評價觀，引導(dǎo)學(xué)校教研活動效勞“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進行實效性教學(xué)和實用性教研。催促教師把先進的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實，這樣就發(fā)揮了兼職教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。每次有學(xué)習(xí)活動懷著虛心好學(xué)的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時匯報學(xué)習(xí)所得，撰寫反思、心得和同行交流切磋。同時也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師，努力提高我們整體的品

9、德與社會教師的課堂教學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，我就想方設(shè)法地把工作干好。在本次鄉(xiāng)里主辦的小科辯課議課專場我既是“籌劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“效勞員”。無論是何種角色，我都將樂此不疲，繼續(xù)努力?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。 2、回憶兩年的教研之路，本人在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離依蘭進修學(xué)校和和迎蘭中心校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改良的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，精心教研，老實工作，以取得更大地成績。 三、今后教研工作的思路和措施 1、不斷學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定根底。 2、立足本校實際，關(guān)注全市開展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。 3、相互學(xué)習(xí)，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研