淺析我國高校體育文化的建設與發(fā)展

1、    淺析我國高校體育文化的建設與發(fā)展    胡樂 李沙摘 要：高校體育文化是校園文化建設中的重要組成部分，對培養(yǎng)大學生堅強意志、合作精神、集體觀念等良好品質具有積極的意義。當前，我國高校對體育文化建設不夠重視，學生在校期間的成長需求沒有被很好地滿足，需要對體育文化加大建設力度，營造良好的體育文化氛圍。文章從高校體育文化的內涵和特點入手，分析了體育文化建設對人才培養(yǎng)的重要性，并提出了幾點促進體育文化發(fā)展的策略和建議，以期為學生的成長成才創(chuàng)造更加全面和良好的環(huán)境。關鍵詞：高校；體育文化；建設；發(fā)展一、高校體育文化的內涵和特點體育文化隸屬于校園文化的一部分

2、，大致是由物質文化、精神文化和制度文化組成。體育物質文化包括場地、設施、器械等從事體育活動需要的物質總和；精神文化是指在從事體育教學活動或體育運動中形成的競爭意識、體育情感等精神方面的觀念；制度文化則是指高校體育教學中所體現(xiàn)的高校體育管理制度和行為規(guī)范等約束機制。這三者共同構成了高校體育文化的內涵，其中，體育物質文化是基礎，精神文化是核心，制度文化是體現(xiàn)。高校體育文化的作用發(fā)揮主要依靠教師在教學過程中傳授技術之余，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使學生在提高自己身心素質的同時具備健全的人格和品質。因此，教師的教學過程是建設體育文化的重要過程，也是發(fā)揮體育文化作用的關鍵環(huán)節(jié)。當然，學校的

3、體育制度對學生參與教學過程和體育競賽也起到了保障作用，對于提升學生的自律性和增強道德觀念尤為重要?？梢?，體育文化是以學生為群體、以體育教學活動為主要內容、以校園為主要空間、以校園精神為主要特征的一種群體文化。二、高校體育文化建設對人才培養(yǎng)的重要性眾所周知，體育活動能夠強身健體，培養(yǎng)自強不息、團結合作的高貴品質，對于學生成長有極大的促進作用。其實，從事體育運動不僅讓學生在老師的帶領下學習一些基本的運動技巧，掌握一些運動技能，提升自己在體育運動上面的造詣，當學生進行體育鍛煉時，更能從中養(yǎng)成良好的生活習慣，讓那些生活習慣不佳、整天沉溺網(wǎng)絡和手機的問題學生走出屏幕，參與到豐富的集體活動中，在體育文化搭

4、建的交流平臺上與其他學生切磋、互動。當學生良好的生活習慣得到了養(yǎng)成，學習精力充足旺盛，整體的學風自然也就得到了改善，這無疑為校園文化的氛圍建設打好了基礎。體育文化活動對大學生的心理健康、創(chuàng)新精神也有積極的作用。體育活動能使人心情愉悅，在進行鍛煉的過程中一些因升學、情感、就業(yè)產生的壓力和負面情緒可以得到有效的釋放，讓學生以更加積極的態(tài)度面對生活。同時，體育運動對大腦的發(fā)育有巨大的促進作用，是智力開發(fā)創(chuàng)造的必要基礎，學生經常進行體育運動，能夠在收獲歡樂的同時讓自己的定式思維得以擺脫，讓創(chuàng)新意識和思維能力得到鍛煉和提升。三、我國高校體育文化建設發(fā)展的策略（一）重視體育文化建設 制定長遠規(guī)劃方案高校體

5、育文化建設離不開廣大師生和學校的重視，只有充分認識到體育文化建設對學生自身和整個校園文化的重要性，提高體育文化認識新高度，并做好體育文化建設的長遠規(guī)劃，制定出相應的制度和政策，并長期地持之以恒地去開展，才能全面提升校園體育文化水平，做好高校人才培養(yǎng)的協(xié)助工作。（二）完善體育物質文化 創(chuàng)造良好運動環(huán)境完善體育物質文化建設，就是要加大對體育基礎設施的建設，例如合理規(guī)劃體育場地，建設具有現(xiàn)代化水平的運動場所，配備完善的運動器械，并提高體育設備器材的利用率，解決學生人均體育占有面積過小和體育器材使用率明顯不足的問題。當體育物質文化能夠滿足學生的運動需求，學生便能獲得極大的愉悅感，其學習動力增強，行為意

6、識也會得到塑造。（三）開展多種課余活動 營造精神文化氛圍體育精神文化是高校開展體育活動時潛移默化傳遞給學生的，無論是體育情感還是體育意識的培養(yǎng)，都是對體育精神文化的一種發(fā)揚和傳承。要想提升整個高校的體育精神文化水平，除了要求教師在教學過程中向學生傳授體育的歷史和體育文化知識，還需要學生在日常的訓練和比賽中真切的去感受體育競賽精神和團結協(xié)作的重要性。此外，定期開展與體育文化知識相關的論壇和專題報告，在不同范圍內開展體育文化月活動，開展有特色的體育健康知識講堂等，都能在校園形成濃厚的體育文化氛圍。（四）加強文化制度建設 擴大體育文化影響力科學、可行和穩(wěn)定的體育文化制度是高校體育文化建設的有力保障。學?？梢栽谠械囊?guī)章制度基礎上，根據(jù)體育學科的自身特點，在征求師生意見之后，制定出新的更加完善的政策文件，使體育管理人員在工作時有章可循，使體育教學人員在教育學生時更加具有方向性。綜上所述，高校體育文化無論在學生基本技能教育方面還是立德樹人上都有著不可替代的作用，因此我們要加大體育文化建設力度，滿足學生各方面的成長需求，創(chuàng)造更加良好、和諧、統(tǒng)一的校園環(huán)境。參考文獻1 蘇華.高校體育文化發(fā)展初探j.體育文化導刊，2011 （1）：111-112.2 呂春艷，