魯人版道德與法制七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)全冊(cè)

1、魯人版七年級(jí)道德與法治1-10 課知識(shí)點(diǎn)第 1 課 新生活 新面貌1、新的學(xué)習(xí)生活，帶給我們哪些新的感受？（p7）、收獲：新環(huán)境、新生活、新鮮事，讓我們激動(dòng)和興奮。新學(xué)校、新班級(jí)，我們有了新“家”，溫暖和幸福。學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、新鮮，特色課程、困惑和擔(dān)憂：難以融入新的班集體。不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。2、如何展示新面貌？（p8）、積極融入班集體。、做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自主性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。、努力做到德智體美全面發(fā)展；、盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。3、如何盡快融入班集體？（p8）班集體是我們成長(zhǎng)的樂園、積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人。、主動(dòng)和老師溝通交流，尊師親師。、

2、自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)。4、如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)？（p9）增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”課上積極參與教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)思考，與老師、同學(xué)一起探討問題、解決問題。課下積極探究實(shí)踐，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。5、如何盡快適應(yīng)新生活？（p10）加強(qiáng)自我管理，做到學(xué)習(xí)上自覺，生活上自理，行為上嚴(yán)格要求自己；處理好學(xué)和玩的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，體驗(yàn)到其中的快樂。6、學(xué)習(xí)有哪些重要性？（p10）學(xué)習(xí)可以教會(huì)我們生活的本領(lǐng)和做人的道理。學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干；學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格；教育不僅能成就個(gè)人，而且能決定國(guó)家未來。7、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)

3、習(xí)中的苦與樂？（p12）、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。、學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦學(xué)習(xí)。、在這個(gè)過程中， 我們不斷豐富自己、 提高自己，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。、初中階段的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。8、如何尋找并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂？（p13）當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，當(dāng)我們運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的時(shí)候 ,學(xué)習(xí)時(shí)快樂的。勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，使我們終身受益。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。9、轉(zhuǎn)變成什么樣的學(xué)習(xí)方式？（p16）自主、合作、

4、探究式的學(xué)習(xí)。10、為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式？（p15）（1）、未來的文盲是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（2）、學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動(dòng)地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，而是親自參與豐富的、生動(dòng)的探究活動(dòng)，經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。11、怎么樣轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式？（p16）將被動(dòng)接受、 死記硬背、 機(jī)械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式的學(xué)習(xí)。12、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法（p16）、是什么？合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、獨(dú)立思考、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)等。、為什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如同打開知識(shí)寶庫(kù)，開啟智慧之門的金鑰匙。選擇好學(xué)習(xí)方法，我們將會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)方法要因人而異

5、、因?qū)W科而異。、怎么樣我們應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，搜索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。13、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（p18）、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有哪些？是什么勤學(xué)好問、專心致志、勤于閱讀、善于觀察、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃等、為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎么樣堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為。用名言警句來提醒自己、寫日記的方法來約束自己和請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、好朋友來督促自己等方式，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。14、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（ p15）、為什么要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？面對(duì)信

6、息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。選擇好學(xué)習(xí)方法，我們將會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。、怎么樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，搜索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第 2 課新自我新期待1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（作用、意義、重要性）（p22）在學(xué)習(xí)生活中， 學(xué)會(huì)自知，有助于我們 確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)， 明確努力的方向。有利于我們 發(fā)掘 自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短會(huì)促使我們一步步成長(zhǎng)起來。2、

7、怎么樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？（p23）（或者：正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法和途徑有哪些？）、要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。、要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來。、通過自我觀察反省、與他人比較、從他人的評(píng)價(jià)等途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。3、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑有哪些？（p24）自我觀察，自我反?。辉谂c他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。4、如何對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？（p24）對(duì)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀地分析，既不能盲從，也不能忽視，要做到既尊重事實(shí)，又善于聽取和采納別人的意見和建議。5、正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己的心態(tài)

8、是什么？（p25）不輕視自己，不高估自己，努力作更好的自己。6、他人的期待對(duì)我們有何意義？（p25）他人的期待都包含著對(duì)我們的要求、鼓勵(lì)和希望?？梢允刮覀儚闹蝎@取積極向上成長(zhǎng)的力量。7、怎么樣確定好適合自己的目標(biāo)？（p26）要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求，確定好適合自己的目標(biāo)。8、怎么樣實(shí)現(xiàn)未來的新規(guī)劃？（p26-27）、要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，要了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求，確定好適合自己的發(fā)展目標(biāo)。、為自己制定一個(gè)詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。、明確今天的主要任務(wù)，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成良好道德，促使自己健康成長(zhǎng)。、養(yǎng)成良好的生

9、活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，努力付諸行動(dòng). 第 3 課 人們說我長(zhǎng)大了1、青春期身體變化 (生理變化 )的主要表現(xiàn)？（ p35）身體外形急劇變化；體內(nèi)機(jī)能迅速健全；性機(jī)能發(fā)育成熟。2、青春期心理變化的主要表現(xiàn)？（p36）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾；心理閉鎖與求得理解的矛盾；性機(jī)能發(fā)育成熟和性心理相對(duì)幼稚的矛盾。3、如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾？（p37）青春期出現(xiàn)的一些心理矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α５?，如果處理不好，?huì)影響我們的學(xué)習(xí)，影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們要正確認(rèn)識(shí)這些心理矛盾，學(xué)會(huì)調(diào)控好內(nèi)心的矛盾。4、如何悅納自己的生理變

10、化？（p38）（怎樣應(yīng)對(duì)青春期出現(xiàn)的心理變化？）坦然接受，避免慌亂。促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。適應(yīng)成長(zhǎng)的節(jié)奏，不要太在意成長(zhǎng)的快慢。悅納自己，尊重別人；學(xué)會(huì)欣賞自己， 充滿自信。 努力追求美， 注意自己的儀表， 體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈。5、怎樣學(xué)會(huì)欣賞自己？（p41）(或者：怎樣面對(duì)生理發(fā)育上的不足？) (1)相信自己 .我們要認(rèn)識(shí)到自己身體發(fā)育上的鮮明特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，相信自己是獨(dú)一無二的。只有以積極的心態(tài)接納自己、欣賞自己，才能充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。(2)努力追求美。我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品

11、德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。6、怎樣才能讓自己變得更美？（p41）（或者 :中學(xué)生應(yīng)該怎樣追求美 ?）努力追求美。我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。第 4 課青春多美好1、如何正確認(rèn)識(shí)青春煩惱？（p43）成長(zhǎng)中的我們有快樂，也有煩惱。每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。有時(shí)會(huì)引發(fā)產(chǎn)孤獨(dú)、郁悶、焦慮等消極情緒。可以克服。2、 敞開自己的心扉重要性（意義）（p44）（1）敞開心靈，才能獲取溫暖和力量。（2）他人的安慰、開導(dǎo)可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱。3、豐富自己生活的活動(dòng)方式有哪些？這些活動(dòng)有哪些

12、作用？（p46）方式： （1）多讀書，提高自己的審美能力；（2）多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；（3）多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂。作用：這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力， 消除煩惱與困惑， 又可以豐富生活，使自己快樂健康的成長(zhǎng)。4、如何實(shí)現(xiàn)青春不煩惱？（p44）（如何克服青春期出現(xiàn)的心理煩惱？）認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由。仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，消除緊張，有針對(duì)性的找到克服煩惱的辦法。敞開自己的心扉。多與父母老師和同學(xué)交流溝通；把自己的煩惱說出來，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。幫助我們調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱豐富自己的生活。多讀書，多參加科技、文體、社會(huì)公益活動(dòng)。這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力， 消

13、除煩惱與困惑， 又可以豐富生活， 使自己快樂健康的成長(zhǎng)。主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。5、如何看待青春期的心理沖動(dòng)？（p48）青少年出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)是正常的，但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對(duì)他人造成不應(yīng)有的傷害，同時(shí)也會(huì)危害自己。6、如何避免沖動(dòng)做到理智？（如何克服沖動(dòng)？）（p48-49）、努力增強(qiáng)自己的自制力，學(xué)會(huì)用理智控制自己的情感和行為；當(dāng)出現(xiàn)沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動(dòng)可能產(chǎn)生的后果，及時(shí)離開使人沖動(dòng)的環(huán)境；即使發(fā)生沖動(dòng)行為，也要及時(shí)終止，避免帶來更嚴(yán)重后果；、適時(shí)排解沖動(dòng)帶來的不良情緒，可以運(yùn)用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒，也可以通過向親人、朋友傾訴，參加活

14、動(dòng)等有效排解。7、為什么說最美是青春？（p50）（1）青春充滿健美。青春是美麗的，青春的身姿是矯健優(yōu)美的，青春的腳步是輕盈敏捷的。（2）青春充滿激情。青春充滿激情，我們熱情奔放、敢想敢干，青春充滿活力，蘊(yùn)含著智慧和勇敢。（3）青春充滿 .夢(mèng)想。青春是多夢(mèng)的季節(jié)，青春的夢(mèng)多姿多彩。我們夢(mèng)想著成長(zhǎng)、成才、成功。8、為什么要讓青春無悔？青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是生命潛能發(fā)掘的重要時(shí)期，是人生重要的過渡階段。我們要把握好青春，讓青春無悔。9、怎樣做到讓青春無悔？（p52）（1）要敢于有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)。激情奮斗,頑強(qiáng)拼搏 ,奉獻(xiàn)社會(huì)。（2）要珍惜生命，愛惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)

15、踐，增強(qiáng)責(zé)任感，莫讓年華付水流。第 5 課做自尊自愛的人1、自尊自愛的含義和表現(xiàn)（p58）、含義：自己尊重自己，自己愛護(hù)自己。、表現(xiàn)：與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；為了維護(hù)自己良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還會(huì)在言行上約束自己；在學(xué)習(xí)生活中，我們總希望得到他人的肯定或贊揚(yáng)。2、如何正確認(rèn)識(shí)自尊？（p59）自尊不是虛榮， 自尊的人追求的是真實(shí)， 虛榮的人追求的是表面的榮耀和光彩。自尊不是自傲， 自尊的人肯定自我而又不失謙虛；自傲的人自以為比別人高大，目中無人。自尊不是自私，自尊的人懂得愛護(hù)自己，同時(shí)不忘關(guān)愛他人；自私的人完全以自我為中心，不顧及他人。3、自尊自愛

16、的作用（或 :意義）（ p60）自尊無價(jià)，自愛可貴自尊自愛才能感受到生活的快樂；自尊自愛是促使人不斷向上的動(dòng)力。4、如何做到自尊自愛？（p61）肯定自我、看重自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)；尊重他人。做到欣賞、接納他人，尊重他人的人格。不做有損人格的事。維護(hù)自己的人格，注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象，不以庸俗卑賤的方式做事，也不做有損自己、他人人格的事，不做有損國(guó)格的事，并以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。5、如何肯定自我？（ p61）（1）看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和作用。（2）肯定自我，消除自我輕視行為。（3）看到自己的缺點(diǎn)，并努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)

17、。6、怎樣尊重他人？（ p62）（1）尊重他人就要做到欣賞、接納他人：欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；包容他人的缺點(diǎn)和不足；對(duì)他人與自己不同的地方能夠接受、不排斥。（2）尊重他人的人格、勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌。7、怎樣維護(hù)自己的人格？（p63）（1）要維護(hù)自己的人格，就要注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象等，不以庸俗卑賤的方式做事。（2）不能做有損自己和他人人格的事。（3）不能做有損國(guó)格的事情，并要以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。第 6 課人生當(dāng)自強(qiáng)1、什么是自信？（自信的含義）（p67）自信就是自我肯定與自我相信。2、自信的作用（意義）是什么？（p67）（1）樂觀享受生活的樂趣；（2）相信自己能力，發(fā)掘

18、自身潛能；（3）堅(jiān)定方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（4）自信是成功的基石。3、培養(yǎng)自信的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)？）（p67）（1）找到自信的“支點(diǎn)”。善于從不同的方面發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣便找到了自信的“支點(diǎn)”。（2）彌補(bǔ)不足變?nèi)鯙閺?qiáng)。 正視自己的不足，并想辦法加以彌補(bǔ)，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。（3）在生活中積累成功。注意在生活中積累成功，使自己逐漸自信起來。（4）克服自卑自負(fù)心理。要實(shí)事求是地看待自己，既不能只看到自己的缺點(diǎn)，也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要克服自卑，超越自負(fù)。4、如何找到自信的支點(diǎn)？（p68）每個(gè)人都是獨(dú)特的，都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。善于從不同方向發(fā)現(xiàn)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

19、，這樣便找到了自信的“支點(diǎn)”。5、如何克服自卑自負(fù)的心理？（p70）、自卑，自負(fù)都是自信的大敵、自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試。、自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。、我們要事實(shí)就是地看待自己，既不能只看到自己的缺點(diǎn)，也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要克服自卑，超越自負(fù)。6、自立的含義是什么？為什么要自立？怎樣走向自立？（p71）（1）是什么含義：自立就是自己的事情自己做，對(duì)于我們來說，自立就是生活自理，學(xué)習(xí)自覺，克服依賴性。（2）為什么重要性 ：自立是生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過程。一個(gè)人沒有自立的能力， 處

20、處依賴別人， 很難有所作為， 也難以在社會(huì)上立足。（3）怎么樣培養(yǎng)自立的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自立的心理品質(zhì)？）（怎樣走向自立？）走向自立，就要克服依賴思想，遇事有主見走向自立，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。走向自立，就要盡力做好自己的事情。7、為什么自強(qiáng)？（自強(qiáng)的重要意義、作用是什么？）（p73）（1）對(duì)個(gè)人：自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。（2）對(duì)國(guó)家：自強(qiáng)不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華中華民族自立于世界民族之林。8、培養(yǎng)自強(qiáng)的方法和途徑有哪些？（p75）（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)？）（怎樣做到自強(qiáng)？）（1）要自強(qiáng)，必須樹立正確的人生目標(biāo)。并為人生目標(biāo)執(zhí)著奮

21、斗。（2）要自強(qiáng)，必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。（3）要自強(qiáng)，就要努力進(jìn)取、不屈不撓。第 7 課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)1、什么是挫折？會(huì)帶來什么感受？（p82-83）生活的道路上， 人們時(shí)常會(huì)遇到諸如失利、 失敗、阻礙等，這便是遇到了挫折。遇到挫折，人們往往會(huì)有緊張、煩躁、沮喪、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。2、為什么說人生難免有挫折？（p83）事事順心，從未遇到過挫折的人，在現(xiàn)實(shí)中是沒有的。這是因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的（自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人身體和心理因素），有些因素又是難以避免的。3、造成挫折的因素有哪些？（p84）自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人身體和心理因素4、如何正確看待挫折？（或者：為什么說挫

22、折是把雙刃劍？）（或者：挫折的作用、影響）（p84-p85）（1）人們對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不同。（2）在挫折面前，有的人把挫折當(dāng)成磨練意志的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)斗志，變得更堅(jiān)強(qiáng)、聰明。（積極地影響）（3）有的人被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折擊垮。（消極的影響）（4）我們要正確對(duì)待挫折，把挫折轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，不讓挫折留下永久的陰影。5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（p86）、要有“挫折并不可怕”的態(tài)度。面對(duì)挫折，不能膽怯、逃避，要有戰(zhàn)勝挫折的信心，要有挫而不折的精神，在挫折中奮起、前行。、尋求戰(zhàn)勝挫折的方法。冷靜分析原因，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整；要發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，突破習(xí)慣性

23、思維，尋找新方法、新途徑。、主動(dòng)向朋友、家長(zhǎng)或老師尋求幫助、學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。提醒自己困難是暫時(shí)的；參加使自己愉快的活動(dòng)；給自己樹立一個(gè)新目標(biāo)，增添新動(dòng)力等。第 8 課 寶劍鋒從磨礪出1、意志堅(jiān)強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？（p92）獨(dú)立性：能獨(dú)立支配自己的行動(dòng)，不輕易受外界的影響。果斷性：能果斷地處理事情。自制性：具有很強(qiáng)的自制力。堅(jiān)定性：在生活中不怕困難與失敗，堅(jiān)定執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休。2、為什么說意志堅(jiān)強(qiáng)才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)？（p93）（堅(jiān)強(qiáng)的意志有什么作用？）、具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能自覺抵制不良思想和行為的影響，抵制住各種不良誘惑，克服各種困難，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。、堅(jiān)強(qiáng)的意志可以賦予我們鍥而不舍的精神，直面

24、困難的勇氣，促使我們調(diào)動(dòng)自身所有的能量，更好地學(xué)習(xí)，工作，一步步走向成功。、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（p96）、 明確鍛煉的任務(wù)、加強(qiáng)自我管理。規(guī)劃好學(xué)習(xí)、娛樂等，給自己提出明確的要求，并堅(jiān)持做好?？梢詫で蠹议L(zhǎng)、老師和同學(xué)的監(jiān)督和幫助、做自己不感興趣但有意義的事情、 從小事做起，從現(xiàn)在做起第九課 法律在我們身邊1、為什么說法律是特殊行為規(guī)范？（p105）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特殊行為規(guī)范。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2、法律的基本特征有哪些？其中最基本的特征是什么？（p105）基本特征 ：由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)

25、全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。最基本的特征 ：由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施3、在我國(guó)，行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是什么? （p105）全國(guó)人大及其常委會(huì)4、在我國(guó)，道德與法律的關(guān)系是什么？（p106）道德和法律是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯區(qū)別也有著密切聯(lián)系。在我國(guó)，社會(huì)主義道德和社會(huì)主義法律不可分離, 相輔相成、相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。5、法律的作用有哪些？（為什么說法律是生活的保障？）（p106）（1）法律 捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。（2）法律維護(hù) 公民 的合法權(quán)益。公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)， 不受非法侵害。 侵犯公民的合法權(quán)利就會(huì)受到法律的制裁。法律是保障我們權(quán)益的法

26、寶，有了這個(gè)法寶，我們才能幸福安康，才能生活的更有尊嚴(yán)。（3）法律維護(hù) 社會(huì) 的安定和諧。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)， 規(guī)范全體社會(huì)成員的行為； 法律協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系，解決人們之間的糾紛或矛盾；法律打擊一切危害國(guó)家、社會(huì)、集體和個(gè)人的違法犯罪行為。6、“法律面前一律平等”體現(xiàn)在哪些方面？（p108）、平等地享有權(quán)在我國(guó)，公民都平等地享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利和自由。 我國(guó)法律平等地保護(hù)每個(gè)公民的合法權(quán)益。、平等地履行義務(wù)所有公民，都應(yīng)平等履行法律規(guī)定的義務(wù)，不依法履行義務(wù)，都會(huì)受到法律的制裁。在我國(guó)，不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的特殊公民存在。 、平等地適用法律法律面前誰也沒有特權(quán)。 執(zhí)法機(jī)關(guān)

27、和司法機(jī)關(guān)對(duì)任何公民在適用法律上一律平等。每個(gè)公民都要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，不論職位有多高，功勞有多大，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律。一旦違了法，犯了罪，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上，享有法律以外的特權(quán)。第十課維護(hù)法律的尊嚴(yán)1、什么是違法行為？（ p113）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。2、違法行為的分類（ p115）違法行為包括一般違法行為與犯罪。（1）一般違法行為 是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性不大，尚未觸犯刑法的行為。（2）嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為，就是犯罪。（或者：犯罪的三個(gè)基本特征）3、一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系（ p117）（1）區(qū)別：對(duì)社會(huì)造成的危害不同，觸犯的法律不同，所以承擔(dān)的法律責(zé)任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任，而犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。（2）聯(lián)系：都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任。一般違法行為，如果不及時(shí)改正，就可能導(dǎo)致犯罪。4、認(rèn)定犯罪的原則是什么？（p115）罪刑法定、無罪推定5、違法犯罪有哪些危害？（p116）（1）對(duì)個(gè)人（自己、他人）實(shí)施違法犯罪行為，既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至?xí)崴妥?/p>