大班老師班級教學(xué)活動教案

1、大班老師班級教學(xué)活動教案 通過備課，要解決的第一個問題就是教師應(yīng)當(dāng)全面地掌握教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)做到，從知識結(jié)構(gòu)的整體出發(fā)，進(jìn)一步明確所學(xué)的內(nèi)容，下面是我為大家整理的大班老師班級教學(xué)活動教案，希望能幫助到大家! 大班老師班級教學(xué)活動教案1 活動目標(biāo)： 1、嘗試放風(fēng)箏，提高手眼協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。 2、體驗放風(fēng)箏的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒自制的各種各樣的風(fēng)箏。 2、活動前豐富幼兒放風(fēng)箏的知識。 活動過程： 一、調(diào)動身心 手臂左右交替擺動，幅度由小至大，速度由慢至快，兩腳分開，雙臂像畫“8”字那樣揮動，一起往前走，再往后走，左右方向轉(zhuǎn)動膝蓋和腰部。 二、開飛機(jī) 1、引導(dǎo)語：我們來開飛機(jī)了 2、

2、準(zhǔn)備起飛(蹲姿)起飛(走步到跑步)升空(快速跑)改變飛行方向(邊跑邊展開彎腰)穿過云層(邊跑邊展開身體)到達(dá)目的地，降落。 三、放風(fēng)箏 引導(dǎo)語：剛才我們學(xué)做了小飛機(jī)，飛機(jī)能在空中飛，那么還有什么也能在空中飛? (1)幼兒自由玩風(fēng)箏 引導(dǎo)語：想辦法讓你的風(fēng)箏飛起來 教師觀察幼兒牽風(fēng)箏的手是否上舉，手握風(fēng)箏線的位置。 交流分享：風(fēng)箏是怎么飛起來的。幼兒邊講邊示范。 (2)幼兒再次放風(fēng)箏 教師觀察幼兒活動時間持續(xù)的長短及出汗情況，及時脫去外衣 引導(dǎo)語：剛才你們在放風(fēng)箏時又什么新發(fā)現(xiàn)嗎? 一起討論誰的風(fēng)箏飛得高，為什么會飛得高? (3)倒退走放風(fēng)箏 引導(dǎo)語：現(xiàn)在，請大家想想，還有其他放風(fēng)箏的方法嗎?

3、交流分享：請12名幼兒表演 四、利用幼兒園的環(huán)境放風(fēng)箏 五、放松活動 整理風(fēng)箏 大班老師班級教學(xué)活動教案2 活動目標(biāo)： 1.教會幼兒放風(fēng)箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習(xí)快速跑。 2.學(xué)會按一定的規(guī)則放風(fēng)箏。 3.培養(yǎng)幼兒一定的自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。 活動過程： 材料準(zhǔn)備：三組幼兒斜坡跑道 自制風(fēng)箏六只獎品 環(huán)節(jié)： 一、準(zhǔn)備活動 1.活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背 教師用語：春暖花開了，我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點(diǎn)頭、搖晃的姿勢好嗎? 2.練習(xí)追逐跑，為放風(fēng)箏做身體上的準(zhǔn)備。 二、基本部分。 1.請六名 幼兒放風(fēng)箏，讓幼兒嘗試錯誤。 教師用語：春天到了，你們自制的這些風(fēng)箏真

4、漂亮，我們來放風(fēng)箏，好嗎? 幼兒放風(fēng)箏 2.就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)正確的方法。 提問：他們六個人誰的風(fēng)箏放得好?誰的風(fēng)箏沒有放起來，為什么沒放起來?怎樣才能讓風(fēng)箏飛上去? 小結(jié)：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。 3.請第二組幼兒再次嘗試，就秩序問題再討論。 提問兩位相互撞擊的幼兒：你們撞到對方后，疼不疼?你為什么會撞到別人?用什么方法可以避免與人相撞? 總結(jié)：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞了解。奔跑時，注意前面小朋友，與他們保持適當(dāng)距離，當(dāng)前面的人停住時要能及時剎住腳步。 4.提問：如果風(fēng)箏被樹枝刮住了，怎么

5、辦?怎樣可以避免呢? 5.請第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風(fēng)箏。 6.放風(fēng)箏比賽。請三組幼兒中出現(xiàn)問題較多的幼兒進(jìn)行比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)則的幼兒發(fā)獎。 7.總結(jié)：今天你們放風(fēng)箏，玩得開心嗎?掌握了正確的方法，不但可以玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護(hù)了我們自己。今后在晨間體育游戲時我們再來比賽，看誰的風(fēng)箏放得好。 三.結(jié)束活動：放松整理：學(xué)風(fēng)中的蒲公英自由地隨風(fēng)飄回教室。 大班老師班級教學(xué)活動教案3 活動目標(biāo): 1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 2.增強(qiáng)食品安全意識，提高幼兒食品安全

6、自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食 4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 活動準(zhǔn)備: 1、教學(xué)課件吃健康的食品 2、圖片若干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 3、健康大冒險游戲棋盤若干。 教學(xué)重點(diǎn)：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 活動過程: 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

7、 幼兒自由回答(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片) 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二、區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類) (1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品 (2)請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上

8、進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 (3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、區(qū)分食品安全標(biāo)記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題) 2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)師：他怎么了?為什么會這樣? 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候

9、一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。 3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。 四、知識搶答 1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。 (1)

10、喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? (2)多吃油炸食物對健康好嗎? (3)常吃零食好嗎? (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎? (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎? 2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、游戲健康大冒險，帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。 游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點(diǎn)者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食

11、衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在愉快的游戲中結(jié)束。 大班老師班級教學(xué)活動教案4 活動目標(biāo)： 1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。 2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋;寶寶肚子疼、食品的圖片。 活動過程： 一、通過觀察圖片進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒的興趣。 1、教師出示圖片，供幼兒觀察。 t：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢? 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，引出肚子疼的原因。 3、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。 t：這是什么?那寶寶吃了它

12、之后為什么會肚子疼呢? 4、教師總結(jié)。 t：因為這個食品已經(jīng)過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。 二、通過討論，學(xué)會觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。 1、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 t：過期了是什么意思? t：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢? t：袋子上有保質(zhì)期嗎?什么地方會有這些標(biāo)記? 請幼兒觀察帶過來的包裝袋。 t：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? 教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。 2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 三、遷移經(jīng)驗，繼續(xù)討論其他注意

13、事項。 1、t：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么? 2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。 3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項。 大班老師班級教學(xué)活動教案5 活動目標(biāo)： 1.幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害。 2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品，堅決拒食垃圾食品。 3.幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué),培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)身體健康的意識。 4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： ppt課件垃圾食品我不吃 活動過程 1.談話導(dǎo)入 (1).小

14、朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎? 例：薯條、漢堡、碳酸飲料、罐頭、爆米花、火腿腸、方便面等。 (2).小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎? 教師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。 2.欣賞故事饞嘴皮皮猴的夢境之旅 動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事!(下面老師要給你們講一個故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事!) 故事內(nèi)容：皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個精靈,要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食品。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經(jīng)不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越來越大，跟吹氣球似的。皮皮猴因為巨大的肚子嚇醒了，醒來后悔極了，發(fā)誓再也不吃垃圾食品了。 3.提問 (1).有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了? (2).兔子先生對皮皮猴說了些什么? (3).小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎? 觀看影片十大垃圾食品及危害 教師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體非常有害哦!