初中地理備課組工作計劃范文

1、初中地理備課組工作方案范文 1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。 2、做好期末復(fù)習(xí)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。 3、抓教學(xué)常規(guī) 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 1、理論學(xué)習(xí)，研究新課程的教法與學(xué)法 2、開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課，及時評課 3、積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設(shè)與成長 4、組織學(xué)生積極

2、參加綜合實踐活動 5、積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽 6、加強集體備課建設(shè)，利用資料備好課、上好課，加強課后的興趣活動 高一地理備課組期末復(fù)習(xí)方案 高中地理備課組長：時* 根據(jù)學(xué)校工作安排，高一地理備課組進(jìn)行一次集體備課，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)方案和策略，提高備課組教育質(zhì)量。 單元復(fù)習(xí)可以說是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有方案、有步驟、有方法地開展復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的根本知識、根本技能根底。單元復(fù)習(xí)可依據(jù)以下的原那么與方法： 1.深化、細(xì)化知識點，復(fù)習(xí)到位。 單元復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)逐項落實其中的要求，深化、細(xì)化各知識點，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實理解、掌握概念的

3、內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復(fù)習(xí)到位，防止“夾生飯”，留下后患。 2.講練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。 單元復(fù)習(xí)，是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過。但是，教師一定要防止將課上成“新課” 一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識根底，邊講邊練，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能。考試，不僅僅是檢驗學(xué)生的知識、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識、新技能的時候。 要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是開展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)

4、內(nèi)容融會貫穿，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu)，我們可以在此根底上，進(jìn)一步延伸、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。 教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補充題目，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實過關(guān)。 3.熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖” 在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時，學(xué)生常常會無視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學(xué)生強調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表，尤其是地圖。 4.靈活運用多種教法、學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。 教師在復(fù)習(xí)的過程，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法、歸納法、比擬法等各種教法、學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補教師授課的缺乏。 單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的根底，沒有這個牢固的根底，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。 2.綜合復(fù)習(xí)的原那么和方法 綜合復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)及講評為主 在綜合復(fù)習(xí)階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習(xí)，綜合練習(xí)不易過深，過難。及時講評練習(xí)，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。 第17周：新課結(jié)束 第18周：地理第一章行星地球和第二章地球上的大氣