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文檔簡介

1、長亭送別(詳案)教學(xué)目標(biāo):1、欣賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。2、欣賞崔鶯鶯的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):欣賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。分析人物的典型意義。欣賞長亭送別個(gè)性化,動(dòng)作化,詩化的戲曲語言。教學(xué)設(shè)想:充分應(yīng)用多媒體課件,配樂加強(qiáng)課堂氣氛。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入大家好,通過上節(jié)課竇娥冤的學(xué)習(xí)我們知道,元代文學(xué)延續(xù)著宋代文學(xué)的發(fā)展趨勢,繼續(xù)通俗化的方向,元曲在與音樂,舞臺(tái)結(jié)合中,真正走向了民間,語言也更加通俗化世俗化, 這樣可以更好的批判現(xiàn)實(shí),表達(dá)民生,但元曲的這一傾向也降低的戲曲語言的韻味,那種唐詩宋詞的精練意象,那種漢語語言特有的聲韻美并沒有

2、表現(xiàn)出來。但歷史總會(huì)給以我們驚喜,當(dāng)關(guān)漢卿以酣暢豪爽的筆墨橫掃千軍上演“六月飛雪”的浪漫神奇時(shí),一位劇壇奇葩,卻在繁華似錦的天地里揮灑如夢的詩韻,雖然是驚世駭俗的思想內(nèi)容卻表現(xiàn)出“花間美人”般的光彩照人的格調(diào),這種評(píng)點(diǎn)江山醒人世,拈花一笑萬山橫的神奇筆法,只有王實(shí)甫可以做得到,只有西廂記可以演繹出。教、明確教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):(看課件)欣賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。分析人物的典型意義。欣賞長亭送別個(gè)性化,動(dòng)作化,詩化的戲曲語言。三、整體感知:(看課件)?“ <<西廂記 >>天下奪魁”?明賈仲明?劇壇上的關(guān)、王如同詩壇上的李、杜,是一前一后的雙子星座。?由于古

3、人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注, 作為有著愛情大團(tuán)圓結(jié)局的 西廂記和作者王實(shí)甫并沒有進(jìn)入元曲四大家的行列, 但誰也不能降低他的價(jià)值, 沒有王實(shí)甫的 西廂 記,整個(gè)文學(xué)史將失衡,中國戲曲的宏偉殿堂是無法支撐的。四、作者簡介,文學(xué)知識(shí)掌握:(看課件)王實(shí)甫,大都人,北京由于是中國重要的古都,自古就是戲曲的中心,他的生年卒年無法考證,但推知是與關(guān)漢卿同時(shí)略后。他在當(dāng)時(shí)就享有盛譽(yù)。鮮明的反對(duì)封建禮教和封建婚姻制度是西廂記的主題,但我認(rèn)為不僅僅這些,更有對(duì)人類最偉大的感情愛情的崇高贊美,對(duì)自由戰(zhàn)勝制度的熱情歌頌。 藝術(shù)表現(xiàn)的最高境界是自由,有什么比自由更可貴的呢,生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。五、

4、西廂記劇情簡介有趣的第一次見面:張生第一次在普救寺見到鶯鶯,驚呼:“我死也!”,接著在道場上迎著紅娘,自報(bào)家門:小生姓張,名琪,本貫西洛人也,年方二十三歲,正月十七日子時(shí)建生,并不曾娶妻。紅娘一頭霧水反問:誰問你來?張生不答,直問:敢問小姐常出門嗎?把張生在愛情的驅(qū)使下癡迷冒失的性格表現(xiàn)得栩栩如生。六、比較元稹的鶯鶯傳作品鶯鶯的形像刻畫,傳神寫態(tài),有血有肉,異常鮮明。相比之下,張生的形像則寫得較為遜色。尤其是篇末,作者為了替張生遺棄崔鶯鶯的無恥行徑辯解開脫,竟破口大罵崔鶯鶯為“尤物”、“妖孽”、“禍水”,這就不僅使得人物形像前后不統(tǒng)一,也造成了主題思想的矛盾。魯迅中國小說史略所說 :“篇末文過

5、飾非,遂墮惡 wu趣?!弊髌返母裾{(diào)低俗。 但王實(shí)甫果斷拋棄了 “始亂之,終棄之”男性為主導(dǎo)的貶低女性的傳統(tǒng)模式,進(jìn)而以女性的 視角來重新詮釋對(duì)愛情的偉大理解。七、學(xué)生分角色朗讀八、板書設(shè)計(jì):詩化語言藝術(shù):個(gè)性化花間美人動(dòng)作化九、教師范讀:耍孩兒五煞三煞二煞十、分析課文:1、因?yàn)檫@個(gè)“別”,是人類經(jīng)常遇到的東西, 撥動(dòng)了人性最為敏感的神經(jīng)。通過這個(gè)“別”,人們往往會(huì)涉及到生命與時(shí)間、時(shí)間和空間、人與自然、人與人之間許多重大問題的思考,宇宙的永恒和生命的短暫,時(shí)世的變幻和人類感情的傷痕,所喚起的人類的滄桑感,是刻骨銘心的。?2、賞析【端正好 : 選取了哪些意象?有什么特征?藝術(shù)效果如何?意象分析:

6、三種色彩:青,黃,紅(色彩是人物內(nèi)心的外化,冷色調(diào)渲染凄涼惆悵)?三個(gè)方向:西,北,南,方向(拉開距離,表現(xiàn)思緒與希望的不確定性)?上為四物:天,云,風(fēng),雁(漂浮不定的特性)?下為四物:地,花,葉,人(凋零衰落的無奈)2、詳細(xì)分析:詩化語言:碧云天,碧,為淡青色,純潔,但不是蔚藍(lán)的刺眼,為什么要用云天,而不用青天,王勃在滕王閣序中有一著名詩句:老當(dāng)益壯,£移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 他用的是“青云”,也就是“青天”,就是高遠(yuǎn)無云,視野不受任何阻 擋,表達(dá)理想的崇高遠(yuǎn)大。但在這里,碧云天是有一些云的,所以人的視線并不能看的很遠(yuǎn), 沒有“欲窮千里目”也無需要“更上一層樓”,看到

7、的天并不是很高,不會(huì)讓人想到崇高的范疇,如男兒的理想壯志啊。 在這里淡淡中透露出悲哀, 這正符合女性的心理和此時(shí)鶯鶯的 心情。黃花地,你可能會(huì)說“黃花”,“黃”這是暖色調(diào),對(duì)是暖色調(diào),但表現(xiàn)得卻是冷感情,為 什么,所謂的“黃花”就是菊花,這是一種在深秋臨霜開的植物,在寒冷中開放又在更寒冷 中凋零。中國的女性愛用黃花的調(diào)凌表達(dá)自己的悲哀,尤其是從李清照,“滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?!?“花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁?!比藗兂Uf:人比黃 花瘦。此時(shí)的鶯鶯,把黃花生命的將逝變成了沉痛哀傷的生死戀歌。滿地黃花的飄零灑落,是作者心理的外化,使“剪不斷,理還亂”的愁思,這里“黃花地” 意象

8、的運(yùn)用,創(chuàng)造出水墨畫般的淡雅清疏的意境。西風(fēng)緊:西風(fēng)的寒冷是跟進(jìn)式的,不給你在感覺上的絲毫暖意,緊不僅僅的“西風(fēng)”的“緊 逼”,更是情感上的感冒,心理上的自哀自憐的。北雁南飛:天南海北的大方向提出,表現(xiàn)一種空間上的空曠,也是人希望實(shí)現(xiàn)的渺茫,雁,是候鳥,萬里路途也要回到自己的巢穴,但過程很艱難,這里意象的運(yùn)用表現(xiàn)女子情感的無從著落,她渴望愛情有一個(gè)美好的歸屬,而人海茫茫,天地廣大, 大雁振翅高飛就一定能回到自己的家嗎?鶯鶯表現(xiàn)出一種迷茫。面對(duì)即將的分別,鶯鶯懷念過去,李清照說:雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。時(shí)世的變幻和人類感情的傷痕,所喚起的人類的滄桑感,這是刻骨銘心的。曉來誰染霜林醉:清晨,

9、秋霜過后,滿山遍野一片嫣紅,如同浸染了美酒。正所謂:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,但此時(shí)的鶯鶯,已經(jīng)沒有了看花的情致,?!叭尽?、“醉”二字,下得極有分量?!叭尽卑淹馍涞母惺芑癁榫哂袆?dòng)態(tài)的心理過程,這一切的唱詞都是內(nèi)心的讀白,人物內(nèi)心的情感在潛意識(shí)的暗流中娓娓道來“醉”寫出了楓林的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自我控制的人的情態(tài)。而前面的風(fēng)加強(qiáng)自己此時(shí)的感受,正所謂:“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?!笨偸请x人淚:在最后鶯鶯才給出我們答案,到底誰把楓葉染紅了呢?不是清霜,是眼淚,是無盡的離別的淚,這種眼淚上演的悲情有多大了,把整個(gè)天地都染成了紅色,正所謂“花自飄零水自流。一種相思,兩處閑

10、愁?!边@是多么瑰麗浪漫的想象啊,天下還有什么比情人的 眼淚更值得我們心痛的呢。歐陽修在他的詞中這樣寫道“草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚。”正是這蕭瑟的秋色,映襯著愁苦的鶯英,天空與大地,景物與感情,交替并用,得心應(yīng)手,真是爐火純青。(放課件)紅衣法師李叔同有感于西廂記這一精彩篇章,親自譜詞,創(chuàng)作了具有五四時(shí)代氣息的歌曲:送別,長亭外,古道邊,芳草碧連天。(放音樂)3、個(gè)性化語言:叨叨令見安排著車兒、馬兒,不由人熬熬煎煎的氣;有甚么心情花兒、 鷹兒,打扮的嬌嬌滴滴的媚;準(zhǔn)備著被兒、枕兒,則索昏昏沉沉的睡;從今后衫兒、袖兒, 都提做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么

11、哥!兀的不悶殺人也么哥!久已后書兒、信兒,索與 我,西曬惶惶的寄。作者連用了五個(gè)疊詞, 面對(duì)即將到來的分別, 主人公的感情再也抑制不住, 感情像洪水決堤 一樣噴涌出來,而疊詞的運(yùn)用正好對(duì)這時(shí)感情的噴涌, 起到了推波助瀾的作用, 聲韻的回環(huán) 流轉(zhuǎn),產(chǎn)生了 “一唱三嘆”的藝術(shù)效果。連用了兩個(gè)反問,“兀的不悶殺人也么哥! ”怎么能不愁死人呢?古代女子以“有風(fēng)有化”“含蓄靦腆”為美,想念男子更是看成是“傷風(fēng)敗俗”但人類的青春萌動(dòng)是人之本性,不是什么可以阻止得了的。 這里, 作者把鶯鶯內(nèi)心真誠的感情表露出來, 讓我們看到一個(gè)真正的“人”,有人說“藝術(shù)不僅僅要表現(xiàn)真實(shí),而更應(yīng)該表現(xiàn)真誠?!?,在這里作者用各

12、種的事物; 來表現(xiàn)鶯鶯的內(nèi)心世界的 “煩亂” , 被子也好, 枕頭也罷, 都不是休息的對(duì)象, 而是 “煩惱”的載體,本是無法壓制的悲傷,但作者卻像“竇娥冤”一呼到底,而是在細(xì)微處一點(diǎn)點(diǎn)浸透情感,這種文采與本色并存的手法真是四兩撥千斤。其實(shí)每一個(gè)活生生的生命都要比任何概念要真實(shí),在評(píng)點(diǎn)紅樓夢時(shí),劉心武說:個(gè)體生命有追求詩意生存的神圣權(quán)利 此時(shí)的鶯鶯是真實(shí)的,她在追求她的愛情,可真誠可渴求張生的愛情,但張生這一去愛情的紅線是否就此斷掉了呢,張生是否會(huì)成為 “負(fù)心漢” 呢?這一切鶯鶯都在疑問,留給盈盈只有等待,等待愛情,等待有情人終成眷屬?。ㄕn件音樂)4、動(dòng)作化的語言: 脫布衫 下西風(fēng)黃葉紛飛,染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的,蹙愁眉死臨侵地。幾個(gè)動(dòng)詞呢:飛,染,斜坐,蹙眉。尤其蹙眉,把張生愁苦的感情刻畫入木三分。 “寒煙衰草” 渲染了朦朧迷茫蕭索的氛圍, 柳永說:

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