安徽省銅陵市銅官區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題

2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷（考試時間：120分鐘滿分：100分）一、語文積累與運用（23分）1默寫我們在歲月的年輪中走過寒來暑往，縱然經(jīng)歷過風霜雨雪，也依然能夠?qū)さ蒙某隹凇Ｄ鞘恰癬________，_________”（李白《行路難》）的信心和勇氣，是“_________，_________”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的積極和樂觀，是“_________，_________，此事古難全”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的曠達與通透。2.請運用積累知識完成各題?！炯住繐涞闹灰蝗蛟诒亲由?，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”___A___罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的、黑的、紫的，都綻將出來?！疽摇吭捳f當時薛霸雙手_________起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，_________一口jiè刀，_________著禪杖，輪起來打兩個公人。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。掙（）不起來jiè（）刀（2）依次填入文中橫線處的詞語，全部正確的一項是（）A.舉提跨 B.舉跨提 C.提跨舉 D.提舉跨（3）以上兩段文字均出自《______》，【甲】段中A指的是______（人名）。（4）清代文學評論家金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個人性格，真有一百八樣?！闭埪?lián)系閱讀全書的相關積累，結合【甲】【乙】文段簡要評述A人物的性格特點。3.“飛語”文學社準備開展以“走進小說天地”為主題的系列活動，邀請你參與。（1）【活動我策劃】請你策劃兩個與主題相關的活動。（2）【活動我宣傳】請你為本次活動擬一則宣傳標語，要求符合主題并使用對偶的修辭手法。（3）【活動我通知】為了提高同學們的文學素養(yǎng)，擴大文學社的影響力，文學社將邀請王老師于12月10日下午3點在學校大會議室舉行“小說的敘事視角及效果”講座。為此文學社出了一則通知，請你幫助修改。通知“飛語”文學社為了提高同學們的文學素養(yǎng)，使他們熱愛閱讀，特邀王老師于12月10日下午3點舉行“小說的敘事視角及效果”講座，請文學社全體社員準時到場，也歡迎感興趣的同學前往聆聽?！帮w語”文學社2023年12月5日通知中有一處內(nèi)容錯誤，請指出并修改。（4）【活動我主持】方慧是本次講座的主持人，她寫了一段開場白，請你仿照劃線句子，將橫線空白處補充完整。同樣的事件從不同角度去看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義，于是小說的敘述便有了視角。它可以是施耐庵《水滸傳》中的第三人稱視角，____________，還可以是帕特里克《青春咖啡館》中的多重視角。今天就讓我們認真聆聽王老師的講座，感受小說中不同視角的魅力！二、閱讀（37分）【一】（15分）給美麗做道加法①就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W，弄碎了一塊小鏡子。②這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。在教室的課桌間來回地踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，男老師感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。③一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：④“臭美！扮啥酷呀！”⑤“上課怎么能照鏡子？”⑥“活該受批評了?！雹摺翱蠢蠋熢趺崔k？”⑧老師沒有言語，他有意無意地聽著同學們的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職中的新生，臉蛋身材口齒當初都曾經(jīng)過精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應。⑨其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆作業(yè)就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)夾舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感。⑩他微笑著先開口問了一個物理問題。?“請說說平面鏡的作用。”?“有反射作用。”這很簡單，全班56個同學異口同聲地回答。?“是啊，”老師說，“同學們，幾分鐘前，我們教室里56位同學變成了57朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵；但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們唯一的辦法是從另一個方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指，我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。”?再也沒有任何聲音，一池吹皺春水再度平靜。?當天晚自習時，照鏡的女孩在日記里寫下了這么一句話——給美麗做道加法。4.下列對小說內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.全文寫得充滿詩情畫意，清新活潑，字里行間流淌出一股濃濃愛意。B.文章揭示了只有努力學習，才能永葆青春這樣一個哲理。C.“陽光”在小說中多次出現(xiàn)，是故事重要細節(jié)。D.文章前后照應，篇末點題，結構緊湊。5.請你用簡潔的語言概括小說的內(nèi)容。6.小說的開頭運用了哪種記敘順序？這樣的記敘順序有怎樣的表達效果？7.請從修辭角度賞析下列句子。男老師感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。8.結合全文內(nèi)容并聯(lián)系實際，談談你對“給美麗做道加法”的理解?！径浚?2分）材料一：_______________央視網(wǎng)消息：11月29日23時08分，搭載神舟十五號載人飛船的長征二號F遙十五運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，費俊龍、鄧清明、張陸三名航天員順利進入太空，空間站關鍵技術驗證和建造階段規(guī)劃的12次發(fā)射任務全部圓滿完成。（摘編自央視網(wǎng)）材料二：執(zhí)行載人飛行任務的長征二號F運載火箭全箭可靠性指標達0.98，安全性指標達0.997.經(jīng)過不斷的技術創(chuàng)新，執(zhí)行此次任務的長征二號F遙十五運載火箭的飛行可靠性評估結果為0.9895。作為新批次火箭，對比長征二號F遙十四運載火箭，共有45項技術創(chuàng)新，進一步提升了火箭可靠性和發(fā)射概率，從而更好地為空間站任務服務。此次發(fā)射任務后，長征二號F遙十六運載火箭將進入應急救援“值班”狀態(tài)，執(zhí)行后續(xù)空間站運營階段的載人發(fā)射任務。（摘編自京報網(wǎng)）材料三：①中國航天員再次飛天是一次別具意義的空間站之旅，迎來了六名中國航天員同時在軌飛行的歷史時刻。北京時間2022年11月30日7時33分，在“T”字基本構型的中國空間站里，翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠道而來的親人入駐“天宮”?！皠倮麜煛钡膬蓚€航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。此刻，身處太空的6位中國航天員，承載了所有中華兒女對浩瀚星空的向往，注解了中華民族可上九天攬月的豪情，也再次描下中國航天的進步足跡。②筑夢，追夢，圓夢。如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強的旋律，那么航天員的一飛沖天，恰似在太空中引吭高歌，代表著無數(shù)航天人邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣。自2021年4月天和核心艙發(fā)射到神舟十五號任務，僅用不到20個月時間，密集實施11次發(fā)射、2次飛船返回、7次航天員出艙，4個飛行乘組12名航天員接續(xù)在軌駐留，如期完成空間站“T”字基本構型組裝建造?？臻g站如約搭建，夢想如期而至，堪稱完美的表現(xiàn)，展示了中國載人航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強大實力，跑出了新時代中國航天發(fā)展的加速度，激勵著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷。③新時代是追夢者的時代，是實干成就夢想的時代?！罢驗樽鎳膹姶?，我們才能‘心有凌云志，手可摘星辰’?！笔状物w天的神十五航天張陸吐露心聲——他沒有想到，喜歡唱歌的自己有一天能在遠離地球400公里之上的太空歌唱。對我國首批航天員鄧清明來說，堅持日復一日的訓練，25年后如愿進入太空，他最想感謝的是這個偉大的新時代，給了奮斗圓夢的廣闊平臺。正是中國載人航天事業(yè)的跨越發(fā)展，空間站時代飛行任務的更多規(guī)劃，讓堅守飛天初心、永不停歇訓練的鄧清明一圓夢想，也讓更多的航天員飛向太空，讓更多的航天人在建造空間站的征程中贏得榮耀，并且更有信心邁上新征程，踏上充滿光榮和夢想的遠征。（摘編自人民日報）9.請你為材料一擬一個標題。10.材料二運用了哪兩種說明方法？有什么作用？11.梳理材料三的行文思路。12.結合二、三則材料想一想為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，當代初中生應該怎么做？【三】（10分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。（選自張岱《陶庵夢憶》）【乙】又十五里，為高灘鋪。陰霾盡舒，碧空如濯，旭日耀芒，群峰積雪，有如環(huán)玉。閩中以雪為奇，得之春末為尤奇。村氓市媼，俱曝日提爐；而余赤足飛騰，良大快也！二十五里，宿于山澗渡之村家。（選自徐霞客《徐霞客游記》）13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）余孥一小舟孥：_________（2）湖中焉得更有此人更：_________（3）良大快也良：_________14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）陰霾盡舒，碧空如濯。15.中國文人素有風度，所謂“文人風度”是指文人的言談舉止和儀態(tài)中蘊含的