電子信息工程專業(yè)實驗大綱

1、電子信息工程專業(yè)實驗課程教學大綱物理與電子信息工程系2013.5目錄電路理論實驗課程教學大綱3模擬電路實驗課程教學大綱5數(shù)字電路與邏輯設計實驗課程教學大綱7微機原理與接口技術實驗課程教學大綱10信號與系統(tǒng)實驗教學大綱12高頻電子線路實驗課程教學大綱14通信原理實驗課程教學大綱17電子測量技術實驗課程教學大綱19EDA技術實驗教學大綱23傳感器及應用實驗課程教學大綱25電路原理實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求電路原理實驗是該課程的重要組成部分。通過實驗使學生獲得電路的感性認識，進一步鞏固所學的理論知識。通過實驗，使學生學習電路的聯(lián)接方法和常用電氣設備及電工儀表的使用方法，掌握電路分

2、析的實際操作技能，提高學分析問題和解決問題的能力。二、實驗項目與主要內容序號實驗項目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1電路基本元件（線性與非線性電阻元件）的伏安特性測定2線性電阻R的伏安特性、二極管的伏安特性、穩(wěn)壓二極管的反向伏安特性?；A性2網(wǎng)絡定理的實驗研究2疊加原理、基爾霍夫定律?；A性3等效變換原理及電路最大功率傳輸?shù)膶嶒炑芯?戴維寧定理、諾頓定理、最大功率傳輸?shù)鹊尿炞C。綜合性4受控電源的實驗研究2電壓控制電壓源VCVS、電流控制電壓源CCVS（電壓控制電流源VCCS及電流控制電流源CCCS）。基礎性5電路暫態(tài)過程的實驗研究4一階RC電路的暫態(tài)響應、RLC（二階串并聯(lián)電路暫態(tài)響應。）綜

3、合性6串聯(lián)諧振實驗研究4測定R、L、C串聯(lián)諧振電路的電壓和電流并繪制諧振曲線。設計選頻電路。設計性7三相正弦交流電路實驗研究*4三相對稱與不對稱交流電路電壓、電流的測量；三相電路電功率的測量。綜合性8互感電路實驗研究驗*2互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測定?；A性備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量123四、實驗說明（華文中宋小四加粗）課程總學分實驗學時數(shù)（學時）實驗項目數(shù)（個）課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè)c 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課c 選修課c 任選課c 方向c實驗類別日?？己薱

4、 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果c 面試c考核方式適用專業(yè)：實驗教材及參考書：說明：1.本表為制作大綱模板，其中項目二和項目三的內容根據(jù)各專業(yè)實驗安排可增加或減少，其他項不能隨意修改。2.表格中內容填寫統(tǒng)一采用宋體、小四格式。制訂部門：（小四宋體）（空1行）執(zhí)筆：×××（課程負責人或任課教師簽名） ×××年×月（小四宋體）（空1行）審閱：×××（教研室負責人簽名）    ×××年×月 （小四宋體）（空1行）審批：&#

5、215;××（系、部主任簽名）（小四宋體）×××年×月（小四宋體）27模擬電路實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求本課程是在學習電路原理課程的基礎上開出的，是電子類專業(yè)的一門專業(yè)實驗課程,是對模擬電路理論教學的深化和補充，它對學生掌握基本理論，運用基本知識，訓練基本技能，增強動手能力，培養(yǎng)良好的實驗習慣有著重要的作用。本實驗要求熟悉基本實驗儀器的使用，基本電路的連接、調試、電路的設計、主要技術指標的測試等。在實驗過程中，應具有踏實認真、一絲不茍的學習態(tài)度和理論聯(lián)系實際的工作作風，遵守紀律、團結協(xié)作和愛護公共財產(chǎn)的優(yōu)良品德。二

6、、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1單管放大器及應用4調試靜態(tài)工作點、測量電壓增益、調試、測量放大電路的靜態(tài)工作點，測量電路的電壓增益，輸入電阻、輸出電阻，觀察波形。掌握共射極放大電路和射極跟隨器特性學會電路的應用。綜合12晶體管放大電路設計4給定基本指標，自行設計一個單級放大電路并測試。設計13場效應管放大器2測試靜態(tài)工作點、相關交流參數(shù)?；A14負反饋放大器*2將基本放大器和負反饋放大器進行對比，觀察負反饋對放大電路的影響。綜合15差動放大器*2差動放大器調零、主要指標測試?；A16模擬運算電路4根據(jù)給出的部分器件，和設計要求，設計運算電路（比例運算電路

7、、加減法電路、微積分電路），并進行測試。設計17有源濾波器2給出濾波要求，用運放、電阻、電容等組成有源低通濾波器，并測量其幅頻特性。設計18電壓比較器2電壓比較器的測試，自行修改電路使輸出高低電平翻轉。綜合1備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1DZX-1電子學綜合裝置3242雙蹤示波器3253函數(shù)信號發(fā)生器326四、實驗說明課程總學分0.5實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）8課程類別通識教育c 專業(yè)基礎þ 專業(yè)c 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課þ 選修課c 任選課c 方向c實驗

8、類別日?？己薱 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果þ 面試c考核方式日常考核、實驗報告適用專業(yè)：電氣工程及其自動化實驗教材及參考書： 模擬電子技術實驗指導書制訂部門：物理與電子信息工程系執(zhí)筆：劉 萌 2013年1月審閱：×××（教研室負責人簽名）    ×××年×月 （小四宋體）審批：×××（系、部主任簽名）（小四宋體）×××年×月（小四宋體）數(shù)字電路與邏輯設計實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求數(shù)字

9、電路實驗是數(shù)字電子技術課程的重要實踐環(huán)節(jié)，學生通過實驗將學到的數(shù)字電路分析和設計的理論應用于實踐。學生通過驗證、自行設計電路、安裝、調試電路、排除電路故障，提高解決實際問題的能力。鼓勵學生創(chuàng)新，可以自己提出問題，設計電路，調試電路。對培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力有重要作用?；疽螅?通過實驗學會數(shù)字電路實驗需用的儀器及設備的使用。2了解TTL、CMOS中小規(guī)模集成電路型號系列，使用注意事項。掌握常用數(shù)字集成電路的主要參數(shù)及邏輯功能的測試方法。3學會分析和設計組合邏輯電路，并能用小規(guī)模集成電路和相應的中規(guī)模集成電路實現(xiàn)。4學會分析和設計時序邏輯電路，并能用觸發(fā)器或中規(guī)模計數(shù)器實現(xiàn)。5初步具備設計、安

10、裝、調試數(shù)字電路的基本技能。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試21.測試TTL與非門的有關參數(shù)。 2.測試CMOS與非門電路主要參數(shù)。3.掌握邏輯門電路對應的集成塊的使用。4.了解TTL門和CMOS門應用中的區(qū)別基礎實驗12組合邏輯電路設計4各出具體要求，根據(jù)要求設計電路，連接電路并測試功能。設計性實驗13中規(guī)模組合邏輯電路及其應用4掌握常用中規(guī)模組合邏輯器件的邏輯功能和特點。按要求用譯碼器設計電路。按要求用數(shù)據(jù)選擇器設計電路設計性實驗14觸發(fā)器及其應用2掌握常用觸發(fā)器和集成觸發(fā)器的基本原理及使用方法。用觸發(fā)器設計雙相時鐘脈沖電

11、路。用觸發(fā)器設計乒乓球練習電路綜合性實驗15計數(shù)器的設計4掌握由集成觸發(fā)器構成的二進制計數(shù)電路的工作原理。掌握中規(guī)模集成計數(shù)器的使用方法。用計數(shù)器設計1/N進制分頻器。設計數(shù)字鐘移位60進制計數(shù)器設計性實驗16555 定時器的應用設計2熟悉 555 定時器的組成和工作原理。用555設計產(chǎn)生脈沖和脈沖整形電路。用555設計單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器和施密特觸發(fā)器。用555設計模擬聲響電路設計性實驗17智力競賽搶答器的設計*4設計智力競賽搶答器；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行智力競賽搶答器的組裝與調試設計性實驗18數(shù)字頻率計*4設計數(shù)字頻率；用 Multisim軟件對設

12、計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行數(shù)字頻率計的組裝與調試設計性實驗19電子秒表的設計和實驗*4設計電子秒表；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行電子秒表的組裝與調試設計性實驗110汽車尾燈控制電路*4設計汽車尾燈控制電路；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真根據(jù)設計結果進行汽車尾燈控制電路的組裝與調試設計性實驗111數(shù)字溫度計*4設計數(shù)字溫度計；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行數(shù)字溫度計的組裝與調試設計性實驗112電梯控制電路設計*4設計電梯控電路；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行電梯控制電路的組裝與調試設計性

13、實驗113簡易彩燈循環(huán)控制器設計*4設計簡易彩燈循環(huán)控制器；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行簡易彩燈控制器設計的組裝與調試設計性實驗114交通燈控制器設計*4設計交通燈控制器；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行實際電路的組裝與調試設計性實驗115簡易電話計時器設計*4設計簡易電話計時器；用 Multisim軟件對設計結果進行仿真；根據(jù)設計結果進行實際電路的組裝與調試設計性實驗1備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1電子學綜合實驗裝置DXZ-1323

14、函數(shù)信號發(fā)生器322雙蹤示波器32四、實驗說明（華文中宋小四加粗）課程總學分0.5實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）6課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè) 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課 選修課c 任選課c 方向c實驗類別日?？己薱 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果 面試c考核方式考試適用專業(yè)：電氣工程及其自動化實驗教材及參考書：自編教材參考書：1、數(shù)字電子技術，閻石等編，清華大學出版社2、電子技術基礎 數(shù)字部分，康華光編，高等教育出版社3、數(shù)字電子技術基礎，楊頌華編，西安電子科技大學出版社 制訂部門：物理與電子信息工程系執(zhí)筆：劉 萌 2013年1月審閱：××&#

15、215;（教研室負責人簽名）    ×××年×月 （小四宋體）審批：×××（系、部主任簽名）（小四宋體）×××年×月（小四宋體）微機原理與接口技術實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求本實驗課是配合理論教學內容，幫助學生加深理解和掌握本門課程內容的重要手段。由于本課程具有理論與實際結合緊密的特點，通過實驗使學生掌握微型計算機的組成原理及接口電路的設計應用技術。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1數(shù)據(jù)傳送2熟悉傳

16、送指令的格式及應用方法基礎22算術邏輯運算及移位操作2熟悉算數(shù)邏輯指令的格式及應用方法基礎23數(shù)碼轉換2不同碼制之間的編程轉換基礎24字符及字符串的輸入和輸出2熟悉應用輸入輸出指令設計25順序、分支程序設計2熟悉程序結構設計26循環(huán)程序、子程序設計2熟悉控制轉移指令的應用設計27綜合程序設計2熟悉綜合程序設計應用設計28存儲器擴充2熟悉外圍存儲芯片的擴充設計29I/O 地址譯碼4熟悉地址譯碼方式設計2備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1雙蹤示波器162萬用表163微機原理試驗箱16四、實驗說明（華文

17、中宋小四加粗）課程總學分3.5實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）9課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè) 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課 選修課c 任選課c 方向c實驗類別日?？己薱 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果 面試c考核方式考試適用專業(yè)：電子信息工程實驗教材及參考書：說明：1.本表為制作大綱模板，其中項目二和項目三的內容根據(jù)各專業(yè)實驗安排可增加或減少，其他項不能隨意修改。2.表格中內容填寫統(tǒng)一采用宋體、小四格式。制訂部門：電子技術教研室 執(zhí)筆：唐衛(wèi)斌 2013年2月 審閱： 年 月 審批： 年 月 信號與系統(tǒng)實驗教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求信號與系統(tǒng)課程的內容比較抽象

18、，實驗是為了加深對一些基本概念的理解和掌握的重要手段。通過信號與系統(tǒng)實驗部分的教學，使學生進一步鞏固和加深理解理論知識，掌握一些較綜合、較先進的實驗方法和技能；使學生從系統(tǒng)觀點，綜合運用已學知識，理論聯(lián)系實際，提高學生分析問題、解決問題、實際動手的能力，培養(yǎng)嚴謹、實事求是的科學態(tài)度。既為后續(xù)課程的學習，也為學生今后的學習和工程技術、科學研究工作奠定良好的基礎。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1MATLAB簡介及基本應用2熟悉MATLAB窗口及運行環(huán)境，掌握常用的菜單命令等基礎實驗2信號的時域表示和運算2利用MATLAB實現(xiàn)信號的時域表示以及圖形表示基礎實

19、驗3連續(xù)信號卷積性質2掌握使用 MATLAB 實現(xiàn)信號的卷積運算、卷積的可視化基礎實驗4時域信號采樣和恢復2用 MATLAB 對正弦信號采樣，或者使用硬件電路進行采樣，雙蹤示波器觀察采樣和恢復信號綜合性實驗5連續(xù)時域信號的頻譜分析2學習用 MATLAB 求解Fourier 變換，分析信號的頻譜性質綜合性實驗6連續(xù)時域信號的復頻域分析4借助matlab軟件對連續(xù)時域系統(tǒng)進行進行時域分析，引入拉普拉斯變換后分析系統(tǒng)特性，及其零極點分布情況。設計性實驗7離散時域信號的表示與運算2學習用 MATLAB 對離散信號進行表示；離散信號的時域運算基礎實驗8離散信號的復頻域分析4學習使用 MATLAB分析離散

20、系統(tǒng)的時域響應，通過繪制離散的零極點圖，分析系統(tǒng)的因果穩(wěn)定性綜合性實驗9語音信號的合成實驗4使用離散語音信號的特點，對于采樣取得的語音信號進行合成，并分析其頻譜性質設計性實驗備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 為選作實驗三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1電腦3542536四、實驗說明課程總學分0.5實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）9課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè) 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課 選修課c 任選課c 方向c實驗類別日常考核c 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果 面試c考核方式日?？己?、實驗報告適用專業(yè)：

21、電子信息科學與技術 ，電子信息工程實驗教材及參考書：自編講義制定單位：制 定 人： 審 核 人：高頻電子線路實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求高頻電子線路實驗是電子信息、電子科學、電子通訊專業(yè)本科生重要的專業(yè)基礎實驗課。通過實驗課培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，使學生通過實驗結果，利用所學的理論去分析、研究電子電路，從而對電路參數(shù)進行調整，使之符合性能要求。此外，培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹?shù)目茖W作風。并且通過在綜合實驗中對電路板的焊接和調試，使學生打下堅實的工程實踐基礎。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)11、 鎖相調頻與鑒頻實驗42、 掌握鎖相環(huán)構成

22、調頻解調器的工作原理。2利用LM4046實現(xiàn)調頻與鑒頻。綜合性123、 LC與晶體振蕩器實驗24、 比較靜態(tài)工作點和動態(tài)工作點，了解工作點對振蕩波形的影響。5、 測量振蕩器的反饋系數(shù)、頻率穩(wěn)定度等參數(shù)。6、 3、比較LC與晶體振蕩器的頻率穩(wěn)定度?；A性37、 非線性波形變換實驗28、 熟悉將三角波變換成正弦波的方法?；A性49、 集電極調幅與大信號檢波410、 掌握動態(tài)調幅特性的測試方法，觀察檢波器電路參數(shù)對輸出信號的影響11、 2、設計不同調幅度的電路參數(shù)和檢波電路參數(shù)。設計性512、 電路暫態(tài)過程的實驗研究413、 一階RC電路的暫態(tài)響應、RLC（二階串并聯(lián)電路暫態(tài)響應。）綜合性614、

23、集成電路模擬乘法器415、 掌握利用乘法器實現(xiàn)混頻，平衡調幅，同步檢波，鑒頻.16、 2、按設計選取參數(shù),實現(xiàn)不同載波和調幅度的調幅波輸出、解調。設計性717、 函數(shù)信號發(fā)生實驗218、 了解單片集成函數(shù)信號發(fā)生器ICL8038的功能及特點。19、 2、掌握ICL8038的應用方法?；A性820、 數(shù)字調頻與解調實驗421、 掌握頻率鍵控FSK調制及解調工作原理及其電路的組成。22、 2、利用鎖相環(huán)解調FSK原理設計具體的實現(xiàn)方法。設計性 備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置（華文中宋小四加粗）序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1TK

24、GP系列高頻電子試驗箱3頻率計：10MHz12雙蹤示波器4萬用表25BT5掃描儀6AS1051S高頻信號發(fā)生器5四、實驗說明（華文中宋小四加粗）課程總學分實驗學時數(shù)（學時）實驗項目數(shù)（個）課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè)c 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課c 選修課c 任選課c 方向c實驗類別日?？己薱 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果c 面試c考核方式適用專業(yè)：實驗教材及參考書：說明：1.本表為制作大綱模板，其中項目二和項目三的內容根據(jù)各專業(yè)實驗安排可增加或減少，其他項不能隨意修改。2.表格中內容填寫統(tǒng)一采用宋體、小四格式。制訂部門：（小四宋體）（空1行）執(zhí)筆：××

25、;×（課程負責人或任課教師簽名） ×××年×月（小四宋體）（空1行）審閱：×××（教研室負責人簽名）    ×××年×月 （小四宋體）（空1行）審批：×××（系、部主任簽名）（小四宋體）×××年×月通信原理實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求通信原理是理工科電信和電科專業(yè)必修的學科基礎課。通過本課程的學習，學生應能掌握通信系統(tǒng)的模型和一般基本理論，為進一步學習通信專業(yè)

26、知識打下基礎。通過有限的實驗達到對“通信原理”中部分基本的、關鍵性的理論加深理解。重點為對話務信號的編解碼、調制與解調、傳輸?shù)墓ぷ髟砑捌鋵崿F(xiàn)方法通過實驗能充分體現(xiàn)出來。2、本實驗課程的要求：（1）、實驗方式：分為電路實驗和上機仿真實驗兩類。教師應對實驗內容、工作原理、實驗方法、難度和重點等實驗開始前利用黑板書寫、課堂講解、現(xiàn)場示范等向學生明確。在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，使學生獲得對理論的理解、驗證。（2）、基本要求: 規(guī)定學生對所做實驗的內容進行預習，實驗中嚴格按教師的要求操作，不清楚的地方要及時提問，達到預期的實驗目的。二、基本設備與器材配置 安裝SystemView電腦一臺。三、實驗項

27、目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1SystemView圖符庫的使用2按照實例使用圖符構建簡單的通信系統(tǒng)，并了解每個圖符的功能?；A2信號的時域與頻域分析實驗2建立簡單的調制系統(tǒng)，并使用分析窗口對輸出信號進行時域與頻域的分析，得出分析結果。綜合3模擬信號的數(shù)字傳輸2設計一個PCM調制系統(tǒng)的仿真模型采用信號的壓縮與擴張方式來提高信號的信噪比設計4信號的運算2通過設計一個仿真模型，進行信號綜合5數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)仿真實驗2通過設計一個仿真模型，驗證奈奎斯特第一準則綜合6數(shù)字調制系統(tǒng)仿真實驗4設計一個數(shù)字調制系統(tǒng)設計7模擬信號的數(shù)字傳輸2設計一個PCM調制系統(tǒng)的仿真模型采用

28、信號的壓縮與擴張方式來提高信號的信噪比設計7差錯控制編碼4設計一個采用漢明碼進行差錯控制的數(shù)字傳輸系統(tǒng)的仿真模型設計備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 四、實驗說明課程總學分90實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）7課程類別通識教育c 專業(yè)基礎a 專業(yè)c 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課c 選修課c 任選課a 方向c實驗類別日?？己薱 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果a 面試c考核方式適用專業(yè)：電子信息工程實驗教材及參考書：Systemview通信原理實驗指導書說明：1.本表為制作大綱模板，其中項目二和項目三的內容根據(jù)各專業(yè)實驗安排可增加或減少，其他項不能

29、隨意修改。2.表格中內容填寫統(tǒng)一采用宋體、小四格式。制訂部門：（小四宋體）（空1行）執(zhí)筆：×××（課程負責人或任課教師簽名） ×××年×月（小四宋體）（空1行）審閱：×××（教研室負責人簽名）    ×××年×月 （小四宋體）（空1行）審批：×××（系、部主任簽名）（小四宋體）×××年×電子測量技術實驗課程教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求電子測量技術實

30、驗課程通過對各種電能量的測量方法、電信號特性的測量方法、電路元件參數(shù)的測量方法、電子電路和設備性能的測量方法，培養(yǎng)學生具有電子測量技術和儀器方面的基礎知識和應用能力；開拓學生思路，培養(yǎng)綜合應用知識能力和實踐能力；培養(yǎng)學生嚴肅認真，求實求真的科學作風，具有自身的體系和很強的實踐性，為該專業(yè)后續(xù)課程的學習和從事研發(fā)工作打下基礎。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1指針萬用表的使用方法和測量常見器件的技巧41、掌握指針式萬用表的原理和使用方法2、掌握電阻、電位器、電容、電感的種類、參數(shù)及命名方法3、掌握指針式萬用表檢測常用電子元器件的特點4、根據(jù)指針式萬用表的特

31、點，設計常用電子元器件的測量電路綜合性實驗12數(shù)字萬用表的使用方法和測量常見器件的技巧41、掌握數(shù)字式萬用表的原理和使用方法2、掌握二極管、三極管等器件的種類、參數(shù)及命名方法3、掌握數(shù)字式萬用表檢測常用電子元器件的特點4、根據(jù)數(shù)字萬用表的特點，設計常用電子元器件的測量電路綜合性實驗13函數(shù)信號發(fā)生器的使用及在電路中的實現(xiàn)21、了解函數(shù)信號發(fā)生器的分類和原理2、掌握函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法3、設計實驗電路，產(chǎn)生不同頻率的聲響綜合性實驗14用示波器測量電壓和電流及在電路中的實現(xiàn)21.掌握雙蹤示波器的使用方法；2.掌握使用雙蹤示波器測量電壓、電流的測量方法。3、設計實驗電路，測量相應的電壓和電流綜合

32、性實驗15用示波器測量信號的時間及在電路中的實現(xiàn)21、了解時間測量的特點2、掌握用雙蹤示波器測量時間的方法3、設計實驗電路，測量相應的時間參數(shù)綜合性實驗16用示波器來測量頻率和相位及在電路中的實現(xiàn)21、了解測量相位和頻率的方法2、掌握用雙蹤示波器來測量相位差的方法3、設計實驗電路，測量相應的頻率和相位參數(shù)綜合性實驗17高頻交流毫伏表的使用及在電路中的實現(xiàn)21、掌握交流毫伏表的使用方法2、掌握用交流毫伏表測量不同波形有效值的方法3、設計實驗電路，測量其有效值參數(shù)綜合性實驗18頻率計的使用及在電路中的實現(xiàn)2掌握頻率計的測周和測頻的方式不同掌握用頻率計測量不同頻率的方法和特點設計實驗電路，測量其不同

33、方式產(chǎn)生的頻率綜合性實驗19用數(shù)字電橋法測量電容值和損耗因數(shù)及在電路中的實現(xiàn)2掌握數(shù)字電橋法的工作原理掌握如何利用數(shù)字電橋法測量電容和損耗因數(shù)的方法設計實驗電路，測量電路的容性值和損耗因數(shù)綜合性實驗110用數(shù)字電橋測量電感值和品質因數(shù)及在電路中的實現(xiàn)2掌握電阻、電感的等效電路和品質因數(shù)的特點掌握如何用數(shù)字電橋法測量電感值和品質因數(shù)3、設計實驗電路，測量電路的感性值和品質因數(shù)綜合性實驗111掃頻儀的使用及在電路中的實現(xiàn)41、掌握BT3C-B型掃頻儀的面板裝的操作方法2、會用BT3C-B型掃頻儀來測量電路的頻響特性3、設計實驗電路，用掃頻儀來測量其頻響特性綜合性實驗112單級放大電路的靜態(tài)測量的設

34、計41、掌握雙極型單級放大電路的工作原理2、設計不同的測量方法來實現(xiàn)對靜態(tài)工作點的測量設計性實驗113多級放大電路的靜態(tài)測量的設計41、掌握雙極型多級放大電路的工作原理2、設計不同的測量方法來實現(xiàn)對靜態(tài)工作點的測量設計性實驗114放大器輸入阻抗的測量的設計41、掌握放大器的輸入阻抗的特點2、設計不同的測量方法來實現(xiàn)放大器的輸入阻抗的測量設計性實驗115放大器輸出阻抗的測量的設計41、掌握放大器的輸出阻抗的概念和定義2、設計不同的測量方法來實現(xiàn)放大器輸出阻抗的測量設計性實驗116放大器幅頻特性的測量的設計41、掌握放大器的幅頻特性的工作原理2、設計不同的測量來實現(xiàn)放大器幅頻特性的測量設計性實驗1

35、備注：實驗類型指：基礎實驗、創(chuàng)新演示性實驗、綜合性實驗、設計性實驗 三、基本設備與器材配置序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量序號儀器名稱現(xiàn)有數(shù)量1智能LCR電橋124電路板故障檢修儀22高頻毫伏表1253真有效值電壓表126四、實驗說明課程總學分0.5實驗學時數(shù)（學時）18實驗項目數(shù)（個）9課程類別通識教育c 專業(yè)基礎c 專業(yè)þ 集中實踐環(huán)節(jié)c課程性質必修課c 選修課þ 任選課c 方向c實驗類別日常考核c 操作技能考核c 卷面考核c 提交實驗結果þ 面試c考核方式日?？己?實驗報告適用專業(yè)：電子信息工程實驗教材及參考書：自編實驗教材說明：1.本表為制作大綱模板，其中項目二和項目

36、三的內容根據(jù)各專業(yè)實驗安排可增加或減少，其他項不能隨意修改。2.表格中內容填寫統(tǒng)一采用宋體、小四格式。制訂部門：物理與電子信息工程系執(zhí)筆：楊濱峰（課程負責人或任課教師簽名） 2013年3月審閱：×××（教研室負責人簽名）    2013年3月 審批： （系、部主任簽名）2013年3月EDA技術實驗教學大綱一、本課程實驗及教學目的與要求本課程是電子信息工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過本課程實驗的訓練，加深學生對現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)開發(fā)的進一步認識，熟悉VHDL及其在數(shù)字邏輯設計中的應用，學會有代表性的開發(fā)工具及其使用方法。二、實驗項目與主要內容序號實 驗 項 目名稱學時主要內容實驗類型每組人數(shù)1全加器4用原理圖輸入的方法實現(xiàn)一個一位全加器?；A2多路選擇器2用硬件描述語言實現(xiàn)4選1的多路選擇器。基礎3計數(shù)