人生規(guī)劃之目標(biāo)成就未來

1、精選課件 人生規(guī)劃之人生規(guī)劃之目標(biāo)成就未來目標(biāo)成就未來精選課件 1984年，歷經(jīng)辛苦的馬云終于跌跌撞撞地年，歷經(jīng)辛苦的馬云終于跌跌撞撞地考入杭州師范大學(xué)外語系考入杭州師范大學(xué)外語系他的成績他的成績是專科分?jǐn)?shù)，離本科線還差是?？品?jǐn)?shù)，離本科線還差5分，但恰好本分，但恰好本科沒招滿人，馬云就這樣幸運(yùn)地上了本科，科沒招滿人，馬云就這樣幸運(yùn)地上了本科，并憑著滿腔熱情和一身俠氣，當(dāng)選學(xué)生會并憑著滿腔熱情和一身俠氣，當(dāng)選學(xué)生會主席。主席。 大學(xué)畢業(yè)后，馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院大學(xué)畢業(yè)后，馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。教英語。1991年，馬云初涉商海，和朋友年，馬云初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月

2、收入成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元，元，房租房租2000元，遭到一致譏諷元，遭到一致譏諷 。精選課件 在大家動(dòng)搖的時(shí)候，馬云堅(jiān)信：只要做下在大家動(dòng)搖的時(shí)候，馬云堅(jiān)信：只要做下去，一定有前景。他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋去，一定有前景。他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，翻譯社開始賣禮品、到義烏、廣州去進(jìn)貨，翻譯社開始賣禮品、鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。 兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個(gè)英語角，同時(shí)還成了全院課了杭州第一個(gè)英語角，同時(shí)還成了全院課程最多的老師。如今，正如馬云當(dāng)年所愿，程最多的老師

3、。如今，正如馬云當(dāng)年所愿，海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省最大的翻譯海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省最大的翻譯社。社。 精選課件 1994年底，馬云首次聽說互聯(lián)網(wǎng)；年底，馬云首次聽說互聯(lián)網(wǎng)；1995年初，他年初，他偶然去美國，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對電腦一竅不通偶然去美國，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對電腦一竅不通的馬云，在朋友的幫助和介紹下開始認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。的馬云，在朋友的幫助和介紹下開始認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上沒有任何關(guān)于中國的資料，出于好奇的馬當(dāng)時(shí)網(wǎng)上沒有任何關(guān)于中國的資料，出于好奇的馬云請人做了一個(gè)自己翻譯社的網(wǎng)頁，沒想到，云請人做了一個(gè)自己翻譯社的網(wǎng)頁，沒想到，3個(gè)個(gè)小時(shí)就收到了小時(shí)就收到了4封郵件。封郵件。 敏感

4、的馬云意識到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界！敏感的馬云意識到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界！ 隨即，不安分的他萌生了一個(gè)想法：要做一個(gè)網(wǎng)隨即，不安分的他萌生了一個(gè)想法：要做一個(gè)網(wǎng)站，把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界站，把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布。此時(shí)，剛剛步入而立之年的馬云已經(jīng)是杭州發(fā)布。此時(shí)，剛剛步入而立之年的馬云已經(jīng)是杭州十大杰出青年教師，校長還許諾他外辦主任的位置。十大杰出青年教師，校長還許諾他外辦主任的位置。但是，特立獨(dú)行的馬云揮揮手，放棄了在學(xué)校的一但是，特立獨(dú)行的馬云揮揮手，放棄了在學(xué)校的一切地位、身份和待遇，毅然下海。切地位、身份和待遇，毅然下海。 精選課件 在這樣的情形下

5、，遠(yuǎn)在尚未開通撥號上網(wǎng)業(yè)務(wù)的在這樣的情形下，遠(yuǎn)在尚未開通撥號上網(wǎng)業(yè)務(wù)的杭州，馬云就已經(jīng)夢想著要用互聯(lián)網(wǎng)來開公司、下杭州，馬云就已經(jīng)夢想著要用互聯(lián)網(wǎng)來開公司、下海、盈利。這個(gè)想法立即遭到了親朋好友的強(qiáng)烈反海、盈利。這個(gè)想法立即遭到了親朋好友的強(qiáng)烈反對。對。 “我請了我請了24個(gè)朋友來我家商量。我整整講了兩個(gè)個(gè)朋友來我家商量。我整整講了兩個(gè)小時(shí)，他們聽得稀里糊涂，我也講得糊里糊涂。最小時(shí)，他們聽得稀里糊涂，我也講得糊里糊涂。最后說到底怎么樣？其中后說到底怎么樣？其中23個(gè)人說算了吧，只有一個(gè)個(gè)人說算了吧，只有一個(gè)人說你可以試試看，不行趕緊逃回來。我想了一個(gè)人說你可以試試看，不行趕緊逃回來。我想了一

6、個(gè)晚上，第二天早上決定還是干，哪怕晚上，第二天早上決定還是干，哪怕24個(gè)人全反對個(gè)人全反對我也要干。我也要干?！?“其實(shí)最大的決心并不是我對互聯(lián)網(wǎng)有很大的信其實(shí)最大的決心并不是我對互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經(jīng)歷心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經(jīng)歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。走原路，一樣的道理。 精選課件一、什么是人生規(guī)劃？一、什么是人生規(guī)劃？ 所謂人生規(guī)劃就是一個(gè)人根據(jù)社會所謂人生規(guī)劃就是一

7、個(gè)人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對自己的未來發(fā)展道路做出一種預(yù)先自己的未來發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計(jì)。的策劃和設(shè)計(jì)。 人生規(guī)劃一般包括健康、事業(yè)、情人生規(guī)劃一般包括健康、事業(yè)、情感、晚景四個(gè)部分的規(guī)劃內(nèi)容。其感、晚景四個(gè)部分的規(guī)劃內(nèi)容。其中事業(yè)規(guī)劃又包含職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)中事業(yè)規(guī)劃又包含職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃兩個(gè)部分。規(guī)劃兩個(gè)部分。 職業(yè)規(guī)劃不等于同于人生規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不等于同于人生規(guī)劃。精選課件二、規(guī)劃的前提二、規(guī)劃的前提 明確的人生定位明確的人生定位任何規(guī)劃都是以制定目標(biāo)為前提的，人任何規(guī)劃都是以制定目標(biāo)為前提的，人生規(guī)劃自然也不例外。生規(guī)劃自然也不例外

8、。當(dāng)代社會普遍存在的短視與浮躁心態(tài)。當(dāng)代社會普遍存在的短視與浮躁心態(tài)。優(yōu)秀學(xué)生群體對自己未來的美好幻想優(yōu)秀學(xué)生群體對自己未來的美好幻想 。精選課件人生規(guī)劃人生規(guī)劃 高中階段高中階段：磨練恒心與耐心，增強(qiáng)自己的實(shí)力，：磨練恒心與耐心，增強(qiáng)自己的實(shí)力，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。進(jìn)入自己理想的大學(xué)。 過渡階段：過渡階段：以游歷增長見聞，以閱讀豐富閱歷。以游歷增長見聞，以閱讀豐富閱歷。提高英語，調(diào)整狀態(tài)，為大學(xué)做充分準(zhǔn)備。提高英語，調(diào)整狀態(tài)，為大學(xué)做充分準(zhǔn)備。 大學(xué)階段大學(xué)階段：參與學(xué)生會或社團(tuán)以鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)、：參與學(xué)生會或社團(tuán)以鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)、交流等各方面能力；在學(xué)好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，交流等各方面能力；在

9、學(xué)好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，再選修一個(gè)雙學(xué)位；建立一定的交流圈與人脈關(guān)再選修一個(gè)雙學(xué)位；建立一定的交流圈與人脈關(guān)系；逐漸向理想的方向養(yǎng)成一定的秉性和習(xí)慣。系；逐漸向理想的方向養(yǎng)成一定的秉性和習(xí)慣。 工作與家庭工作與家庭：在事業(yè)上有所成就，具有一定的經(jīng)：在事業(yè)上有所成就，具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；建立和睦的家庭關(guān)系，孝順父母教育孩濟(jì)實(shí)力；建立和睦的家庭關(guān)系，孝順父母教育孩子，并且處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系。子，并且處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系。精選課件高中生進(jìn)行人生規(guī)劃教育的目的 對高中生進(jìn)行人生規(guī)劃教育，意在幫對高中生進(jìn)行人生規(guī)劃教育，意在幫助他們盡快走出人生謎團(tuán)，理清人生助他們盡快走出人生謎團(tuán)，理清人生的基本脈

10、絡(luò)，在他們?nèi)松鸩街啊⒌幕久}絡(luò)，在他們?nèi)松鸩街啊⒅?，幫助他們做好最充分且清晰的之初，幫助他們做好最充分且清晰的心理、能力等諸多方面的準(zhǔn)備，使他心理、能力等諸多方面的準(zhǔn)備，使他們在未來走上人生之時(shí)少走彎路，最們在未來走上人生之時(shí)少走彎路，最大限度地接近自己的理想與目標(biāo)。大限度地接近自己的理想與目標(biāo)。精選課件沒有目標(biāo)的時(shí)間里沒有目標(biāo)的時(shí)間里 不是沒有朋友幫你，而是朋友不知道怎樣幫你；不是沒有朋友幫你，而是朋友不知道怎樣幫你； 不是沒有足夠能力，而是低標(biāo)準(zhǔn)使你能力退化不是沒有足夠能力，而是低標(biāo)準(zhǔn)使你能力退化 不是得不到信息，而是你不知道需要什么信息；不是得不到信息，而是你不知道需要什么信息

11、； 不是抓不住機(jī)會，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會；不是抓不住機(jī)會，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會； 不是不可能成功，而是你不知道怎樣就是成功；不是不可能成功，而是你不知道怎樣就是成功； 不是不想自信，而是你不知哪些事情可以給你帶不是不想自信，而是你不知哪些事情可以給你帶來自信；來自信； 精選課件 新生活是從確定目標(biāo)開始的新生活是從確定目標(biāo)開始的精選課件青春期高中階段15歲到18歲 “心理上的斷乳心理上的斷乳”期，世界觀的形期，世界觀的形成期，個(gè)性發(fā)展的定型期。成期，個(gè)性發(fā)展的定型期。 社會學(xué)理論：青少年社會化的完成社會學(xué)理論：青少年社會化的完成期，孩子成長過程中最后的動(dòng)蕩期。期，孩子成長過程中最后的動(dòng)蕩

12、期。 精選課件精選課件 要合理，不可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于能力范圍。要合理，不可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于能力范圍。 要有一個(gè)時(shí)間期限。沒有時(shí)間期限的目標(biāo)等于要有一個(gè)時(shí)間期限。沒有時(shí)間期限的目標(biāo)等于沒有目標(biāo)。沒有目標(biāo)。 要明確。如要明確。如“我希望過幸福的生活我希望過幸福的生活”，什么樣，什么樣的生活才算是幸福的生活？的生活才算是幸福的生活？ 要把目標(biāo)寫在紙上。實(shí)際證明，寫下自己目標(biāo)要把目標(biāo)寫在紙上。實(shí)際證明，寫下自己目標(biāo)的人比沒有寫下目標(biāo)的人更容易成功。的人比沒有寫下目標(biāo)的人更容易成功。 要把目標(biāo)視覺化。正如要把目標(biāo)視覺化。正如誰動(dòng)了我的奶酪誰動(dòng)了我的奶酪這這本書中所寫的本書中所寫的:“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在我發(fā)現(xiàn)奶

13、酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫助我找到新的奶酪。在享受奶酪，這會幫助我找到新的奶酪?！?要嚴(yán)格執(zhí)行制定好的計(jì)劃，每日檢查計(jì)劃的落要嚴(yán)格執(zhí)行制定好的計(jì)劃，每日檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，并且時(shí)常這樣問自己：實(shí)情況，并且時(shí)常這樣問自己：“我現(xiàn)在做的我現(xiàn)在做的事情會使我更接近我的目標(biāo)嗎？事情會使我更接近我的目標(biāo)嗎？” 精選課件分解人生階段、制定階段目標(biāo)分解人生階段、制定階段目標(biāo) 原則上說，規(guī)劃的內(nèi)容越具體越好，分步環(huán)節(jié)越原則上說，規(guī)劃的內(nèi)容越具體越好，分步環(huán)節(jié)越清晰越好，涉及范圍越全面越好。清晰越好，涉及范圍越全面越好。 社會心理學(xué)理論一般將人的一生分為如下幾個(gè)社會心理學(xué)理論一般將人的一生分為如下幾個(gè)階

14、段：幼兒期、兒童期、青春期、壯年初期、中階段：幼兒期、兒童期、青春期、壯年初期、中年期、老年期。一般而言，完整的人生規(guī)劃可以年期、老年期。一般而言，完整的人生規(guī)劃可以分成以下幾個(gè)階段：分成以下幾個(gè)階段：A、12-20歲：人生學(xué)習(xí)期歲：人生學(xué)習(xí)期 B、20-30歲：人生進(jìn)修期歲：人生進(jìn)修期 C、30-40歲：人生鞏固期歲：人生鞏固期 D、40-70歲：智慧奉獻(xiàn)期歲：智慧奉獻(xiàn)期 E、70-80歲：人生總結(jié)期歲：人生總結(jié)期 精選課件 將目標(biāo)分解成若干個(gè)可以實(shí)將目標(biāo)分解成若干個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的部分，不但能增加立竿見影現(xiàn)的部分，不但能增加立竿見影的效果，而且能減少付出的代價(jià)。的效果，而且能減少付出的代價(jià)。著名

15、心理學(xué)教授史蒂文著名心理學(xué)教授史蒂文里希指出：里希指出：精選課件精選課件中學(xué)生人才分類： 學(xué)術(shù)性人才學(xué)術(shù)性人才 技術(shù)型人才技術(shù)型人才 實(shí)作型人才實(shí)作型人才 特殊人才特殊人才精選課件學(xué)術(shù)性人才 學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，成績非常突出，學(xué)習(xí)輕松愉快。應(yīng)該選學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，成績非常突出，學(xué)習(xí)輕松愉快。應(yīng)該選擇上名牌大學(xué)，出國深造，以后的工作趨向于專家型，高擇上名牌大學(xué)，出國深造，以后的工作趨向于專家型，高技術(shù)性，高級管理型人才。朝所謂的國際性人才發(fā)展，在技術(shù)性，高級管理型人才。朝所謂的國際性人才發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)流動(dòng)，自由選擇，從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)都占絕對優(yōu)全世界范圍內(nèi)流動(dòng)，自由選擇，從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)都占絕對優(yōu)勢，在世界范

16、圍內(nèi)擇業(yè)，創(chuàng)造世界財(cái)富，體現(xiàn)自身的全球勢，在世界范圍內(nèi)擇業(yè)，創(chuàng)造世界財(cái)富，體現(xiàn)自身的全球性價(jià)值。性價(jià)值。 這類人才應(yīng)該注重基礎(chǔ)課，比如數(shù)學(xué)、物理、英語等等。這類人才應(yīng)該注重基礎(chǔ)課，比如數(shù)學(xué)、物理、英語等等。上大學(xué)也該學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，到研究生和博士，再選擇專業(yè)方上大學(xué)也該學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，到研究生和博士，再選擇專業(yè)方向。這樣基礎(chǔ)知識才牢靠，才有可能成為大家，有可能去向。這樣基礎(chǔ)知識才牢靠，才有可能成為大家，有可能去爭取期待已久卻毫無國人問津的諾貝爾獎(jiǎng)，這是科學(xué)家的爭取期待已久卻毫無國人問津的諾貝爾獎(jiǎng)，這是科學(xué)家的最高境界！就是沒那么高，也可以是什么院士、專家之類最高境界！就是沒那么高，也可以是什么院士、專

17、家之類的。的。精選課件技術(shù)性人才 就是學(xué)習(xí)成績好，能考上大學(xué)（當(dāng)然不是那些二級學(xué)就是學(xué)習(xí)成績好，能考上大學(xué)（當(dāng)然不是那些二級學(xué)院或者民辦）。這類學(xué)生大部分是不考研究生或者博士院或者民辦）。這類學(xué)生大部分是不考研究生或者博士（少部分可以的）。除了讀好書，應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，（少部分可以的）。除了讀好書，應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，如人際交往、口才等等。最好每個(gè)學(xué)期都安排與學(xué)業(yè)有關(guān)如人際交往、口才等等。最好每個(gè)學(xué)期都安排與學(xué)業(yè)有關(guān)的見習(xí)或者實(shí)習(xí)，每學(xué)期都能做一份自己的實(shí)習(xí)或者考察的見習(xí)或者實(shí)習(xí)，每學(xué)期都能做一份自己的實(shí)習(xí)或者考察報(bào)告，爭取到大企業(yè)大公司實(shí)習(xí)，分工也力爭到大企業(yè)，報(bào)告，爭取到大企業(yè)大公司實(shí)習(xí)

18、，分工也力爭到大企業(yè)，或者政府、事業(yè)單位，當(dāng)然也可以自己創(chuàng)業(yè)?；蛘哒?、事業(yè)單位，當(dāng)然也可以自己創(chuàng)業(yè)。 這類學(xué)生是高級白領(lǐng)的代表，也是創(chuàng)業(yè)先鋒。只要認(rèn)這類學(xué)生是高級白領(lǐng)的代表，也是創(chuàng)業(yè)先鋒。只要認(rèn)真努力，積極進(jìn)取，就有可能獲得機(jī)會，成為社會棟梁，真努力，積極進(jìn)取，就有可能獲得機(jī)會，成為社會棟梁，諸如高官厚祿，行業(yè)專家，廠長經(jīng)理。但是，成功需要一諸如高官厚祿，行業(yè)專家，廠長經(jīng)理。但是，成功需要一個(gè)很長的過程，很多人缺乏足夠的耐心，在成功之前失去個(gè)很長的過程，很多人缺乏足夠的耐心，在成功之前失去機(jī)會，或者沒有從小事做起，缺乏實(shí)踐積累而失去機(jī)會。機(jī)會，或者沒有從小事做起，缺乏實(shí)踐積累而失去機(jī)會。精選

19、課件實(shí)作型人才 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，考大學(xué)無望。應(yīng)該做好思想這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，考大學(xué)無望。應(yīng)該做好思想以及心理準(zhǔn)備。以后的路不是靠高學(xué)歷，而是靠自己的實(shí)以及心理準(zhǔn)備。以后的路不是靠高學(xué)歷，而是靠自己的實(shí)際操作能力，更多是人際交往能力、實(shí)際操作能力，應(yīng)該際操作能力，更多是人際交往能力、實(shí)際操作能力，應(yīng)該學(xué)習(xí)專業(yè)操作知識，也就是所謂的技校、職中、中專。由學(xué)習(xí)專業(yè)操作知識，也就是所謂的技校、職中、中專。由于初中畢業(yè)就開始學(xué)習(xí)，三年就畢業(yè)，在別人上大學(xué)時(shí)，于初中畢業(yè)就開始學(xué)習(xí)，三年就畢業(yè)，在別人上大學(xué)時(shí)，自己開始工作，別人大學(xué)畢業(yè)時(shí)，自己已經(jīng)工作自己開始工作，別人大學(xué)畢業(yè)時(shí)，自己已經(jīng)工作4年，年

20、，4年年應(yīng)該能考到高級工水平，甚至可以準(zhǔn)備考技師，只要努力，應(yīng)該能考到高級工水平，甚至可以準(zhǔn)備考技師，只要努力，成功不是夢，成就事業(yè)或者體現(xiàn)價(jià)值也不是沒有可能。很成功不是夢，成就事業(yè)或者體現(xiàn)價(jià)值也不是沒有可能。很多人不成功，是因?yàn)闆]有珍惜自己走過的每一步，消極對多人不成功，是因?yàn)闆]有珍惜自己走過的每一步，消極對待人生。浪費(fèi)時(shí)間和精力，結(jié)果什么也做不成。待人生。浪費(fèi)時(shí)間和精力，結(jié)果什么也做不成。精選課件特殊人才 指具有特殊天分的人才，如藝術(shù)、體育指具有特殊天分的人才，如藝術(shù)、體育人才。不是努力就可以做到的，努力是必人才。不是努力就可以做到的，努力是必需的，還需要天分（遺傳因素是一部分）。需的，還

21、需要天分（遺傳因素是一部分）。 精選課件 A+ 北京大學(xué)北京大學(xué) A+ 中國人民大學(xué)中國人民大學(xué) A+ 復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué) A+ 南京大學(xué)南京大學(xué) A+ 武漢大學(xué)武漢大學(xué) A+ 浙江大學(xué)浙江大學(xué) A+ 北京師范大學(xué)北京師范大學(xué) A+ 清華大學(xué)清華大學(xué) A+ 廈門大學(xué)廈門大學(xué) A+ 南開大學(xué)南開大學(xué) A+ 華東師范大學(xué)華東師范大學(xué) A+ 四川大學(xué)四川大學(xué) A 中山大學(xué)中山大學(xué) A 吉林大學(xué)吉林大學(xué) A 西安交通大學(xué)西安交通大學(xué) 法學(xué)法學(xué) ：北京大學(xué)：北京大學(xué) 、中國人民大學(xué)、中國人民大學(xué) 、中、中國政法大學(xué)國政法大學(xué) 中國語言文學(xué)中國語言文學(xué)：北京大學(xué)：北京大學(xué) 、北京師范、北京師范大學(xué)大學(xué) 、復(fù)

22、旦大學(xué)、復(fù)旦大學(xué) 、南京大學(xué)、南京大學(xué) 、四川大、四川大學(xué)學(xué) 新聞傳播學(xué)新聞傳播學(xué)：中國人民大學(xué)：中國人民大學(xué) 、復(fù)旦大、復(fù)旦大學(xué)學(xué) 理論經(jīng)濟(jì)學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)：北京大學(xué)：北京大學(xué) 、中國人民大、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué) 、廈門大學(xué)、廈門大學(xué) 、武漢大學(xué)武漢大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：中國人民大學(xué)中國人民大學(xué) 、中央財(cái)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué) 精選課件同學(xué)們看完相關(guān)高校的介紹后，相互同學(xué)們看完相關(guān)高校的介紹后，相互之間交流感想，明確自己的目標(biāo)，并之間交流感想，明確自己的目標(biāo)，并結(jié)合實(shí)際，計(jì)劃如何學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)目結(jié)合實(shí)際，計(jì)劃如何學(xué)習(xí)才

23、能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。標(biāo)。精選課件 請同學(xué)說出自己的夢想，請同學(xué)說出自己的夢想，談?wù)勛约盒闹械睦硐氪髮W(xué)和自談?wù)勛约盒闹械睦硐氪髮W(xué)和自己將怎樣努力實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)己將怎樣努力實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。夢。 精選課件活動(dòng)建立參照1.我想要成為我想要成為“他（她）那樣的人他（她）那樣的人”：確定：確定一個(gè)目標(biāo)示范人物。一個(gè)目標(biāo)示范人物。2.他（她）值得我學(xué)習(xí)的特征：用三個(gè)概念他（她）值得我學(xué)習(xí)的特征：用三個(gè)概念明確，并分析這三點(diǎn)對明確，并分析這三點(diǎn)對“我我”個(gè)人成長的個(gè)人成長的重要性。重要性。3.我的偶像資料交流活動(dòng)。我的偶像資料交流活動(dòng)。精選課件序號序號精英應(yīng)具備的素質(zhì)精英應(yīng)具備的素質(zhì)A AB BC C1 1我有強(qiáng)健

24、的體魄嗎？我有強(qiáng)健的體魄嗎？2 2我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力嗎？我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力嗎？3 3我在某一方面有值得自己驕傲的特長嗎？我在某一方面有值得自己驕傲的特長嗎？4 4我可以有序地安排自己的時(shí)間嗎？我可以有序地安排自己的時(shí)間嗎？5 5我有創(chuàng)新意識嗎？我有創(chuàng)新意識嗎？6 6我有敏銳的洞察力嗎？我有敏銳的洞察力嗎？7 7遇到困惑我能夠首先反省自己嗎？遇到困惑我能夠首先反省自己嗎？8 8我善于調(diào)整自己的心態(tài)嗎？我善于調(diào)整自己的心態(tài)嗎？9 9我能做到言而有信嗎？我能做到言而有信嗎？1010我有善于和他人合作嗎？我有善于和他人合作嗎？1111我面對困難能做到堅(jiān)韌不拔嗎？我面對困難能做到堅(jiān)韌不拔嗎？1212我有

25、較強(qiáng)的責(zé)任感嗎？我有較強(qiáng)的責(zé)任感嗎？1313我能耐心地傾聽別人的想法嗎？我能耐心地傾聽別人的想法嗎？1414我能很好地與人溝通嗎？我能很好地與人溝通嗎？1515我能妥當(dāng)?shù)匕才湃肆Y源嗎？我能妥當(dāng)?shù)匕才湃肆Y源嗎？1616我有較強(qiáng)的號召能力嗎？我有較強(qiáng)的號召能力嗎？1717處置緊急事物時(shí)我有良好的應(yīng)變能力嗎？處置緊急事物時(shí)我有良好的應(yīng)變能力嗎？1818我有果斷的決策能力嗎？我有果斷的決策能力嗎？附件附件測評表：我測評表：我 離離 精精 英英 有有 多多 遠(yuǎn)？遠(yuǎn)？精選課件活動(dòng)基礎(chǔ)調(diào)查1.頭腦風(fēng)暴：你腦海中的精英概念。頭腦風(fēng)暴：你腦海中的精英概念。2.由由“頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴”匯總：設(shè)計(jì)匯總：設(shè)計(jì)“個(gè)人素質(zhì)自評個(gè)人素質(zhì)自評（主觀評價(jià)）（主觀評價(jià)）”，全體學(xué)生填寫。，全體學(xué)生填寫。3.根據(jù)自評表結(jié)果：自我現(xiàn)狀分析與評估。根據(jù)自