賈群魚班會ppt[1].ppt1

1、該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供責(zé)任：責(zé)任： 份內(nèi)應(yīng)做的事。份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺地把即責(zé)任心，自覺地把 份內(nèi)的事做好的心情。份內(nèi)的事做好的心情。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 在字典里在字典里, , 對于責(zé)任和責(zé)任對于責(zé)任和責(zé)任感感, , 它給予了這樣的解釋它給予了這樣的解釋: :責(zé)任：責(zé)任： （1)1)份內(nèi)該做的事情份內(nèi)該做的事情 （2)2)沒有做好份內(nèi)的事而沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失所以所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面：責(zé)任有兩個(gè)方面： 一方面一方面,

2、 是要去做是要去做; 另一方面另一方面, 是要做好。是要做好。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么界人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么樣！樣！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供中國人的一天中國人的一天 早晨起床，掀開黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，

3、夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。這就是一個(gè)中國人的一天 ！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供陶行知陶行知每天四問每天四問 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 一輛在繁華鬧市中失控的公交車一輛在繁華鬧市中失控的公交車,撞撞死一人后又和幾輛車相撞死一人后又和幾輛車相撞,最后撞在路最后撞在路旁的樹上停了下來旁的樹上停了下來,車毀人亡車毀人亡.公交車司公交車司機(jī)因何橫沖直撞機(jī)因何橫沖直撞?原因是司機(jī)正和一名原因是司機(jī)正和一名乘客在車上扭打乘客在車上扭打.當(dāng)這位肇事司機(jī)接受

4、當(dāng)這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說媒體采訪時(shí)說:“我忘了我正在開車我忘了我正在開車.” -摘自摘自閱讀下面兩篇材料并思考閱讀下面兩篇材料并思考該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生在生命的最后一分鐘里命的最后一分鐘里,他做了三件事他做了三件事:-把車緩緩地停在馬路邊把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;-把車門打開把車門打開,讓乘客安全的下了車讓乘客安全的下了車;-將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車確保了車,乘客和行人的乘客和行人的安全安全. 他做完了這三件事

5、他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸停止了呼吸.這名司機(jī)叫黃志全這名司機(jī)叫黃志全.人們永遠(yuǎn)記住了他的名字人們永遠(yuǎn)記住了他的名字.該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 小組討論小組討論: :1.A材料中的司機(jī)為什么會發(fā)生如此大的交材料中的司機(jī)為什么會發(fā)生如此大的交通事故通事故?這說明了什么這說明了什么?2.B材料中的司機(jī)在生命的最后三分鐘為什材料中的司機(jī)在生命的最后三分鐘為什么會這樣做么會這樣做?這說明了什么這說明了什么?3.對比兩位司機(jī)的行為對比兩位司機(jī)的行為,你悟出了什么道理你悟出了什么道理?1.這位司機(jī)忘記了自己的責(zé)任這位司機(jī)忘記了自己的責(zé)任

6、-遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘客的安全客的安全!這說明了這說明了不負(fù)責(zé)任的危害不負(fù)責(zé)任的危害.2、為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命、為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命. 他是一個(gè)他是一個(gè)對自己、他人和社會負(fù)責(zé)任的人對自己、他人和社會負(fù)責(zé)任的人. 這說明了這說明了責(zé)任感的責(zé)任感的重要性重要性.不同的行為帶來不同的后果，我們要做一不同的行為帶來不同的后果，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。個(gè)負(fù)責(zé)任的人。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 聯(lián)系自己和其他同學(xué)的實(shí)際聯(lián)系自己和其他同學(xué)的實(shí)際,談?wù)勎艺務(wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)的責(zé)任感現(xiàn)狀們班同學(xué)的責(zé)任感現(xiàn)狀.從剛才的發(fā)言中說明從剛才的發(fā)言中

7、說明: :大到社會大到社會, ,小小到我們班級到我們班級, ,都存在著缺乏責(zé)任感都存在著缺乏責(zé)任感的現(xiàn)象的現(xiàn)象. .我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感的我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感的教育與培養(yǎng)教育與培養(yǎng)! !該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供1.1.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度. .自我負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé), ,是為人處事的基本原則是為人處事的基本原則. .2.2.學(xué)會分析事物的因果關(guān)系學(xué)會分析事物的因果關(guān)系. .3.3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣. .4.4.對因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不對因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不良后果良后果, ,要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn)要勇于

8、承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn). .該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界對世界100100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝其中其中61%61%的的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博

9、士又走訪了多位商界英才，么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。滿意的答案。小故事給我們的啟示：小故事給我們的啟示：該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 蘇珊出身于中國臺北的一個(gè)音樂世家，蘇珊出身于中國臺北的一個(gè)音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物。工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物。 艾爾森博士問她：艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何

10、為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？你又做得那么優(yōu)秀？” 蘇珊認(rèn)真回答：蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。不管不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)?！痹撡Y料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 l作為中學(xué)生要從作為中學(xué)生要從4個(gè)方面來培養(yǎng)自己的責(zé)任

11、感個(gè)方面來培養(yǎng)自己的責(zé)任感l(wèi)對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)-努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),塑造自我塑造自我l對他人負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)-關(guān)心愛護(hù)幫助他人關(guān)心愛護(hù)幫助他人l對集體負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)-為集體增添榮譽(yù)和力量為集體增添榮譽(yù)和力量l對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)-以良好的行為創(chuàng)造美好社會以良好的行為創(chuàng)造美好社會該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供有這樣一個(gè)故事：在有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前年美國國慶日前夕，一個(gè)夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做

12、火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷魚雷”大鞭炮。一聲巨響，大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個(gè)男孩以及他的父親，但警察盡管認(rèn)識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買美元可以買145只母只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，雞，

13、這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借錢，我可以先借給你，但一年后還給我。給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于一個(gè)人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。我們要為承擔(dān)后果，不逃避，

14、也不推卸責(zé)任。我們要為自己負(fù)責(zé)。自己負(fù)責(zé)。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供想一想：我是誰？我我是是對于我自己來說，我是對于我自己來說，我是對于對于爸爸媽媽爸爸媽媽來說，我是來說，我是對于我們班來說，我是對于我們班來說，我是對于我的小組來說，我是對于我的小組來說，我是對于一中來說，我是對于一中來說，我是對于社會來說，我是對于社會來說，我是該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供想一想：我是,我要做些什么？我我是是我是我自己，我要我是我自己，我要我是我們班的一員，我應(yīng)該我是我們班的一員，我應(yīng)該我是家庭的一名成員，我我是家庭的一名成員，我應(yīng)該應(yīng)該我是一中的一名

15、學(xué)生，我應(yīng)該我是一中的一名學(xué)生，我應(yīng)該我是社會的一員，我應(yīng)該我是社會的一員，我應(yīng)該我是小組的一名成員，我應(yīng)該我是小組的一名成員，我應(yīng)該該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己負(fù)責(zé)的人負(fù)責(zé)的人 現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的事感到后悔？事感到后悔？w 怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)！為今后的你打好基礎(chǔ)！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供

16、看看咱們同學(xué)們是如何做的看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上還趴在桌子上w 上課鈴響了，還在與同桌聊天上課鈴響了，還在與同桌聊天w 上課半天，還沒有拿出課本上課半天，還沒有拿出課本w 老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事事w 試卷寫得不能辨認(rèn)試卷寫得不能辨認(rèn)w 自習(xí)課，甚至上課睡大覺自習(xí)課，甚至上課睡大覺w 輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿天飛蜘蛛網(wǎng)滿天飛w 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w 莎士比亞說過莎士比亞說過:“:“一個(gè)人要是在他生命的

17、一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”w 。w 生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對我們生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠?qū)€(gè)角度來問：誰能夠?qū)Α拔椅摇辈回?fù)責(zé)任？答案不負(fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)也只有一個(gè)還是自己還是自己w w 在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做的事情學(xué)著做, ,從小事做起！作為學(xué)生，我們從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)槎戡F(xiàn)在的責(zé)任就是

18、學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！后的自己負(fù)責(zé)！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 每位學(xué)生都要自覺地對家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)心家庭每位學(xué)生都要自覺地對家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。 每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí)，也要為家庭每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí)，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。 1 1、首先要有一顆感恩父母的心、首先要有一顆感恩父母的心 2 2、自己主動(dòng)

19、做一些力所能及的事。、自己主動(dòng)做一些力所能及的事。 3 3 、當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，要盡力分憂解難。、當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，要盡力分憂解難。 4 4、不向父母提過分的要求，尤其是在生活方面，不攀、不向父母提過分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢華。比，不奢華。 對父母家庭不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象每當(dāng)刮風(fēng)下雨、天氣變化，校門口送雨傘、衣服的父母總是成群結(jié)隊(duì)。但我們理解父母的苦心嗎？我們同學(xué)在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個(gè)人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆。這些都是對父母不負(fù)責(zé)任的行為。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供

20、該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供大河有水小河滿，大河有水小河滿，大河無水小河干。大河無水小河干。問：這句話是什么問：這句話是什么意思？意思？該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供下面讓我們來看一下下面讓我們來看一下 小明的一天小明的一天 面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？種事情，我們該如何選擇呢？該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時(shí)小明該如何做？老師不在，這時(shí)小明該如何做？第一幕：清晨第一幕：清晨A. A. 偷偷溜

21、進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； B. B. 先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；C. C. 主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說明情況。主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說明情況。 做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人于承擔(dān)責(zé)任的人 ！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 自習(xí)時(shí)間，同學(xué)欲與小明討論問自習(xí)時(shí)間，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？守紀(jì)律？第二幕：課堂糾紛第二幕：課堂糾紛C.C.遵守紀(jì)律，堅(jiān)持上課不說話遵守紀(jì)律，堅(jiān)持上課不說話. .B.B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕

22、；礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；A.A.題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。時(shí)刻心系大家，考慮集體時(shí)刻心系大家，考慮集體利益，做一個(gè)有分寸的人利益，做一個(gè)有分寸的人！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供第三幕：班級衛(wèi)生第三幕：班級衛(wèi)生課間時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共課間時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟到垃圾箱，維護(hù)班級衛(wèi)生、撿起來

23、，丟到垃圾箱，維護(hù)班級衛(wèi)生班級的榮譽(yù)需要大家共同的努力！班級的榮譽(yù)需要大家共同的努力！ 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢值日呢？第四幕：值日事件第四幕：值日事件C.C.先找一個(gè)人替我值日，以后再還他先找一個(gè)人替我值日，以后再還他. .B.B.做完值日做完值日，檢查合格后再回家；，檢查合格后再回家；A.A.回家去，反正少我一個(gè)也無所謂；回家去，反正少我一個(gè)也無所謂；做一個(gè)有責(zé)任感、對工做一個(gè)有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人作和學(xué)習(xí)認(rèn)

24、真負(fù)責(zé)的人 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 通過剛才我們看到的通過剛才我們看到的小明的一天小明的一天，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。的事情。 事情很小，道理卻深。每一次行為方式事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。 那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個(gè)那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個(gè)自己的判斷了。自己的判斷了。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供作為班級中的一員你有那些作為班級中的一員你有那些責(zé)任責(zé)任? ? 該資料由書利

25、華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供5.125.12汶川特大地震中汶川特大地震中9 9歲的汶川縣映秀小學(xué)歲的汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小朋友在逃生的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟后又重返廢墟, ,救出救出兩名兩名同學(xué)同學(xué), ,成為四川成為四川最年幼的抗震小最年幼的抗震小英雄英雄. .當(dāng)問起他為什當(dāng)問起他為什么這么勇敢么這么勇敢, ,他很堅(jiān)他很堅(jiān)定的說定的說:”:”我怕我怕, ,但我但我是班長是班長!”!”該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w 各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗位上的工作；位上的工作；w 值日小組、值日班委的責(zé)任是

26、搞好每天的衛(wèi)值日小組、值日班委的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。生工作和記錄每天的日常工作。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w 在我看來在我看來, , 責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的學(xué)業(yè)上學(xué)業(yè)上, , 要兢兢業(yè)業(yè)要兢兢業(yè)業(yè), , 一絲不茍一絲不茍; ; 還表還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上上. .w 可能大家還覺得自己是個(gè)孩子可能大家還覺得自己是個(gè)孩子, , 但要告但要告訴大家的是訴大家的是, , 老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家, ,該資料

27、由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以，卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以， 在過去的一在過去的一段時(shí)間里段時(shí)間里, , 我覺得大家做得還很不夠我覺得大家做得還很不夠. . 從作業(yè)上從作業(yè)上, , 我看到了很多潦草的筆跡我看到了很多潦草的筆跡; ; 在自習(xí)課上在自習(xí)課上, , 我看見越來越多的搖頭晃腦：我看見越來越多的搖頭晃腦： 在課間時(shí)間，我看到越來越多的追逐打鬧；在課間時(shí)間，我看到越來越多的追逐打鬧；該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w在列隊(duì)集合時(shí)在列隊(duì)集合時(shí), , 我看到

28、的最多的是懶我看到的最多的是懶散的腳步散的腳步; ;課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管靜靜的躺至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管靜靜的躺在課室地面上沒有見到有人伸手把在課室地面上沒有見到有人伸手把他們檢起來，他們檢起來，等等等等等等等等該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供公物、墻壁的故事講述 要心中裝著集體要心中裝著集體只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的班級一定更美好我們的班級一定更美好需要優(yōu)秀的成員該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；做好自己的職

29、責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；明禮貌的中學(xué)生；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因?yàn)槲叶鄯郑皇拱嗉w不會因?yàn)槲叶鄯?；積極配合班干部的工作；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)

30、；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情我能為班做什么事情該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；課下討論問題不多，課堂有討論過多；課下討論問題不多，課堂有討論過多；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高，不及時(shí)，有拖拉現(xiàn)象；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高，不及時(shí)，有拖拉現(xiàn)象；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的

31、同學(xué)，所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；要形成一種正確的集體輿論；該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供優(yōu)秀的班集體優(yōu)秀的班集體有集體觀念有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先事事以集體榮譽(yù)為先,1、努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律有紀(jì)律,松緊有度松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我趕你追我趕,力爭上游力爭上游.凡事大家齊心合力做到最好凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),2、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神,積極向上積極向上,動(dòng)靜分明動(dòng)靜分明,融洽相處融洽相處,同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué)不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等自由平等.是一個(gè)充滿愛的集體是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.3、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭