阿里山紀(jì)行(2)

1、體會(huì)江山的美麗多嬌，感知多彩體會(huì)江山的美麗多嬌，感知多彩多姿的大千世界多姿的大千世界品味富有音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言品味富有音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言學(xué)習(xí)本文融情于景、移步換景的學(xué)習(xí)本文融情于景、移步換景的寫(xiě)作方法寫(xiě)作方法讀準(zhǔn)下列紅字的音讀準(zhǔn)下列紅字的音風(fēng)風(fēng)靡靡（ ） 山山嵐嵐（ ）諦諦聽(tīng)（聽(tīng)（ ） 雄雄踞踞（ ）魚(yú)魚(yú)鱉鱉（ ） 靜靜謐謐 （ ） 一一泓泓（ ） 幢幢頂頂 （ ）堪堪稱(chēng)（稱(chēng)（ ） 紅紅檜檜 （ ）mlndjbimhngchungkngu 阿里山阿里山 阿里山阿里山 位于臺(tái)灣嘉義縣東北，是大位于臺(tái)灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山座山巒的總稱(chēng)。巒

2、的總稱(chēng)。 最高峰為大塔山，海拔最高峰為大塔山，海拔為為2663米，東距臺(tái)灣最高峰玉山（高米，東距臺(tái)灣最高峰玉山（高3997米）甚近。阿米）甚近。阿 里山風(fēng)景區(qū)面積里山風(fēng)景區(qū)面積約有約有175公頃，是臺(tái)灣著名的天然森公頃，是臺(tái)灣著名的天然森林公園和旅游勝地。林公園和旅游勝地。 作者行蹤：作者行蹤：臺(tái)北松山機(jī)場(chǎng)臺(tái)北松山機(jī)場(chǎng)嘉義嘉義阿里山站阿里山站神木神木寫(xiě)法：寫(xiě)法：移步換景移步換景三、移步換景三、移步換景 不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的景物依次描寫(xiě)下來(lái)，這就是移步換景。 游記一般采用這種寫(xiě)法，按時(shí)間順序來(lái)安排材料。 本文主要寫(xiě)了阿里山的哪些美景小火車(chē) 云海曲徑幽路曲徑幽路無(wú)邊的森林無(wú)

3、邊的森林 阿里山的風(fēng)光 美如畫(huà)六、用一句話來(lái)概括阿里山的美景六、用一句話來(lái)概括阿里山的美景風(fēng)景風(fēng)景美美如畫(huà)如畫(huà)古式古式的小火車(chē)的小火車(chē)清澈的水潭清澈的水潭靜謐的森林靜謐的森林厚密的青苔厚密的青苔無(wú)邊的林海無(wú)邊的林海愛(ài)愛(ài) 阿阿 里里 山山神奇的神木神奇的神木假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)游，你將如何介紹今天的行程？請(qǐng)快游，你將如何介紹今天的行程？請(qǐng)快速瀏覽課文，參照標(biāo)明作者行蹤的語(yǔ)速瀏覽課文，參照標(biāo)明作者行蹤的語(yǔ)句，填寫(xiě)完善下列解說(shuō)詞。句，填寫(xiě)完善下列解說(shuō)詞。溫馨提示溫馨提示：注意安排好說(shuō)話的順序。注意安排好說(shuō)話的順序。還有還有啊，千萬(wàn)別忘了你是導(dǎo)游，要注意語(yǔ)態(tài)

4、和啊，千萬(wàn)別忘了你是導(dǎo)游，要注意語(yǔ)態(tài)和禮貌哦。禮貌哦。 大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿里山，宴會(huì)結(jié)束后，我們將從里山，宴會(huì)結(jié)束后，我們將從（ ）乘飛乘飛機(jī)到達(dá)中部城市機(jī)到達(dá)中部城市( )( )，然后改乘，然后改乘( )( )進(jìn)山，進(jìn)山，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)3 3個(gè)小時(shí)的運(yùn)行后我們會(huì)到達(dá)個(gè)小時(shí)的運(yùn)行后我們會(huì)到達(dá) ( )( )，從這，從這里開(kāi)始我們需要步行上山，穿過(guò)一片里開(kāi)始我們需要步行上山，穿過(guò)一片（ ），我們會(huì)，我們會(huì)看到看到（ ），邁過(guò)，邁過(guò)（ ）間的間的（ ），最終將會(huì)欣賞到阿里山的標(biāo)志和靈魂最終將會(huì)欣賞到阿里山的標(biāo)志和靈魂( )( )森林小火

5、車(chē)森林小火車(chē)臺(tái)北的松山機(jī)場(chǎng)臺(tái)北的松山機(jī)場(chǎng)嘉義嘉義阿里山站阿里山站林區(qū)林區(qū)姊妹潭姊妹潭原始森林原始森林曲徑幽路曲徑幽路神木神木音樂(lè)美節(jié)奏美：文句的長(zhǎng)短、整散，語(yǔ)勢(shì)的疾徐、直曲，字音的文句的長(zhǎng)短、整散，語(yǔ)勢(shì)的疾徐、直曲，字音的響沉、抑揚(yáng)，錯(cuò)雜相間，使文章聲勢(shì)呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，響沉、抑揚(yáng)，錯(cuò)雜相間，使文章聲勢(shì)呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，和諧流暢，構(gòu)成聲音的節(jié)奏。和諧流暢，構(gòu)成聲音的節(jié)奏。擬聲美：用語(yǔ)言來(lái)摹擬各種各樣的聲音。用語(yǔ)言來(lái)摹擬各種各樣的聲音。音節(jié)美：使用兩個(gè)字或四個(gè)字組成的詞，要比一個(gè)字更合使用兩個(gè)字或四個(gè)字組成的詞，要比一個(gè)字更合乎節(jié)拍，讀來(lái)順口，聽(tīng)來(lái)入耳；有時(shí)單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞乎節(jié)拍，讀來(lái)順口，聽(tīng)

6、來(lái)入耳；有時(shí)單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時(shí)妙用助詞，也可使句子交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時(shí)妙用助詞，也可使句子完整，音節(jié)整齊。完整，音節(jié)整齊。修辭美：恰當(dāng)?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言的音樂(lè)美，恰當(dāng)?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言的音樂(lè)美，而且能使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。而且能使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說(shuō)是禪的世界。咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無(wú)可匹敵拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無(wú)可匹敵孫武之軍陣，秦皇之兵馬孫武之軍陣，秦皇之兵馬森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)

7、際。其盤(pán)曲之勢(shì)，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。其盤(pán)曲之勢(shì)，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹(shù)軀有多少圍、樹(shù)身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之真不知樹(shù)軀有多少圍、樹(shù)身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。兵馬。潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有一人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。v這段文字運(yùn)用了對(duì)偶、比喻、排比等多種修辭手法，交錯(cuò)使用整句和散句，形成了輕松、舒展、迂曲、鮮明的節(jié)奏，富有聲感和音樂(lè)美?！把暤们椤保ㄟ^(guò)反復(fù)誦讀，我們可以體會(huì)到作者對(duì)靜

8、謐、潔凈、禪的世界的獨(dú)特體驗(yàn)。森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。其盤(pán)曲之勢(shì)，如森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。其盤(pán)曲之勢(shì)，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹(shù)軀有多少圍、幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹(shù)軀有多少圍、樹(shù)身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣，秦樹(shù)身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣，秦皇之兵馬?；手R。v這段文字用了六個(gè)比喻句，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，節(jié)奏鮮明，和諧動(dòng)聽(tīng)。第一個(gè)比喻，森林“恰似一片汪洋”，是形容森林的無(wú)邊無(wú)際；“如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔”，作者一連用三個(gè)比喻，描寫(xiě)樹(shù)木的盤(pán)曲之勢(shì)。這里連用助詞“之”，不僅使句式整齊，而且使文章足句足拍，起到調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。兩個(gè)比

9、喻兼擬人古色古香，寫(xiě)出了森林排列整齊和嚴(yán)肅威武的氣勢(shì)，給森林以人格化。山中，樹(shù)多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何山中，樹(shù)多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。樹(shù)密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺(jué)得，阿里方。樹(shù)密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺(jué)得，阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)。山的風(fēng)光美如畫(huà)。v這段文字在全文帶有總結(jié)性，“阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)”一句揭示了文章的主題。以高度凝練的短句集中了高密度的信息，收到“以少勝多，情貌無(wú)遺”的效果。談一談?wù)勔徽剉一一 “ “不到阿里山，何以能說(shuō)到了臺(tái)灣？不到阿里山，何以能說(shuō)到了臺(tái)灣？”“”“不到神不到神木，又何以能說(shuō)到了阿里山？木，又何以能說(shuō)到了阿里山？”如果你現(xiàn)在置身阿里如果你現(xiàn)在置身阿里山中，你對(duì)阿里山和阿里山的神木有哪些認(rèn)識(shí)和感受？山中，你對(duì)阿里山和阿里山的神木有哪