部編版八年級語文上冊第三單元基礎知識測試題(含答案)

1、部編版八年級語文上冊第三單元基礎知識測試題（含答案）部編版八年級語文上冊第三單元基礎知識檢測試題、積累與運用（26分）（3分）夕日欲頹（）互相軒邈（）（3 分）良多趣味（良好）負勢競上（憑借）經(jīng)綸世務者（籌劃、治理） 蓋竹柏影也（大概是）（3 分）B.青林翠竹，四時俱備D.實是欲界之仙都有誤的一項是（）（3分）1 .給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 不見x i （）月 素湍綠潭水皆pi r （） 泠泠作響（2 .下列加點詞語解釋完全正確的一項是（ A.至于夏水襄.陵（升到高處）B.五色交蟀（光輝）C.曉霧將歇（休息）D.急湍甚箭（超過）3 .下列選項中，含有通假字的一項是（A.兩岸連山，略

2、無闕處C.水中藻、外交橫4 .下列關于文學常識的敘述，A.三峽選自水經(jīng)注校證，作者酈道元，北魏著名的地理學家。B.記承天寺夜游的作者是蘇軾，宋代文學家，“唐宋八大家”之一。他與父親蘇轍、弟弟蘇詢并稱C.使至塞上的作者是王維，盛唐詩人，開創(chuàng)了水墨山水畫派。D.律詩一般分為四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下聯(lián)必須是對偶句。5 .古詩默寫。（6分）（1）樹樹皆秋色，。（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（3）使至塞上一詩中，以傳神的筆墨刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:（4）渡荊門送別中，“, ”兩句運用擬人手法，深切達了詩人對故 鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情。6 .綜合實踐。（8分）家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則

3、和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風，我傳承的綜合 性學習活動，請你完成下列任務。【尋家風】以下是活動小組搜集到的有關家風的材料。第1頁（共8頁）材料一在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h，家風世代長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世” “勤儉持家” “忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家成一族的祖訓。材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人一一我都得感謝我的慈母。胡適我的母親材料三“學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著迫求，學父親的赤子情懷，學父親的儉樸生活?！睆囊陨喜牧现?，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來？（3分）【展家風】下面有三項體現(xiàn)家風的內(nèi)容，假

4、如你想請書法家寫一條幅掛在家里的廳堂，你會選哪項請結(jié)合家庭實際簡述理由。（3分）A.家和萬事興 B.天道酬勤C.百善孝為先我選 項，理由：。【揚家風】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動，請根據(jù)提示補充完整。（2分）上聯(lián)：長輩言傳 明祖訓下聯(lián)：子孫心領神會承二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面詩歌，回答問題。（5分）黃鶴樓崔潁昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。7 .詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（2分）8 .下列對詩歌的理解有誤的一項是（）（3分）A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，

5、氣勢雄渾，感情真摯。B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應，情融景中。D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。（二）閱讀下面文言文，回答問題。（10分）第2頁（共8頁）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄

6、異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? .解釋下列加點的詞。（2分）（1）沿溯阻絕溯： （2）屬引凄異 屬：10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）雖乘奔御風，不以疾也。11、閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在你腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。（2分）12 .請你從下面兩題中任選一題作答。（2分）（1）上文描繪了三峽的景色。說到三峽，你會想到的古詩句是： , （2）當你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時，你會想到的古詩句是：（三） 閱讀下面文言文，回答問題。 （15分）【甲】元豐六年十月十

7、二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷 民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹 柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。"卒長曰：“太守猶不避涂潦 ，吾儕小人，當效命?！甭势渫匠舟舞D以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家 不入，使官

8、吏分堵以守，卒全其城。（節(jié)選自宋史蘇軾傳）注涂潦：泥沼雨水。畚鐳：箕畚鐵鍬。13 .解釋下列加點的詞。（2分）（1）但 少閑人如吾兩人者耳 （2）徙知徐州 14.下面句中加點詞語古今意義相同的一項是（）（3分）A.董竹柏影也B.蒼顏白發(fā)，頹然.乎其間者，太守醉也C.吾在是，水決不能敗城D.朝暉夕陰，氣象萬千 15 .將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）使官更分堵以守，卒全其城。16 .從【甲】【乙】兩文中，你能感受到蘇軾怎樣的情感或是怎樣的精神品質(zhì)？請分別加以概述。（6分）（四）閱讀下面的文言文，回答問題。（14分）養(yǎng)魚記北宋歐陽修折檐之前有隙地，方四五丈

9、，直對非非堂 。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因溶以為池。不方不圓，任其地形；不整不筑 ，全其自然?？v鐳 以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風而波，無波而 平，若星若月，精彩下入。予偃息 其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒憂隘 而娛窮獨也。乃求漁者之罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大 者。怪而問之，且以是對。嗟乎！其童子無乃意昏而無識矣乎！予觀巨魚枯涸在旁不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。感之則作養(yǎng)魚記（選自居士外集）【注釋】折檐：屋檐下的回廊非非堂：作者剛剛出仕，在洛陽做留守推官時所建在衙廳西側(cè)跨（wu）地勢低洼的

10、地方。鰲（zhau）砌池壁。筑：夯底土。鐳（ch a）鐵鍬?？＃和跍鲜柰ㄋ贰Ｙ认ⅲ盒菹撔斡诤撩ⅲ涸诤聊┲须[藏了自己的身體舒憂隘而娛窮獨：釋放憂愁郁悶的心情，在困厄孤獨中快樂起來。罟（gti：漁網(wǎng)。無乃乎：相當于現(xiàn)代漢語的“難道不是嗎”“恐怕吧”。意（y in）昏：愚蠢糊涂。17 .解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）修竹環(huán)繞蔭映未嘗植.物。植（）（2）縱鐳以浚之，汲井以盈.之。盈（）（3）循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。循（）O(.1Hz此C卷只裝一.裝裝訂O-不密打訂 封CC).線，,線,一1Or(18.下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）第3頁（共8頁）第4頁（共

11、8頁）部編版八年級語文上冊第三單元基礎知識測試題（含答案）第5頁（共8頁）第7頁（共8頁）A,折檐之前有隙地。B.因跨以為池。C.任其地形。D.微風而波。19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。怪而問之。童子以為斗斛。不能廣其容。蓋活其小者而棄其大者（5分）予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。20.下列六個句子分成為四組，全部描寫魚池的一組是。（）（2分）修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物縱鐳以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微風而波，無波而平若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。A. B.C.D.21.文章結(jié)尾，作者“感之而作養(yǎng)魚記”，請結(jié)合全文，談談作者有怎樣的感想

12、。（3分） 三、寫作（30分）22.山川風光，風土人情，皆蘊藏無窮美好。請你選取自己熟悉的景觀或游覽過的一處勝地，描寫一下自己 的所見所聞所感，抒寫你的情懷。題目自擬。TO0-200TC0200100200P(.1Hz此C卷只裝一.裝裝訂O-不打密訂 封C土 1C).線，,線,一r。(參考答案一、1.曦 tum tu f 縹 l mgmi do2.D3.A4.B5 . （1）山山唯落暉（2）誰家新燕啄春泥（3）大漠孤煙直 長河落日圓（4）仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟6 .【尋家風】（1）學習并記住祖訓。（2）向長輩學習。（3）遵守日常生活中的一些好規(guī)矩?！菊辜绎L】提示：能結(jié)合家庭實際，分別圍繞“和睦”

13、“勤奮” “孝順”闡述，言之有理即可。【揚家風】身教家風二、（一）7.首聯(lián)、頷聯(lián)兩聯(lián)表達的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達的是思鄉(xiāng)之情。8.B（二）9. （1）逆流而上。（2）連接。10. （1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。（2）即使乘著快馬駕著輕風，也不如船這么快。11 .每當春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水清清，魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不受拘束任意生長，山勢 高聳，青草茂盛，色彩鮮艷，生機勃勃。意境明快，讓人感到心情愉悅。12 .示例：（1）兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山（2）潮平兩岸闊風正一帆懸（任選一題作答）（三）13. （1）只是。 （2）調(diào)任。14 .D15 . （1）懷民也沒有睡，我們一同走到庭院中。（2）派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。16 .甲文表達了蘇軾被貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，豁達的情懷。乙文表現(xiàn)了蘇軾臨危不懼、以身作則、善于指揮、足智多謀、公而忘私、親民愛民等品質(zhì)。（四）17. （1）種植。（2）滿，充滿。（3）順著，沿著。18.C