小學(xué)科學(xué)《地震》優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)科學(xué)地震教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道地震的形成原因，以及預(yù)防地震的措施。過程與方法：1. 能夠收集有關(guān)地震的資料。2. 會(huì)模擬地震的形成。3. 通用擅長的方式表達(dá)結(jié)果、進(jìn)行交流并參與評(píng)議。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1. 認(rèn)識(shí)到自然界的力量是強(qiáng)大的。2. 使學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中受到科學(xué)自然觀的教育和愛國主義教育。3. 熱愛大自然，從小立志，勇于探索。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 了解地震的成因。教學(xué)難點(diǎn)： 在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地震的資料，有關(guān)避震的小常識(shí)。教師準(zhǔn)備：木棍，毛巾， （每組各一個(gè)）四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們已知地球表面的地

2、形是各種各樣的。在地球儀上，我們通常說藍(lán)色代表（海 洋），黃色代表 （高原 ），綠色代表 （平原）。那么，地球表面的地形是不是一成不變的呢？汶川地震組圖2008年 5 月 12日，中國四川汶川 發(fā)生了震驚世界的大地震， 是中華人民共和國成立以來破 壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最慘 重的一次。我們看到不僅造成了財(cái)產(chǎn)安全和生命 安全得損失，還給環(huán)境帶來了滄海桑田的變化。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球內(nèi)部引運(yùn)動(dòng)引起的變化 火山。今天我們?cè)賮硪黄饘W(xué)習(xí)一下地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的變化地震。板書課題：地震（二）交流搜集到的地震資料地震海地地震（圖片）東日本 9 級(jí)大地震（圖片）視頻：人對(duì)不同地震烈度的感受2007

3、年 4月 2 日所羅門群島發(fā)生里氏 8級(jí)地震，在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí)，將一座 名為拉農(nóng)加的島嶼突然“拔高”了 3 米，島嶼周圍的珊瑚礁受到影響露出水面。思考：以上幾個(gè)事例中，火山和地震使地形發(fā)生了怎樣的變化？ 接下來讓我們看一組各地地震前后的對(duì)比。這是同一個(gè)區(qū)域不同時(shí)期拍攝的三組照片。 第一組：震前震后的汶川對(duì)比。第二組：震前震后的尼泊爾街道對(duì)比。 第三組：云南魯?shù)榈卣鹦纬裳呷?我們通過對(duì)地震前后的照片比較會(huì)發(fā)現(xiàn)，地震除了破壞無數(shù)建筑物外，也使地形發(fā)生了變 化。有的地方地震后形成了堰塞湖。視頻：防震減災(zāi)科普動(dòng)畫蟾童（三）研究地震的成因探究喜馬拉雅山的形成：（1）喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰

4、探秘。（圖片） 教師：科學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生：（各種海洋生物化石）（圖片）（2）許多證據(jù)表明喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋，試推測：喜馬拉雅山是如何產(chǎn)生的？科學(xué)家們 認(rèn)為它是怎樣產(chǎn)生的呢？（六大板塊運(yùn)動(dòng)示意圖）板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地球有重要影響，不僅會(huì)引發(fā)地震和火山活動(dòng)，還會(huì)改變海洋形態(tài)，甚至和生 命的誕生有關(guān)。板塊運(yùn)動(dòng)與地震（圖）視頻：喜馬拉雅山形成的過程 從圖上我們能清楚地看到它處在哪兒？（亞歐板塊和印度洋板塊交界處） 東非大裂谷將來會(huì)成為海洋及眾多島嶼。（東非裂谷帶示意圖） 活動(dòng)：板塊的擠壓與拉伸實(shí)驗(yàn)用兩本科學(xué)書表示兩個(gè)大陸板塊， 把兩本書平放在桌面， 模擬板塊碰撞， 觀察板塊的變化。想一想，板塊這

5、樣的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)會(huì)使地表產(chǎn)生怎樣的地形地貌？（碰撞擠壓圖）用一張紙，分別寫上板塊甲、板塊乙，向相反的方向拉，直至斷開。想一想，這樣的張裂 拉伸會(huì)使地表產(chǎn)生怎樣的地形地貌？（拉伸張裂圖）地震：地下的巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì)發(fā) 生突然的、 快速的斷裂。 巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波偉到地表就會(huì)引起地表的震動(dòng)， 這就是地震。（四）地震來了，我們?cè)撛趺崔k？ 地震對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會(huì)對(duì)人類的地上地下建筑物及設(shè) 施帶來巨大的破壞。同時(shí)，其引起的連帶災(zāi)害也常常會(huì)帶來比地震本身還巨大的災(zāi)難性影響， 如大火、停電、停水等，使整個(gè)城市系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài)，

6、甚至對(duì)救援行動(dòng)的展開都會(huì)產(chǎn)生不利 的影響。目前，人類的技術(shù)水平還無法對(duì)地震進(jìn)行長時(shí)期預(yù)知性預(yù)報(bào)。因此，對(duì)地震的預(yù)報(bào)仍然是 一個(gè)亟待被解決的課題。逃生有辦法1. 課本發(fā)生地震時(shí)，他們是怎么逃生的？2. 們還可以有其他的逃生方法嗎？3. 師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（ 2）趕快跑到空曠的地方。（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西 罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下 來砸傷自己。（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。（ 5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。（五）課堂練習(xí)1.和噴發(fā)是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)。2.008年 5月 12日 14時(shí)28分，四川省發(fā)生了里氏 8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震， 震中位于阿壩州汶川 縣。試用你學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋這次地震的原因。3.震來了我們?cè)趺崔k？答案： 1.地震、火山 2.地下的巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到不能承受 時(shí)，巖層就會(huì)發(fā)生突然的、 快速的斷裂。 巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表， 就會(huì)引起地震 3. 地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、 可燃?xì)庠?，打開逃生出口。來不及逃出時(shí)，應(yīng)該選擇到重心低、 結(jié)實(shí)堅(jiān)固的家具下躲避，在沒有堅(jiān)