小班主題親親小動(dòng)物

1、二0一四學(xué)年第一學(xué)期主題計(jì)劃班級(jí)小三主題（四）第1518周主題名稱親親小動(dòng)物主題內(nèi)涵及教育價(jià)值幼兒與動(dòng)物有著天然之緣，對(duì)動(dòng)物世界充滿好奇和興趣。特別是小班幼兒思維的泛靈 論特點(diǎn)，使他們往往把小動(dòng)物當(dāng)成和自己一樣有想法、會(huì)說(shuō)話的朋友，當(dāng)成是自己成長(zhǎng)中 的親密伙伴。他們懷抱動(dòng)物玩具，與其為友，聆聽(tīng)動(dòng)物故事，與其對(duì)話。小動(dòng)物在孩子們 懵懂的年代一直扮演著天使的角色。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)生活的發(fā)展與變化，幼兒與真實(shí)動(dòng)物逐漸疏遠(yuǎn)，有些幼兒對(duì)動(dòng)物 產(chǎn)生了陌生感、懼怕感。當(dāng)然，他們不能和大熊貓一起在竹林里打滾，不能和大猩猩嬉戲 玩耍。我們可以做的，就是在幼兒園和家里讓他們會(huì)會(huì)常見(jiàn)的小動(dòng)物，親親可愛(ài)的小動(dòng)物。正

2、是基于此，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們選擇了容易接近的兔子、貓、烏龜、金魚 作為幼兒感知、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和探究的對(duì)象。小兔、小貓溫順、可愛(ài)，烏龜笨拙、有趣，小 魚美麗、靈巧，歷來(lái)是童話故事、動(dòng)畫片、兒童歌曲中的主角、幼兒并不陌生且非常喜愛(ài)； 其次，小兔、小貓、烏龜、小魚與人類的生活關(guān)系密切，與人們的生命活動(dòng)息息相關(guān)，幼 兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)積累。因此，將其作為小班幼兒的課程內(nèi)容，簡(jiǎn)便易行又受他們喜愛(ài)。本主題活動(dòng)的展開(kāi)，注重幼兒的直接感知和體驗(yàn)，通過(guò)不同途徑（如看、聽(tīng)、摸、說(shuō)、 畫、做等）滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的好奇和探究愿望，引導(dǎo)幼兒感知和積累有關(guān)兔子、 貓、烏龜、 小魚的基本特征、生活習(xí)性的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼

3、兒的觀察能力，同時(shí)在認(rèn)知過(guò)程中感知小動(dòng)物的可愛(ài)，萌發(fā)親近和喜愛(ài)小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)的展開(kāi)，宜從親近小動(dòng)物入手，讓幼兒 與小動(dòng)物在自然的互動(dòng)情境中生動(dòng)活潑地進(jìn)行，以感知、體驗(yàn)與動(dòng)物親近的愉快。同時(shí)在 引導(dǎo)幼兒積極參與、樂(lè)于交流、大膽表現(xiàn)的過(guò)程中，發(fā)展其認(rèn)知、語(yǔ)言、操作等方面能力, 實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的梳理、整合、拓展與提升。預(yù)設(shè)幼兒發(fā)展目標(biāo)一、智慧成長(zhǎng)：1.觀察小兔，用多種方式了解表現(xiàn)小兔的主要特征。2. 了解烏龜?shù)耐庑翁卣骷吧盍?xí)性。二、肌體成長(zhǎng)：1.發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2. 初步學(xué)會(huì)網(wǎng)小魚的游戲。三、情感成長(zhǎng)：1.感受兒歌的情趣，喜歡小貓，樂(lè)于親近小貓。四、審美成長(zhǎng)：1.學(xué)習(xí)用瓶印畫，手指

4、點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)的烏龜。2.學(xué)習(xí)用紙折，感受折紙活動(dòng)快樂(lè)。五、社會(huì)成長(zhǎng)：1.喜歡聽(tīng)故事，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。2.通過(guò)故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望。我設(shè)想的環(huán)境清單1. 圖書區(qū)展示不同種類的動(dòng)物圖片， 狗、貓、兔子、烏龜,包括野生動(dòng)物和家中飼養(yǎng)動(dòng)物;2. 在活動(dòng)室主題墻上張貼各種小動(dòng)物及動(dòng)物的習(xí)性，讓幼兒觀察、教師講解。1、 在活動(dòng)室開(kāi)辟動(dòng)物角，讓每個(gè)孩子將自己最喜愛(ài)的小動(dòng)物玩具帶來(lái)，擺在動(dòng)物角。?2、豐富自然角內(nèi)容，增加烏龜、金魚等小動(dòng)物供幼兒觀察，并帶領(lǐng)幼兒喂養(yǎng)。3、在圖書角投放一些畫面鮮艷、主題突出、形象單一、情節(jié)簡(jiǎn)單的有關(guān)小動(dòng)

5、物的圖書。4、將畫好的小動(dòng)物形象剪成幾部分（耳朵、尾巴、身體三部分或耳朵、尾巴、身體、腿四部分）放在操作區(qū)，供幼兒拼接。5、在美工角投放瓶蓋、顏料、小動(dòng)物印章、彩筆、各種小動(dòng)物的白描圖案（涂色用）6在表演區(qū)投放小動(dòng)物頭飾、木偶，供幼兒表演。家園配合1可以在雙休日帶幼兒到動(dòng)物園觀看動(dòng)物，向幼兒介紹動(dòng)物的名稱、外形特征和生活習(xí)性，并讓孩子學(xué)說(shuō)；2. 在家中飼養(yǎng)小兔、小烏龜、小魚等小動(dòng)物，和孩子一起關(guān)心小動(dòng)物的成長(zhǎng)；3. 和孩子一起觀看有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目；4. 家長(zhǎng)與孩子共同收集有關(guān)動(dòng)物的圖書、照片等帶來(lái)幼兒園游戲活動(dòng)角色游戲：娃娃家、小醫(yī)院、建構(gòu)區(qū)、區(qū)域游戲：美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、閱讀區(qū)音樂(lè)游戲：網(wǎng)魚兒、大貓小貓、小烏龜、小魚跳跳手指游戲：小豬蓋房子、大猩猩吃香蕉、草叢里的小老鼠、小狗感冒了體育游戲：貓捉老鼠、狡猾的狐貍在哪里、小烏龜運(yùn)糧食、老貓睡覺(jué)醒不了集體教學(xué)活動(dòng)第15周：音樂(lè)蘿卜謠、語(yǔ)言小兔乖乖、禮儀做個(gè)有禮貌的孩子、科學(xué)親親小 兔子第16周：音樂(lè)大貓小貓、語(yǔ)言咪咪貓、禮儀