物聯(lián)技術(shù)在數(shù)字校園建設(shè)中的應(yīng)用

1、    物聯(lián)技術(shù)在數(shù)字校園建設(shè)中的應(yīng)用    黎繼軍摘 要：物聯(lián)技術(shù)是現(xiàn)代化科學(xué)進步的體現(xiàn)，也是現(xiàn)代化管理中的有效應(yīng)用措施。在校園管理中，物聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用不僅僅方便了教師和學(xué)生的日常生活，還有助于校園的安全管理，在課堂的計算機應(yīng)用教學(xué)體驗中，也促進了學(xué)生對學(xué)科知識的積累，并且優(yōu)化了校園文化氛圍，可見物聯(lián)技術(shù)在校園建設(shè)中的巨大應(yīng)用價值。通過對物聯(lián)技術(shù)在學(xué)校各個方面的應(yīng)用分析，顯示了現(xiàn)代科技在校園中的應(yīng)用優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：物聯(lián)技術(shù)；數(shù)字化；校園建設(shè)；應(yīng)用內(nèi)容隨著計算機技術(shù)的不斷提高，數(shù)字化和智能化的生活體驗不斷改變著我們的生活方式。在校園生活中，計算機信息技術(shù)的應(yīng)

2、用，也促進了校園環(huán)境、教學(xué)方式和校園管理的改變。這種通過計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)了現(xiàn)代校園的自動化管理，保證了校園生活和學(xué)習(xí)的安全性和教學(xué)高效性。但是，這種物聯(lián)網(wǎng)體系具有復(fù)雜性的特點，需要專業(yè)和謹慎的工作態(tài)度，才能充分發(fā)揮出計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在校園建設(shè)中的應(yīng)用。一、依托物聯(lián)技術(shù)，架構(gòu)校園物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體系1.提高校園物聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境布局物聯(lián)網(wǎng)是對校園環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計的體現(xiàn)，通過對校園中每個環(huán)境和細節(jié)內(nèi)容的控制，實現(xiàn)科學(xué)建設(shè)的體系。因此，在建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系中，需要對相關(guān)的設(shè)備、設(shè)備之間的聯(lián)系和校園環(huán)境的分布進行考察，做出適當(dāng)?shù)膱D紙標記，并建立互聯(lián)網(wǎng)與校園環(huán)境的結(jié)構(gòu)框架。2.繪制學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)拓布圖依據(jù)物

3、聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的一般結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建起學(xué)校數(shù)字校園物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，通過底層構(gòu)建、信息采集、借助網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)各功能的應(yīng)用呈現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校建設(shè)的實際情況和各個系統(tǒng)建設(shè)的目標，通過反復(fù)論證初步構(gòu)建起了學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。二、依靠物聯(lián)網(wǎng)完善校園管理1.校園一卡通系統(tǒng)校園一卡通是目前使用最廣泛的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過一卡通的計算機規(guī)范管理，能夠有效地對學(xué)生的在?；顒舆M行記錄。目前，一卡通的應(yīng)用范圍較廣，比如圖書的登記借閱、課堂考勤、學(xué)生食堂和用水打卡使用等。一卡通的管理范圍內(nèi)不僅僅應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，還對校園生活進行管理，通過一卡通的充值使用，還能方便學(xué)生的日常生活消費。并且在計算機系統(tǒng)中，對每個持有一卡通的人都有信息的記錄，

4、形成了校園生活的規(guī)范化管理。2.智能停車系統(tǒng)在校園的生活與學(xué)習(xí)中，車輛的使用也是校園中的一部分，在車輛使用和安全性的管理中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也得到了充分的體現(xiàn)。如在停車系統(tǒng)的應(yīng)用中，車輛管理人員需要對車牌號進行登記，并做好姓名的匹配記錄，便于校園車輛的停泊，避免非校園車輛在校園內(nèi)的逗留。為了形成高效率和準確的管理形式，要在登記信息完成后，進行智能卡的制備與使用，在停車時通過智能卡的識別進行車輛的?？?，這不僅減少了校園管理人員的使用，還簡化了管理程序，提高了管理效率。另外，在車輛行駛安全的管理中，校方可以記住攝像頭和計算機的連接使用，進行校園全方位的實時監(jiān)控，一旦發(fā)生校園車輛安全事件，能夠在影像資料的

5、幫助下客觀地管理。同時攝像頭的使用也減少了校園危險事件的發(fā)生指數(shù)，有利于校園生活的安全管理。3.訪客系統(tǒng)做到人員、證件、照片三者統(tǒng)一識別實現(xiàn)“進門登記、出門注銷、人像一一對應(yīng)、隨身物品登記、分級管理、歷史記錄查詢、報表匯總”等功能，能夠高效記錄、存儲、查詢匯總訪客的相關(guān)信息。目前，訪客系統(tǒng)運行良好，數(shù)據(jù)分析方便快捷。三、依托物聯(lián)技術(shù)，營造豐富的校園文化環(huán)境建立校園地理信息系統(tǒng)基于學(xué)校校園網(wǎng)，建立web模式下的校園地理信息系統(tǒng)，利用無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋的條件，更加直觀地反映校園信息，有效地提高校園信息檢索的效率，大大方便了校園內(nèi)外的人員在校內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和交流，對學(xué)校的宣傳起到重要的作用。1.二維碼

6、標簽的綜合運用二維碼標簽在校園物聯(lián)網(wǎng)中起著十分重要的作用，學(xué)校信息管理、新聞管理和資產(chǎn)管理都可以用二維碼，通過掃描二維碼可以大大提高信息的瀏覽量和時效性。利用二維碼生成系統(tǒng)建立相關(guān)信息的二維碼圖標，分類建立信息庫。同時，在學(xué)校的宣傳資料、學(xué)校網(wǎng)站、校園內(nèi)的設(shè)施上進行二維碼標的發(fā)布，方便人們的關(guān)注。2.利用led電子屏建立對外發(fā)布系統(tǒng)led電子顯示可以顯示文字、圖像、動畫及視頻等信號。利用遠程控制，及時發(fā)布資訊，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，介紹學(xué)校辦學(xué)思想、師生榮譽及先進事跡，展示教學(xué)活動中一些特色的成果、宣傳和普及科普知識、進行會議活動的通知等。數(shù)字化管理技術(shù)是借助計算機技術(shù)應(yīng)用，將生活中的繁瑣管理轉(zhuǎn)換成數(shù)字的形式，簡化了管理內(nèi)容，同時也規(guī)范了管理流程。在校園的現(xiàn)代化建設(shè)中，物聯(lián)技術(shù)的數(shù)字化應(yīng)用，能夠豐富課堂生活，利用微信翻轉(zhuǎn)課堂和多媒體教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，同時通過一卡通、智能通車系統(tǒng)和led的應(yīng)用，規(guī)范了校園生活，促進了校園文化氛圍的