家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案范文27篇匯編

1、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(27篇)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一)：活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作活動(dòng)過(guò)程：一、介紹幼兒園基本情況二、幼兒園的教學(xué)情況1、老師情況介紹2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)、安全教育）三、我園的作息時(shí)間（略）四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：3017：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講

2、，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。7、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話(huà)：8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托

3、。再次衷心祝愿您您家庭幸福！家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(二)：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)方案定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有益于進(jìn)步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們發(fā)展。一、活動(dòng)主題：攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)校的.辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)， 反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表

4、現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要到達(dá)老師與家長(zhǎng)交換教育思想、到達(dá)教育共鳴的目的，構(gòu)成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗魯嚴(yán)厲還是漠不關(guān)心，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達(dá)因材施教的目的。4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交換和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)鑒戒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、闡明、宣傳有關(guān)政策，

5、增加理解、消除隔閡、誤解。三、活動(dòng)內(nèi)容1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提早做到心中有數(shù)。2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。3、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。4、班級(jí)家委會(huì)主任講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(三)：幼兒園開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是筆者為大家整理的幼兒園開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動(dòng)主題：如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：_年3月2日上午活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓

6、三樓多功能教室參與人員：去昂題教師主持人：王小梨、王飛嬌一、活動(dòng)目標(biāo)：為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。三、活動(dòng)流程：（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。3.要和家

7、長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到。4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。5.教師的語(yǔ)言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿(mǎn)信心和期待。（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題。1分析班級(jí)幼兒情況。2本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。3安全教育工作。4家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病*的危害和預(yù)防和措施。（四）思考1如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到。2如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上

8、真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，避免教師一言堂的形式。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(四)：為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。一、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室二、活動(dòng)時(shí)間：20_年3月2日下午15：0020_年3月3日下午15：002日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班。3日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班。三、參加人員：全體教職工及全體家長(zhǎng)四、活動(dòng)流程：1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)

9、教室門(mén)口接待家長(zhǎng)（15：10），并組織家長(zhǎng)簽到。2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。3.會(huì)議結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。五、活動(dòng)人員安排：1.班級(jí)門(mén)口簽到處：各班班主任2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師（1）門(mén)口車(chē)輛擺放王家銀、羅儒天（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置各班班級(jí)老師（3）幼兒的安全-全體副班（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-各班班主任（5）攝影-陳芳、唐小芬3.幼兒安排（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。（2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任此活動(dòng)需要

10、全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(五)：為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容二、會(huì)議前的準(zhǔn)備1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

11、稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處(10月18日上午10:00前)-負(fù)責(zé):各班班主任、教務(wù)處2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)-負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)-負(fù)責(zé):教務(wù)處4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)-負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系-負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)-負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、教務(wù)處三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎

12、樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。3、成長(zhǎng)足跡、故事記錄本的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。4、向家長(zhǎng)推薦好書(shū)。5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。(上述要點(diǎn)僅供參考)四、會(huì)議要求1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，

13、并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。4、教室整潔，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà)。7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。五、環(huán)境要求1、幼兒園整體環(huán)境-負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生*角要特別注意打掃干凈。家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、班級(jí)環(huán)境-負(fù)責(zé):各班級(jí)衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、

14、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換?；顒?dòng)室:柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。3、招待家長(zhǎng)考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(六)：活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作活動(dòng)過(guò)程：一、介紹幼兒園基本情況二、幼兒園的教學(xué)情況1、老師情況介紹2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)、安全教育）三、我園的作息時(shí)間（略）四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）1、遵守作息時(shí)間，幼兒在

15、園時(shí)間是7：3017：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。7、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話(huà)：8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為

16、孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(七)：活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的

17、問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接送卡參加此次活動(dòng)。4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。5、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到6、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。7、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。環(huán)境衛(wèi)生要求1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生*角都要打掃干凈。2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

18、時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專(zhuān)家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。家長(zhǎng)會(huì)形式：以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì)，是”告知”與”聆聽(tīng)” !是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?、介紹班級(jí)

19、的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂(yōu)。為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) 。3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)

20、一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)4、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(八)：活動(dòng)主題：如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：_年3月2日上午活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室參與人員：去昂題教師主持人：王小梨、王飛嬌一、活動(dòng)目標(biāo)：為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各

21、項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。三、活動(dòng)流程：（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到。4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。5.教師的語(yǔ)言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿(mǎn)信心和期待。（二

22、）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題。1分析班級(jí)幼兒情況。2本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。3安全教育工作。4家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病*的危害和預(yù)防和措施。（四）思考1如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到。2如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，避免教師一言堂的形式。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(九)：一、提前兩周準(zhǔn)備，成立家長(zhǎng)會(huì)籌備小組，成員有：陳揚(yáng) 熊婷 張穎 劉奧天 熊亮 羅陽(yáng) 李庚二、布置每位學(xué)生寫(xiě)一封致爸爸媽媽的一封信，內(nèi)容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校及對(duì)20_年

23、高考的態(tài)度。（由班長(zhǎng)陳智揚(yáng)負(fù)責(zé)分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）三、出一期以”感恩”及”高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負(fù)責(zé)）四、完善教室布置，家長(zhǎng)會(huì)前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動(dòng)委員熊賢亮負(fù)責(zé)）五、家長(zhǎng)會(huì)材料的.收集整理，包括每位同學(xué)一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習(xí)各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽(yáng)同學(xué)負(fù)責(zé)攝錄）六、家長(zhǎng)會(huì)的接待工作，包括提供開(kāi)水、買(mǎi)紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學(xué)負(fù)責(zé)）七、家長(zhǎng)會(huì)課件的制作及安排發(fā)言人（學(xué)生代表2名、家長(zhǎng)代表2名、科任老師代表）由班主任負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十)：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！首先，我非

24、常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)！現(xiàn)在就家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):首先是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,就是孩子的問(wèn)題。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步，這是與家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的。如:楊文碩、牛敬坤等小朋友,剛?cè)雸@時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。再比如何佳萍、宋思琪等小朋友剛來(lái)時(shí)總是哭,現(xiàn)在也不哭了。夏永奇、齊文婷等小朋友,一開(kāi)始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒(méi)有這

25、種習(xí)慣了。宋欣娣、宋銘達(dá)、宋夢(mèng)婷、宋玥萱等小朋友，總是積極的回答問(wèn)題。楊亞霏、宋珂妃等,都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。李明陽(yáng)小朋友雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可,所以,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵(lì)。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應(yīng)該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多學(xué)多少東西,而是應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮

26、想象力?？傊覀円龊眉覉@共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！這半年來(lái)，在你們的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念兒歌了；孩子們會(huì)自己吃飯了；孩子們自己能夠安靜的睡覺(jué)了這學(xué)期我們小班開(kāi)展了好幾次活動(dòng)，都邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加，多數(shù)家長(zhǎng)都參與了，在這幾次活動(dòng)中，孩子們的出色表現(xiàn)，受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。這學(xué)期我們小班還舉行了一次親子聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)非常成功，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)到與家長(zhǎng)

27、一起游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的感情。幼兒園老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因?yàn)楹⒆有?，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時(shí)候要老師喂，還要不停地鼓勵(lì)孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子，提褲子；活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心，及時(shí)給他們隔背；午睡的時(shí)候，隨時(shí)觀察孩子的被子蓋好了沒(méi)有，及時(shí)為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂*；經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿，我們及時(shí)給他們沖洗，換好褲子。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。我們小班在各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合下，已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。下面孩

28、子們要對(duì)自己的爸爸媽媽展示一下這半年來(lái)我們所學(xué)的知識(shí)（教學(xué)成果展示）一、特色活動(dòng)展示：1、詩(shī)歌連誦：詠鵝-齊文婷、何夢(mèng)薇登鸛雀樓-楊文碩、何佳萍靜夜思-牛敬坤、夏永奇尋隱者不遇-宋銘達(dá)、李夢(mèng)茹塞下曲-宋玥萱、宋成炫回鄉(xiāng)偶書(shū)-董俊豪、宋欣娣梅花-楊亞霏、宋珂妃明日歌-宋欣萌、李明陽(yáng)2、手指游戲：包餃子、手指鎖、小雨傘、十個(gè)手指頭、兩只小八哥、小老鼠上燈臺(tái)、手指變變變、造房子、手指歌、手指睡覺(jué)、拳頭有力氣等。二、展示教材內(nèi)容（1）參觀幼兒作品（請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參觀幼兒自由墻作品）（2）歌曲大聯(lián)唱：我愛(ài)我的幼兒園-李巖、楊文碩、宋欣萌等魚(yú)兒好朋友-宋玥萱、何佳萍、夏永奇蘋(píng)果歌-宋欣娣玩具進(jìn)行曲-全體幼兒找

29、小貓-宋銘達(dá)、董俊豪、李夢(mèng)茹新年好-全體幼兒（3）故事展示：（教師找?guī)孜豢诓藕玫挠變簛?lái)演講）(4)兒歌聯(lián)說(shuō)：洗手歌-開(kāi)火車(chē)-咕嚕嚕-小白兔-爬山-小雪花-我們不怕冷-長(zhǎng)大一歲了-穿衣歌-我們都是好朋友三、數(shù)學(xué)展示：（認(rèn)識(shí)顏色、長(zhǎng)短排序、區(qū)別大小、上下；正確認(rèn)讀數(shù)字1-5；唱數(shù)：1-20）好了，我們很學(xué)了好多的本領(lǐng)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們就不為家長(zhǎng)們一一呈現(xiàn)了，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)需要和家長(zhǎng)共同配合所做的工作：1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué).2、少吃零食，少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū)，講故事，畫(huà)畫(huà)，玩玩具.。3、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)

30、能力：不玩水，不玩電，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長(zhǎng)的名字，住址，電話(huà)號(hào)碼，不和陌生人走，不吃別人的東西。4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流。5、冬季是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水.讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。五、衛(wèi)生習(xí)慣：天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣如果有什么建議或意見(jiàn)可以向我們提出來(lái)，我們及時(shí)改正和吸取?，F(xiàn)在公布放假時(shí)間：寒假?gòu)?0_年1月28日（農(nóng)歷臘月十七）開(kāi)始到20_年2月24日（正月十五）結(jié)束，2月25日（正月十六）正式開(kāi)學(xué)。最后，請(qǐng)接受我們小班全體教師深深的祝福：祝家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，闔家幸福！祝孩子們聰明活潑、健康成長(zhǎng)！謝謝大家！

31、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十一)：為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園的教育宗旨，走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家長(zhǎng)理解并主動(dòng)配合班工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，特舉行本次全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：中、大班：20_年10月10日下午3:004:30小班：20_年10月11日下午3:004:30二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前通知幼兒家長(zhǎng)安排時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)；2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子，方便與會(huì)家長(zhǎng)就座；3、家長(zhǎng)簽到表和

32、筆。四、活動(dòng)過(guò)程：1、接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)簽到。2、主持人致歡迎辭。3、園長(zhǎng)介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。4、班主任介紹班級(jí)情況（結(jié)合圖片和視頻資料），告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。6、班級(jí)共性問(wèn)題家園互動(dòng)交流。7、親子互動(dòng)。五、注意事項(xiàng)：1、老師務(wù)必通知家長(zhǎng)盡量參加家長(zhǎng)會(huì)，并做好簽到工作。2、老師的歡迎辭及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案和家長(zhǎng)簽到表上交教務(wù)處存檔。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十二)：活動(dòng)主題：如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：_年3月2日上午活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室參與人員：去昂題教師主持人：王

33、小梨、王飛嬌一、活動(dòng)目標(biāo)：為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。三、活動(dòng)流程：（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)

34、，或能理解到。4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。5.教師的語(yǔ)言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿(mǎn)信心和期待。（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題。1分析班級(jí)幼兒情況。2本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。3安全教育工作。4家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病*的危害和預(yù)防和措施。（四）思考1如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到。2如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，避免教師一言堂的形式。家

35、長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十三)：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”綱要的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。3、介紹班級(jí)老師的情況。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20_年_月 日 下午3:00三、活動(dòng)內(nèi)容：專(zhuān)題活動(dòng)“幫

36、助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應(yīng)集體生活”四、活動(dòng)需要：1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表，。只能用移動(dòng)的號(hào)碼，告訴家長(zhǎng)班級(jí)QQ號(hào)，孩子家長(zhǎng)及父母的電話(huà)。五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：在醒目位置寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)六、活動(dòng)流程：1.園長(zhǎng)致歡迎詞：2.幼兒園基本情況介紹（1）園所（2）硬件設(shè)備（3）師資（4）幼兒園特色、課程（5）家長(zhǎng)配合入園后家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi)，不要偷偷來(lái)看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師；如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，

37、以防尿濕；如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。有意見(jiàn)可以隨時(shí)提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責(zé)教師。孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)，教師會(huì)處理好。孩子有什么喜好或特殊情況，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。3.小班教師發(fā)言小一班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容小二班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容園長(zhǎng)講解：“怎

38、樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)5.宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。6.家長(zhǎng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。七、活動(dòng)組織：小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(zhǎng)的光臨。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十四)：一、教師介紹班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長(zhǎng)，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過(guò)4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛(ài)孩子，對(duì)工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來(lái)。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面

39、的事情，可以說(shuō)算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)本班有_名幼兒，其中男孩_名，女孩_名，年齡在06年2月06年8月。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。1、通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活。3、早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”晚上離園說(shuō)“再見(jiàn)”當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為

40、重要的。通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說(shuō)的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開(kāi)家庭的熏陶。1）而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，特別需要成人在教育上要求一致，現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，他知道誰(shuí)厲害，誰(shuí)寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“就這么一個(gè)孩子，從小讓他干這干那，于心何忍?！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤?，爺爺說(shuō)了：“孩子還小。動(dòng)作慢，還是我來(lái)做好了。”長(zhǎng)時(shí)間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼

41、兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，一個(gè)小孩兩個(gè)樣，良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成。為此，我們?cè)谶@里，希望家長(zhǎng)盡量讓孩子自己管理自己的生活，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。我想為家長(zhǎng)提出這幾句話(huà)，孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做，孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時(shí)候，我們班來(lái)的孩子比較多，大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會(huì)脫穿的孩子看著老師幫助不會(huì)的，自己不動(dòng)手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，

42、根本穿不過(guò)來(lái)，我通過(guò)短信平臺(tái)告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。有些孩子經(jīng)過(guò)指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動(dòng)手，跑圖書(shū)區(qū)溜達(dá)去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。2）不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺(jué)，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班1520分鐘，中班2025分鐘

43、，大班3040分鐘。3）還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力，傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話(huà)，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（有的孩子對(duì)于老師的提問(wèn)只是搖頭或點(diǎn)頭。）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著你。多給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說(shuō)話(huà)要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng)，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要眼睛對(duì)視幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說(shuō)的話(huà)，都可以

44、幫助他提高注意力和傾聽(tīng)能力。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛(ài)動(dòng)手，這家長(zhǎng)也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛(ài)在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí)，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對(duì)的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰(shuí)也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢(qián)事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。4）交往活動(dòng)：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著

45、太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶?zhuān)恢t讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。5）抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話(huà)，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(zhǎng)也希望老師你多表?yè)P(yáng)一下自己的孩子，我們理解家長(zhǎng)

46、的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大，不用太過(guò)于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。三、介紹本學(xué)期一日生活安排所

47、謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)。下面我向大家介紹一下。1、7：307：50是幼兒入園，晨檢，早操時(shí)間，以后天氣也暖和了，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間送幼兒來(lái)園。您如果沒(méi)有事情和老師說(shuō)，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這，或班里。2、8：008：30是早餐時(shí)間，如果幼兒來(lái)園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來(lái)園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。3、8：309：10是活動(dòng)區(qū)時(shí)間幼兒可以自選活動(dòng)區(qū)，有圖書(shū)區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等4、9：109：15喝水，入廁時(shí)間5、9：159：35教育活動(dòng)時(shí)間6、9：3510：00喝奶，入廁，準(zhǔn)備戶(hù)外時(shí)間7、10：0011：00戶(hù)外時(shí)間

48、，這段時(shí)間有做操、集體活動(dòng)、分散活動(dòng)。8、11：0011：20餐前準(zhǔn)備，入廁，盥洗等等9、11：2011：50午餐時(shí)間，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí)，所以希望幼兒在家，家長(zhǎng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間，有的孩子吃飯慢，不是因?yàn)椴粣?ài)吃，而是吃飯時(shí)總發(fā)愣，走神，就會(huì)影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應(yīng)該能_進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十五)：為了促進(jìn)

49、幼兒的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更近一步了解我園的教育宗旨和活動(dòng)內(nèi)容、走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，理解并主動(dòng)配合班主任工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍、從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，對(duì)我園小中班的家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：活動(dòng)時(shí)間：_年3月24日上午9：00至11：00地點(diǎn)：北京市新世紀(jì)幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前通知幼兒家長(zhǎng)安排時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)；2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子，方便予會(huì)家長(zhǎng)就座；3、家長(zhǎng)簽到表和筆?；顒?dòng)過(guò)程：1、接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)簽到。2、班主任致歡迎辭。3、園長(zhǎng)介紹園的理

50、念、宗旨、發(fā)展方向。4、劉老師公示財(cái)務(wù)狀況。5、班主任介紹班級(jí)情況6、介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。7、告知需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。8、班級(jí)共性問(wèn)題互動(dòng)交流。注意事項(xiàng)：1、老師務(wù)必通知家長(zhǎng)盡量參加家長(zhǎng)會(huì)，并做好簽到工作。2、老師的歡迎辭及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和簽到表一并以電子表公布到本園博客上。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(一十六)：一、教師介紹班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長(zhǎng)，我在幼教崗位上已經(jīng)有20_年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過(guò)4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛(ài)孩子，對(duì)工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這

51、點(diǎn)大家也看的出來(lái)。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說(shuō)算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)本班有30名幼兒，其中男孩16名，女孩14名，年齡在_年2月_年8月。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。1.通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活。3.早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”晚上離園說(shuō)“再見(jiàn)”當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)

52、期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說(shuō)的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開(kāi)家庭的熏陶。1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，特別需要成人在教育上要求一致，現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，他知道誰(shuí)厲害，誰(shuí)寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“就這么一個(gè)孩子，從小讓他干這干那，于心何忍?！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤?，爺爺說(shuō)了：“孩子還小。動(dòng)作慢，還是我來(lái)做好

53、了?！遍L(zhǎng)時(shí)間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，一個(gè)小孩兩個(gè)樣，良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成。為此，我們?cè)谶@里，希望家長(zhǎng)盡量讓孩子自己管理自己的生活，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。我想為家長(zhǎng)提出這幾句話(huà)，孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做，孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時(shí)候，我們班來(lái)的孩子比較多，大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會(huì)脫穿的孩子看著老師

54、幫助不會(huì)的，自己不動(dòng)手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過(guò)來(lái)，我通過(guò)短信平臺(tái)告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。有些孩子經(jīng)過(guò)指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動(dòng)手，跑圖書(shū)區(qū)溜達(dá)去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺(jué)，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng)

55、。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力，傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話(huà)，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問(wèn)只是搖頭或點(diǎn)頭。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著你。多給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說(shuō)話(huà)要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng)，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要

56、眼睛對(duì)視幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說(shuō)的話(huà)，都可以幫助他提高注意力和傾聽(tīng)能力。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛(ài)動(dòng)手，這家長(zhǎng)也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛(ài)在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí)，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對(duì)的。現(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰(shuí)也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢(qián)事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。4)交往活動(dòng)：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶?zhuān)恢t讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集