2021高三材料作文“超過(guò)一半95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅”原題解析及優(yōu)秀范文_第1頁(yè)
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1、2021高三材料作文超過(guò)一半95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅原題解析及優(yōu)秀范文【作文原題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,國(guó)族就 有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志 品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng),繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),帶動(dòng) 廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗 之花。給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體"90后”黨員回信材料二:十年前,你問(wèn)起學(xué)生最想成為的職業(yè)是什么,大多數(shù)人都會(huì) 告訴你,他們想當(dāng)"科學(xué)家""老師""警察叔權(quán)”等等。

2、到了今天,新 華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示,超過(guò)一半95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅,參 與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認(rèn)為:靠讀書來(lái)改變命運(yùn),需要寒 窗苦讀二十余載,而當(dāng)一個(gè)網(wǎng)紅,似乎只需要你對(duì)看屏幕唱唱歌聊聊天。摘自搜狐網(wǎng)當(dāng)下大學(xué)生最想成為的職業(yè):網(wǎng)紅主播?材料三:大家都有夢(mèng)想,但是理想要高雅一點(diǎn),要向前看,不要專門 向錢看?,F(xiàn)在有些年輕人有不太好的傾向,理想是賺大錢,當(dāng)然可以賺錢, 但要賺對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓有益的錢。袁隆平還表示,他"最擔(dān)憂"的是"年 輕人不搞農(nóng)業(yè)"。李蘭娟院士也專門提到:"希望疫情結(jié)束后,國(guó)家給年 輕人樹(shù)立正確人生導(dǎo)向,把高薪

3、留給一線科研人員,留給保家衛(wèi)祖國(guó)的軍 警戰(zhàn)士,不要讓年輕人一味追演藝明星,演藝明星是強(qiáng)不了國(guó)的?!痹∑皆菏?、李蘭娟院士訪談青年是祖國(guó)的未來(lái),青年的發(fā)展不只與個(gè)人相關(guān),還與社會(huì)、國(guó)家息 息相關(guān)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校的班會(huì)課上,寫 一篇發(fā)言稿和同學(xué)們交流。要求:角度自選,立意自定,題目自擬;不得脫離材料內(nèi)容及含意的 范圍作文;除詩(shī)歌外,文體不限;不少于800字;不得抄襲、套作。解析本題考查考生材料作文的寫作能力。寫材料作文,首先要讀懂材料, 抓住主旨,注意材料的特點(diǎn),單則材料要從整體上把握其主旨,多則材料 應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意義,含哲 理

4、性寓言材料,要把握其寓意,所謂抓住主旨;其次要選擇角度,準(zhǔn)確立 意,主旨單一的材料據(jù)材料立意即可,蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意, 即發(fā)散思維多向立意。審題本題為材料作文,本次作文緊扣當(dāng)下高考作文的命題特點(diǎn),采用新材 料+情境化+任務(wù)驅(qū)動(dòng)的命題形式,將關(guān)注目光投向新課程改革的重要議 題,同時(shí)也是與學(xué)生發(fā)展切實(shí)相關(guān)的“職業(yè)生涯規(guī)劃"與"擇業(yè)觀"這一 話題,選取富有哲理又凸顯時(shí)代特色的兩則材料,設(shè)置了貼近學(xué)生生活的 情境,給出了 “寫發(fā)言稿”的具體任務(wù)指令,指向當(dāng)下高考所重視的實(shí)際 應(yīng)用。作文題瞄準(zhǔn)社會(huì)熱點(diǎn),具有鮮明的價(jià)值導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的 擇業(yè)觀,注重培養(yǎng)其社

5、會(huì)責(zé)任意識(shí),體現(xiàn)了對(duì)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)的落實(shí)。 作文題由兩部分兩部分組成:第一部分為具體材料,第二部分為寫作任務(wù) 指令。審題時(shí)要兩者兼顧,仔細(xì)審讀。試題提供了三則材料,第一則材料是給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體"90 后"黨員回信,指出青年是國(guó)家的希望,要勇于擔(dān)當(dāng)歷史賦予的重要使命。 第二材料是當(dāng)代許多大學(xué)生的擇業(yè)觀,較多考慮"向錢看",而忽視了社 會(huì)責(zé)任。第三則材料是袁隆平院士、李蘭娟院士訪談,二位專家倡議國(guó)家 給年輕人樹(shù)立正確人生導(dǎo)向,把高薪留給一線科研人員,留給保家衛(wèi)祖國(guó) 的軍警戰(zhàn)士。能統(tǒng)一三則材料的觀點(diǎn)是"青年人要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立 正確的

6、擇業(yè)觀"。寫作的具體要求是寫一篇在班會(huì)上的發(fā)言稿。參考立意1 .無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)窮的人,都與我有關(guān);2 .擇業(yè)要綜合考慮個(gè)人爰好與社會(huì)需要;3 .人生沒(méi)有捷徑,請(qǐng)多一些腳踏實(shí)地的付出;4 .青年擇業(yè),家國(guó)天下。參考素材1 .對(duì)于職業(yè)的選擇,每一個(gè)人,尤其是對(duì)初涉社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),都應(yīng) 該是一個(gè)謹(jǐn)慎的選擇。因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展,關(guān)系到 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。許多人將自己定位得太高,非所謂“崇高”的職業(yè)不做, 認(rèn)為最基層的工作沒(méi)有發(fā)展前景,只能庸碌的過(guò)活這一生。但我認(rèn)為不然, 一個(gè)人如果起初就擁有一份不錯(cuò)的職業(yè),就容易產(chǎn)生膨脹的心理,對(duì)自己 的能力估量得太高,在遇到困難時(shí),就會(huì)摔

7、得越重,也越容易一蹶不振。 而起初選擇一份比較基層的工作,心理上就會(huì)感覺(jué)更淡然些,憑自己的能 力一點(diǎn)點(diǎn)向高層靠攏,一點(diǎn)點(diǎn)在工作中展示自己的才華和能力,這樣過(guò)后 得到的高席位就更有苦盡甘來(lái)的美感,而且自然就會(huì)用更平和更感恩的心 去對(duì)待工作,對(duì)待下屬,因?yàn)樽约河羞^(guò)干基層的經(jīng)歷,也就更體諒員工的 不易,而理解往往對(duì)于員工來(lái)說(shuō)就是最有效果的“拉攏",企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā) 展也就自然不言而喻。2 .有些人或許沒(méi)有什么雄心壯志,不想與一些背地里蠅營(yíng)狗茍的“偽君 子"爭(zhēng)名奪利,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),高官不意味著權(quán)力與至尊,而意味著囚牢 與束縛。想想也是這樣,位置越高或許心里就會(huì)越不安,天天擔(dān)心是不是 有

8、人想頂替自己,那些善意的笑臉或許有時(shí)也會(huì)被曲解為“笑里藏刀", 生活在這樣的壓力下,這樣的猜忌中,人心善良的本性或許會(huì)被扭曲吧。3 .其實(shí)無(wú)論是做領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的"首腦”也好,做一顆小小的“螺絲釘”也 罷,只要能對(duì)自己的工作保持一份熱忱心態(tài),對(duì)自己的同事多一分理解和 忍讓,對(duì)自己多一點(diǎn)尊敬和期許,任何職業(yè)都是光榮而偉大的。老話說(shuō)得 好:"三十六行,行行出狀元"?;蛟S你不適合做舞蹈演員,但你適合設(shè) 計(jì)舞臺(tái);或許你不適合做銷售總監(jiān),但你適合做人事主管;或許你不適合 領(lǐng)導(dǎo)制人,但你適合在別人的領(lǐng)導(dǎo)下同樣傲然做出成績(jī)4 .有人說(shuō):心有多大,舞臺(tái)就有多大。而我想說(shuō):心有

9、多大,工作就有 多崇曷。5 .找準(zhǔn)自己的社會(huì)角色,確定好自己的社會(huì)位置。大學(xué)生在擇業(yè)前應(yīng)該 對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),能夠根據(jù)自己身體、興趣、氣質(zhì)、個(gè)性 及能力等方面因素把自己放在最合適的位置上,既不過(guò)高地估計(jì)自己,也 不妄自菲薄,能夠準(zhǔn)確地找準(zhǔn)自己的社會(huì)角色,確定好自己的社會(huì)位置, 有利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。優(yōu)秀范文擇心之所屬,立利國(guó)之業(yè)親爰的同學(xué)們:大家好!作家路遙曾說(shuō),只有初戀般的熱情和宗教般的意志,人才有可能成就 某種事業(yè)。了解自己興趣,發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)是職業(yè)選擇的依據(jù)。很多人艷羨 網(wǎng)紅,向往成為主播,其實(shí)并非源于興趣,而只是想像李子柒"一夜成名", 如李佳琦"

10、;一夜暴富",只需對(duì)著屏幕笑扇如花,便有打賞源源不斷。還 能告別秉燭的夜晚,告別如山的試卷,告別酸澀的眼和僵直的背。想當(dāng)網(wǎng) 紅,不過(guò)是想避開(kāi)寒窗苦讀的苦與淚罷了。這種選擇的背后不是理性的思 考與責(zé)任的指引,只是拒絕奮斗的頹喪,是目光短淺的浮躁與功利。職業(yè)的選擇還與國(guó)家、社會(huì)息息相關(guān)。"無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)窮的人,都 與我有關(guān)",無(wú)數(shù)人對(duì)此作出了生動(dòng)的詮釋。58年前,一群平均年齡不到 24歲的青年人扎根塞罕壩,從一棵松到百萬(wàn)畝林海,在風(fēng)沙肆虐的的茫茫 荒原創(chuàng)造了綠色事業(yè);同在那一年,年輕的樊錦詩(shī)深入大漠,在艱苦與孤 寂中堅(jiān)守半世紀(jì),以保護(hù)敦煌為終身事業(yè)。還有放棄百萬(wàn)年薪選擇回到最 貧困山村的秦用飛,疫情當(dāng)前不計(jì)報(bào)酬的最美逆行者"到祖國(guó)最需要的 地方去",成為他們自覺(jué)踐行的擇業(yè)觀。心中有他人,心中有社會(huì),才能 在每一份職業(yè)中無(wú)愧于心,才能實(shí)現(xiàn)自身的完美與人類幸福的統(tǒng)一。誠(chéng)如馬克思所言,在職業(yè)的選擇上,個(gè)人的完美與人類的幸福并非敵 對(duì)、互相沖突的。時(shí)代與祖國(guó)的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇,我們的奮斗 與收獲,也

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