二年級語文上學(xué)期第二次月考考試摸底檢測

1、二年級語文上學(xué)期第二次月考考試摸底檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。yn jng（_） zh shi（_） diàn yng（_） xióng mo（_）péng yu（_） bào zh（_） zhn xiàn（_） chéng shì（_）二、 比一比,再組詞。誰（_） 渾（_） 旺（_） 旁（_） 唱（_） 難（_） 揮（_） 汪（_） 牢（_） 品（_）三、 讀一讀，連一連。熱得 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 冷得 像花貓怕得 直冒汗 慢得 像冰塊急得 直發(fā)抖 哭得

2、 像烏龜四、 我會讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“軟”共_畫，第三畫是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。五、 把詞語填寫完整。搖（_）擺（_） 半（_）半（_） 東（_）西（_）神氣（_）（_） 興（_）采（_） 大（_）大（_）六、 我會判斷，并在正確的后面打“”，錯誤的后面打“×”。1“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的“三千尺”是具體的數(shù)字。（_）2登鸛雀樓的作者是唐朝詩人王之渙。（_）3“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。”這是比喻句。（_）4“火紅、桃紅、棗紅”形容的紅

3、色都是一樣的，沒什么區(qū)別。（_）七、 選詞填空。連同 聯(lián)合 連接他將貨物（_）發(fā)票一起帶了過去。一座精致的拱橋像（_）兩岸的彩虹,讓兩邊的朋友們團(tuán)結(jié)一致。小明（_）媽媽一起反抗餐廳的霸道協(xié)議。 突然 果然他看清楚了，北斗七星_繞著北極星慢慢轉(zhuǎn)動。_，他一溜煙似的奔出大門。八、 我會照樣子寫句子。1人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。_一_就_ 。2那么河水到底是深還是淺呢？_是_還是_？3多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。多美的公園！有_，有_，有_，有_。_！_。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我

4、問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端。”我還是覺得不懂，就去問爸爸。爸爸說：“雨后，天空中有許多小水滴。陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹?？諝饫锼卧酱螅屎缇驮矫利??！?讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時間的詞是“_”“_”，表示彩虹色彩的詞是“_”，表示彩虹樣子的詞是“_”。2思考：彩虹是怎么來的呢？在正確的說法后畫“”，在錯誤的說法后畫“×”。天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（_）彩虹是由于陽光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)

5、等色光，就成了我們能看到的彩虹。（_）3短文中的小朋友是一個什么樣的孩子？你從他身上學(xué)到了什么？_十、 看圖寫話。請按一定的順序描寫出圖中的事物，并用上一些表示顏色的詞。_答案1、眼睛 知識 電影 熊貓 朋友 報(bào)紙 展現(xiàn) 城市 2、誰的 渾水 旺旺 旁邊 唱歌 艱難 揮手 汪洋大海 牢固 小品 3、 4、wén 丿 波紋 八 丨 柔軟 yì 異同 zh 丨 植株 5、頭 尾 信 疑 張 望 活 現(xiàn) 高 烈 搖 擺 6、× ×7、連同 連接 聯(lián)合 果然 突然 8、媽媽 回家 開始做飯 你去上學(xué) 走路 騎自行車呢 花兒 樹 鳥兒 湖 多好的學(xué)校 有花壇，有操場，有商店，有圖書館9、1 今天下午 雨后 五彩繽紛 彎彎的 2 × 3短文中的小朋友是一個愛思考、愛鉆研的孩子。我從他身上學(xué)到了不懂就要多問幾個為什么，多動腦筋，做一個愛思考的