蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文24大自然的文字PPT

1、大自然的文字大自然的文字紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。作者簡(jiǎn)介伊林（伊林（1896189619531953）, ,前蘇聯(lián)科普作家。前蘇聯(lián)科普作家。著有著有幾點(diǎn)鐘幾點(diǎn)鐘黑白黑白十萬個(gè)為什么十萬個(gè)為什么等幾等幾十部科學(xué)文藝著作，在十部科學(xué)文藝著作，在普及科學(xué)知識(shí)方面起了普及科學(xué)知識(shí)方面起了巨大作用。作品知識(shí)性巨大作用。作品知識(shí)性強(qiáng)，文筆流暢優(yōu)美。強(qiáng)，文筆流暢優(yōu)美。羅盤羅盤 小熊小熊 星座星座 觀察觀察聳立聳立 預(yù)兆預(yù)兆 青苔青苔 毀掉毀掉讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。淫雨（淫雨（ ）鐵砧（鐵砧（ ）漂礫（漂礫（ ）青苔（青苔（ ） yny

2、nzhnzhnl ltiti連綿不斷的過量的雨。連綿不斷的過量的雨。捶打鋼鐵材料時(shí)墊在底捶打鋼鐵材料時(shí)墊在底下的器具。下的器具。指冰河經(jīng)過時(shí)，帶著來的指冰河經(jīng)過時(shí)，帶著來的小石頭。小石頭。 古代，當(dāng)水手們需要在海上尋古代，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到找到北極星北極星，有北極星的那邊就是，有北極星的那

3、邊就是北方北方。 大自然是一本書，大自然是一本書， 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在 ，告訴，告訴我們我們 。北極星北極星天上天上哪邊是北方哪邊是北方 云云，也是天空這本大書上的文字。，也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。它會(huì)把飛機(jī)毀掉。雷雨的預(yù)兆雷雨的預(yù)兆砧狀

4、云砧狀云 大自然是一本書，大自然是一本書， 也是也是大自然的文字，它寫在大自然的文字，它寫在 ，告訴，告訴我們我們 。砧狀云砧狀云天上天上馬上就要下雷雨了馬上就要下雷雨了云是天氣的招牌：云是天氣的招牌：云往東，一場(chǎng)空，云往西，水凄凄；云云往東，一場(chǎng)空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好曬谷。往南，雨成潭，云往北，好曬谷。烏云塊塊疊，雷雨眼面前。烏云塊塊疊，雷雨眼面前?；馃秊踉粕w，有雨來得快。火燒烏云蓋，有雨來得快。朝霞不出門，晚霞行千里。朝霞不出門，晚霞行千里。日出胭脂紅，無雨也有風(fēng)。日出胭脂紅，無雨也有風(fēng)。太陽正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見面。太陽正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見面。 建筑工地上挖

5、出了一塊灰色的建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道，是由碎貝殼造成的。大家都知道，貝類是海洋里的居民?？梢娫谶h(yuǎn)古貝類是海洋里的居民?？梢娫谶h(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。是一片汪洋。由海洋生物變化而成的石灰石由海洋生物變化而成的石灰石 大自然是一本書，大自然是一本書， 是大自然是大自然的文字，它寫在的文字，它寫在 告訴我告訴我們們 。 石灰石石灰石地上地上

6、現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋自讀第自讀第6自然段自然段 大自然是一本書，大自然是一本書， 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在 ，告訴我，告訴我們們 ?；◢徥◢徥厣系厣线@兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森這兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森林也是后來才出現(xiàn)的林也是后來才出現(xiàn)的材料：材料： 冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過程中把它的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很的物質(zhì)稱為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑大，可將直徑1

7、0102020米以上的巨大巖米以上的巨大巖塊搬走，重量可達(dá)萬噸以上。塊搬走，重量可達(dá)萬噸以上。 大自然是一本書，北極星是大自然的文大自然是一本書，北極星是大自然的文字，它寫在天空，告訴我們：哪邊是北方。字，它寫在天空，告訴我們：哪邊是北方。 大自然是一本書，石灰石是大自然的文大自然是一本書，石灰石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：現(xiàn)在是城市的字，它寫在地上，告訴我們：現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。 大自然是一本書，花崗石是大自然的文大自然是一本書，花崗石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：這兒曾經(jīng)有過字，它寫在地上，告訴我們：這兒曾經(jīng)有過冰川，森林是后來才長(zhǎng)

8、起來的冰川，森林是后來才長(zhǎng)起來的。 大自然是一本書，砧狀云是大自然的文大自然是一本書，砧狀云是大自然的文字，它寫在天上，告訴我們：馬上就要下雷字，它寫在天上，告訴我們：馬上就要下雷雨了雨了 。 大自然的文字大自然的文字從中了解的信息從中了解的信息星星星星云云石灰石石灰石花崗石花崗石辨別方向辨別方向預(yù)兆天氣預(yù)兆天氣地質(zhì)變化地質(zhì)變化地質(zhì)遷移地質(zhì)遷移 除了課文中提到的，你還除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然的文字？懂得哪些大自然的文字？一圈就是一歲一圈就是一歲 要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦撸⒁庥^察。當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?，注意觀察。假

9、如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大樹？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。自然的文字。仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察深入思考深入思考善于請(qǐng)教善于請(qǐng)教小結(jié)小結(jié) 本文通過對(duì)大自然物候特征的敘述與本文通過對(duì)大自然物候特征的敘述與介紹告訴人們大自然中的一切都是有學(xué)介紹告訴人們大自然中的一切都是有學(xué)問的，從而激起人們認(rèn)識(shí)和了解自然。問的，從而激起人們認(rèn)識(shí)和了解自然。 本文介紹了天空中的星、云、鳥等

10、本文介紹了天空中的星、云、鳥等自然現(xiàn)象，地上的石灰石、漂礫等自然自然現(xiàn)象，地上的石灰石、漂礫等自然現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)了這些自然現(xiàn)象，就能利用現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)了這些自然現(xiàn)象，就能利用它們?yōu)槿祟惙?wù)。因此，它們?yōu)槿祟惙?wù)。因此，我們從小要養(yǎng)我們從小要養(yǎng)成觀察自然現(xiàn)象、探究自然現(xiàn)象的好習(xí)成觀察自然現(xiàn)象、探究自然現(xiàn)象的好習(xí)慣，使自己成為真正有學(xué)識(shí)的人慣，使自己成為真正有學(xué)識(shí)的人。 1 1、 什么是什么是“大自然的文字大自然的文字”，文章，文章用這個(gè)標(biāo)題有什么好處？用這個(gè)標(biāo)題有什么好處？ 本文將大自然比作書本，而大自然中本文將大自然比作書本，而大自然中的各種現(xiàn)象及其蘊(yùn)涵的一些規(guī)律和道理的各種現(xiàn)象及其蘊(yùn)涵的一些規(guī)律和道

11、理就是這本書中的就是這本書中的“文字文字”。文章用這個(gè)。文章用這個(gè)標(biāo)題，是比喻的說法，顯得形象生動(dòng)。標(biāo)題，是比喻的說法，顯得形象生動(dòng)。 神奇的天書神奇的天書北極星北極星砧狀云砧狀云指引水手航行指引水手航行飛行員判定天氣飛行員判定天氣有趣的地書有趣的地書 石灰石石灰石可以知道地殼變遷可以知道地殼變遷認(rèn)識(shí)冰塊的漂移認(rèn)識(shí)冰塊的漂移花崗石花崗石大自然的文字大自然的文字作者舉出了哪些大自然的文字？主要采作者舉出了哪些大自然的文字？主要采用了什么說明方法？用了什么說明方法？認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大自然的文字方大自然的文字方法法接近、觀察大自然接近、觀察大自然到書里去尋找解釋到書里去尋找解釋（查資料、讀科普作品）（查資料

12、、讀科普作品）經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人識(shí)別大自然文字有什么好處？識(shí)別大自然文字有什么好處？怎樣才能認(rèn)識(shí)怎樣才能認(rèn)識(shí)“大自然的文字大自然的文字”？談?wù)勀愕睦斫?。？談?wù)勀愕睦斫狻?識(shí)別了這些文字，可以考證出很多未知的東西，可識(shí)別了這些文字，可以考證出很多未知的東西，可以避免迷失方向，可以掌握季節(jié)的更替，及時(shí)進(jìn)行以避免迷失方向，可以掌握季節(jié)的更替，及時(shí)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，避免飛機(jī)事故的發(fā)生等，豐富我們的知農(nóng)事活動(dòng)，避免飛機(jī)事故的發(fā)生等，豐富我們的知識(shí)。識(shí)。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)1. 1.語言生動(dòng)淺顯，明白如話語言生動(dòng)淺顯，明白如話2.2.比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法3.3

13、.說明與記敘、描寫、抒情相結(jié)合說明與記敘、描寫、抒情相結(jié)合4.4.多種說明方法的運(yùn)用多種說明方法的運(yùn)用淺顯平實(shí)淺顯平實(shí) 生動(dòng)有趣生動(dòng)有趣五、思維拓展五、思維拓展. .你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字？說出來與同你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字？說出來與同學(xué)交流一下。學(xué)交流一下。. .仿寫：仿寫：大自然大自然是一本書，是一本書，星星星星是寫在是寫在天空天空的文字。的文字。是一本書，是一本書，是寫在是寫在的文字。的文字。是一本書，是一本書，是寫在是寫在的文字。的文字。作作 業(yè)業(yè)熟讀課文，完成課后習(xí)題熟讀課文，完成課后習(xí)題2思考習(xí)題思考習(xí)題3作作 業(yè)業(yè)1、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)冊(cè)2、你知道的哪些諺語中包含、你知道的哪些諺語中包含了了“大自然的語言大自然的語言”？ （做好摘抄