《八年級英語上冊 Unit 1 Where did you go on vacation導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版（通用）》

1、where did you go on vacationunit 1 ： where did you go on vacation? section a 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)： 學(xué)習(xí)一般過去時的表達(dá)，聽力訓(xùn)練學(xué)習(xí)重點與難點：學(xué)會談?wù)撨^去的事情，談?wù)撚嘘P(guān)活動 過程：導(dǎo)入 ：聽音猜人: 提供一組對話，猜的人蒙上眼睛。根據(jù)聲音判斷他們是誰1.看圖說話,看圖一分鐘，關(guān)上課本，回答老師問題:where did they go？打開課本對答案，利用單詞卡教單詞。2.配對:活動與圖片配對3.聽前:猜一猜圖片中人物的名稱，及他們參與的活動4.聽中:播放兩遍，寫出人名，核對答案。5.聽后:分小組扮演角色，read

2、 and look up:，讀的時候不要看聽力材料，只能看著人說。6.展示:看圖仿照1c編寫簡短對話，討論圖中人物的活動。反饋與測評： 一）單項選擇 (    )1.where did you               vacation? a. go         

3、 b. go in          c. go on         d. went on (    )2. did you eat            t

4、here? a.  thing delicious    b. anything delicious    c. anyone delicious            d. delicious anything(    )3. we    

5、0;          summer camp last month. a. go           b. go to         c. went         

6、 d. went to (    )4.i didnt meet              . a. interesting someone      b.someone interesting   c.anyone interesting 

7、;     d.interesting anyone 二）根據(jù)漢語，完成句子。  1、你的弟弟去哪里度假了？ where                 your brother            

8、;  on vacation? 2、周末你和什么人出去過嗎？               you  go out                  on weekends? 3、我昨晚在復(fù)習(xí)備考。 i

9、                 the test last night. 4、我沒什么重要的事情。 i have               . 5、上周六我和我的朋友一起買了衣服。 i  

10、0;            clothes              my friend last saturday.課外作業(yè)：五種不同回答：where did you go last night?課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）unit 1 ： where did you go on vacation? section a

11、 2學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)復(fù)合不定代詞，討論假期活動，聽力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)重點與難點：復(fù)合不定代詞 anything anyone anywhere用法過程：檢查預(yù)習(xí)： 回答：where did you go last night?導(dǎo)入： 炸彈游戲 讀上節(jié)課的詞語，出示表示活動的詞語，設(shè)定其中幾個標(biāo)有炸彈。1.聽前預(yù)測 ：提供可能性答案回答： where did they go on vacation?2.聽中：聽第一遍填寫表格，核對答案再聽一遍，回答 did you .？3.聽后：操練 did you .？ 用老師提供的詞語替換回答。4.展示:分角色扮演聽力中的角色5. 表演2d的對話，學(xué)習(xí)重點詞語

12、或短語:on vacation anywhere waterfall took photos anything special most of time 6.anything anyone的構(gòu)詞法與用法7.填空練習(xí)，把對話設(shè)計成補(bǔ)全對話的形式填寫關(guān)鍵詞。8.展示對話。反饋與測評：單項選擇題 (    )1.              did you like the beach

13、?      it was beautiful. a. how        b. what        c. when        d. where (    )2.

14、0;he seems             . a.to tired       b.to be tired     c.is tired        d.to be tiring (&

15、#160;   )3.did you eat             at a restaurant? a.something     b.anything     c.nothing        d.everythi

16、ng (    )4.i was busy, i saw              in my family last month. a.someone       b.anyone      c.e

17、veryone       d.no one (    )5.do you know the most beautiful woman teacher zhang lili?              . she is 

18、my teacher. a.of course.      b.no, i dont    c.yes, i am     d.and you? 課外作業(yè)：復(fù)述聽力材料的內(nèi)容，角色扮演2d的對話課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）unit 1 ： where did you go on vacation? section a 3 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：語法復(fù)習(xí)，復(fù)

19、合不定代詞的用法學(xué)習(xí)重點與難點： 復(fù)合不定代詞的用法，一般過去式的表達(dá) 過程：檢查預(yù)習(xí)： what did you do on vacation?復(fù)習(xí)聽力中出現(xiàn)的問題導(dǎo)入：練習(xí)2d對話 ，角色扮演1.語法復(fù)習(xí)：給表格中的句子標(biāo)上序號（1-10），老師手上有句子的序號。學(xué)生隨意給出兩個序號，配對的答案很搞笑，直到配對成功。2.找朋友游戲：制作anything anyone anywhere等詞語的卡片，出示要填寫的句子，選擇正確的不定代詞， 操練3a的對話3.傳聲筒游戲，選擇對話中的句子，進(jìn)行傳聲游戲4.小組討論3b的答案，老師寫出正確答案，邊擦單詞邊復(fù)述句子，以加強(qiáng)記憶。或者老師說前半句，學(xué)生

20、接上后半句，要求不能看書。5.重點詞語小結(jié)6.小組調(diào)查：回答：did you ？完成3c表格反饋與測評：填空 1. did your grandparents live             quiet? 2. what would you like?   id like     

21、60;        to eat. 3. i have             to say. lets go home. 4.              is feeding&

22、#160;the hen.    5. all the students are in the library.               is in the classroom. 6. i go to school   

23、60;          day. 7.             in the museum is very interesting. 8. i didnt buy          

24、60;    in the gift shop. 課外作業(yè)：填寫不定代詞的練習(xí)，預(yù)習(xí)特殊疑問句課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）unit 1 ： where did you go on vacation? section b 4學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)描述性形容詞，學(xué)會用特殊疑問句提問，聽力訓(xùn)練學(xué)習(xí)重點與難點： 特殊疑問句的應(yīng)用，聽力訓(xùn)練過程：檢查預(yù)習(xí)：what/how did?提問，應(yīng)用一般過去時導(dǎo)入 炸彈游戲：學(xué)過的形容詞做炸彈游戲1畫笑臉與哭臉表示喜歡或不喜歡。填入學(xué)過的形容詞，補(bǔ)充其他詞匯進(jìn)行詞語歸類。ask ：how

25、 was your vacation? 用上面的詞語回答。2.聽前：讀問句，提出可能性的回答3.聽中：找出正確答案，再聽，填入形容詞4.聽后：跟讀，角色扮演5.聽音猜人：讀聽力材料的句子，猜是誰扮演的角色6.小組合作：看圖（聽力圖片）自己補(bǔ)全下面的問題并回答，核對答案后小組操練反饋與測評：一、選擇題 (    )1. what did he say             his

26、0;vacation? a.on          b.about         c.in          d.for (    )2.         &

27、#160;    your trip to beijing? a. what was     b.how was     c.what is     d.how is (    )3.the fish tastes    

28、0;        , you can try it. a. delicious         b.well      c.badly       d.greatly (    )4.  

29、            did lisa              on weekends? a. where, do       b.what, do   c.how, do  

30、    d.what, go (    )5.where did you go               vacation? a.to              b.with&#

31、160;         c.in        d.on 二、根據(jù)漢語提示寫單詞。 1.the food in the shop is              （好吃的）。 2.the trip 

32、is very              （令人興奮的）。 3.my vacation is not              (無聊的).  4.did you buy anything     &

33、#160;         特別的). 5.the fish tastes(嘗起來)               (糟糕). 三、句型轉(zhuǎn)換。 1.helen went to guizhou with her family.(提問)   &#

34、160;           helen             with her family? 2.i bought nothing for myself.(變同意句) i          &#

35、160;    buy               for myself. 3. i went out with someone last night. （變一般疑問句和否定句）            

36、0;       out with              last night? i               out with        

37、      last night. 4. 你給你自己買東西了嗎？ （翻譯） 5. 昨天所有人都玩得很開心。（翻譯）                               &#

38、160;   課外作業(yè)：預(yù)習(xí)下節(jié)課的生詞，編寫談?wù)撀眯械膶υ捳n堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）unit 1 ： where did you go on vacation? section b 5學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)生詞，閱讀課文，培養(yǎng)閱讀能力學(xué)習(xí)重點與難點：分享閱讀法過程：檢查預(yù)習(xí)：板書預(yù)習(xí)時不會讀的單詞，老師讀出正確的發(fā)音，跟讀，在閱讀是猜詞意導(dǎo)入 展示 談?wù)撀眯械膶υ?. 聽音猜人：用的單詞卡教單詞，通過上下文才詞義2.讀前預(yù)測：what did they do on vacation？3.提供malaysia背景知識。4.讀中 ：分享閱讀法：分為row a

39、 row b兩大組，分別閱讀monday，tuesday材料，row a row b交叉分享閱讀成果。5.解釋重點句與此的意義。6.語法，找出文中動詞的過去式。反饋與測評： hiking is an activity of going out for a long walk for run. people often go hiking in mountains. its so popu

40、lar that there are a lot of hikers around the world.  they like to see the trees, rocks and animals, others love this activity as it helps people release p

41、ressure(減壓)and stay healthy. people enjoy hiking because hiking doesnt need much money. a good pair of hiking shoes and some comfortable clothes are enough. whats more, people 

42、;can do the activity in any season and almost in any weather. hiking is so good. lets go hiking this sunday!  1、任務(wù)一：將第一句話譯成漢語。           

43、60;                    . 2、任務(wù)二：回答問題。 1）where do people go hiking?                  &#

44、160;                           2) when can people go hiking?  課外作業(yè)：讀另一篇短文，復(fù)述其中一篇日記課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）unit 1 ： where did you go on vacati

45、on? section b 6學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，回答有關(guān)問題，補(bǔ)全對話并操練，寫一篇日記學(xué)習(xí)重點與難點：補(bǔ)全對話，掌握動詞的過去式，學(xué)習(xí)日記的寫法過程：檢查預(yù)習(xí)：提供關(guān)鍵詞檢查復(fù)述日記情況導(dǎo)入 提供課本中的句子，進(jìn)行游戲（消失的句子），邊擦掉詞語邊復(fù)述句子1.根據(jù)文章內(nèi)容填表，提出why 引導(dǎo)的問題，小組操練。2.補(bǔ)全對話：根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全對話并操練3.完形填空：用提供的動詞的適當(dāng)形式填空3.卡片傳遞：卡片上寫了文中的句子，老師說停，拿到卡片的人要立即念出，板書，把卡片按順序排序5. 此呼彼應(yīng)：老師念原形，學(xué)生立即讀出相應(yīng)的過去式反饋與測評：根據(jù)句意及首字母提示填空。 1.

46、 i cant swim. but i want to t               it. 2. he went to bring beijing d             

47、  . 3. i d               to walk for a long time. 4. what a              do you like? 

48、0; boating. 5. i cant see their d                . they look the same. 句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。 1.  he didnt go to the farm because th

49、e weather was bad. (改為同義句)2.  he didnt go to the farm              the bad weather. 3. . tom got to school at 7:00. (同義句) tom 

50、;                school at 7:00. 3.  he said nothing. （改為同義句） he               say     

51、60;        . 4. 4. it was rainy. (對劃線部分提問)               was the                ?

52、0;完成句子。 1.我決定等候公共汽車。 i                 the bus. 2.我感覺有人在唱歌。 i                 someone was singing ju

53、st now. 3.杰克非常喜歡踢足球。 jack  really enjoys                   . 4.我還想再跑半小時。 i wanted to run                     . 5.你和誰一起去度假的？