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文檔簡(jiǎn)介
1、1 / 7七年級(jí)思品下第三單元檢測(cè)題一,單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于責(zé)任的說法中,你認(rèn)為最應(yīng)該選擇的是( )A,責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事 B,責(zé)任是指一個(gè)人做而不應(yīng)該有回報(bào)的事C,責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做和不應(yīng)該做的事 D,責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做某些事情2.下列這些行為中,屬于我的責(zé)任的有( )接受義務(wù)教育 幫助同學(xué) 尊敬老師 孝敬父母 不抄襲作業(yè) 不賭博 節(jié)約用水 不逃課 不打架 不參加社會(huì)活動(dòng)A, B, C, D,3.放學(xué)了,可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生,因?yàn)橄胫?quot;世界杯"足球賽,于是隨便掃了一下地,把垃圾堆在一邊就走了.對(duì)于小明的行為,你認(rèn)為 ( )A.為了看向往已久的"
2、;世界杯"足球賽,而沒倒垃圾這是情理之中的事B.不倒垃圾是錯(cuò)誤的,我們生活在集體中,就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)C.倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任,不一定非要小明倒 D.我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存4.下列行為中對(duì)自己負(fù)責(zé)任的有( )自立自強(qiáng) 信守誠(chéng)實(shí) 知錯(cuò)必改 自尊自信 自暴自棄 明哲保身 推脫責(zé)任A, B, C, D,5.下列現(xiàn)象中,不符合"信守承諾,勇?lián)^錯(cuò)"的 ( )小周經(jīng)常約同學(xué)出去玩,但他總是不遵守約定的時(shí)間,事后只是輕描淡寫地說:"臨時(shí)有事".我借了同學(xué)的一本小說看,這本書是我向往已久的,于是,我告訴同學(xué)說丟了在一次單元測(cè)試前同學(xué)們都定了目標(biāo),可考試的
3、前一天晚上我沒認(rèn)真復(fù)習(xí),怕達(dá)不到目標(biāo),于是,考試時(shí)我就作弊,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,事后我也沒向老師承認(rèn)錯(cuò)誤一天,我上課遲到了,事后我及時(shí)與老師說明遲到的原因,并認(rèn)真承認(rèn)自己的過錯(cuò)A, B, C, D,6.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民必須做到 ( )信守承諾 勇?lián)^錯(cuò) 慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言.承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果 學(xué)會(huì)反思自己的一些的行為A, B, C, D,7.我們每個(gè)人對(duì)自己的行為,承諾的態(tài)度是 ( )A,負(fù)全部的責(zé)任 B,事情做得不好和環(huán)境有關(guān)C,承諾沒實(shí)現(xiàn)不是我的責(zé)任 D, 承諾需要解決的問題太難了,不做也罷8."人無(wú)完人,金無(wú)足赤".當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí), 是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn).
4、( )A,據(jù)理力爭(zhēng) B,努力開脫 C,承認(rèn)錯(cuò)誤 D,遮掩錯(cuò)誤9.對(duì)干承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào),不同的人有不同的認(rèn)識(shí),下面的認(rèn)識(shí)中不正確的是( )A.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)回報(bào),是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B.奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) C.沒有任何回報(bào)與代價(jià)的責(zé)任還不如不承擔(dān)D.我承擔(dān),我無(wú)悔,我不計(jì)較得與失10.責(zé)任 = 代價(jià) + 回報(bào),這說明( )A.承擔(dān)責(zé)任即意味著付出代價(jià),也意味著收獲回報(bào)B.承擔(dān)責(zé)任意味著付出時(shí)間,精力和金錢,甚至因?yàn)樽霾缓枚艿截?zé)備C.承擔(dān)責(zé)任就意味著得到豐厚的回報(bào) D.回報(bào)更重要的是有形的財(cái)富11.自覺承擔(dān)責(zé)任就是 ( )我要承擔(dān)責(zé)任 我愿意承擔(dān)責(zé)任 我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)
5、任 要我承擔(dān)責(zé)任A, B, C, D,12.自覺承擔(dān)責(zé)任,就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任,在反思中,我們將會(huì)( )更好的回避責(zé)任 更加清楚的了解自身的責(zé)任 更好的履行責(zé)任 在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)A, B, C, D,13.責(zé)任總是與一個(gè)人相伴,只要這個(gè)人存在,他就應(yīng)該( )A,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B,不管行為結(jié)果如何,只要自己高興就行C,承擔(dān)相應(yīng)的行為 D,承不承擔(dān)責(zé)任無(wú)所謂14."一切責(zé)任的第一條:不要成為懦夫."這句話意思是指( )A,事情有別人負(fù)責(zé)就行了,和我沒關(guān)系 B,行為結(jié)果發(fā)生時(shí),要考慮有利于自己的一面 C,過錯(cuò)行為不完全是我的錯(cuò),我沒必要負(fù)責(zé) D,有了過失行為時(shí),要勇于承擔(dān)
6、責(zé)任15."你答應(yīng)了同學(xué)幫助其學(xué)習(xí)英語(yǔ),但后來(lái)你又想到操場(chǎng)看籃球比賽,這時(shí)你應(yīng)該( )不要隨便答應(yīng)別人,如果做出承諾就負(fù)責(zé) 遵守約定是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一,要做負(fù)責(zé)的人 以后再幫同學(xué)補(bǔ)英語(yǔ),看比賽是第一位的 答應(yīng)的事就應(yīng)該辦到A, B, C, D, 16.阜陽(yáng)"奶粉殺人"事件震驚全國(guó).偽劣食品釀成的惡性事故,這幾年我們見得很多,但是比不上看那些未曾開放即凋零的生命,比不上看那些營(yíng)養(yǎng)不良造成的"大頭娃娃"更令人揪心撕肺.阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件中,你認(rèn)為應(yīng)該負(fù)責(zé)任的是( )奶粉制造者 經(jīng)營(yíng)奶粉的人 當(dāng)?shù)氐墓ど滩块T 當(dāng)?shù)氐氖称沸l(wèi)生,質(zhì)檢等部門A, B, C,
7、D,17.對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說,承擔(dān)責(zé)任( ) 是自尊自信的應(yīng)有表現(xiàn) 是走向成熟的重要標(biāo)志 是自立自強(qiáng)的必然選擇 是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)A B C D 18.以下屬于中學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任的是( ) 勤思好問,樂于探究 尊敬師長(zhǎng),禮貌待人 樸素大方,舉止文明 拒絕網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離毒品A B C D 19.每一個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著一種責(zé)任.下列說法不正確的是( )A 作為子女,應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任 B 作為朋友,應(yīng)做到理解寬容,真誠(chéng)相待C 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù) D 愛崗敬業(yè),熱情奉獻(xiàn)是對(duì)乘客的基本要求20.下列初三幾位同學(xué)的行為中,體現(xiàn)了"自己對(duì)自己負(fù)責(zé)&qu
8、ot;的是( )A.小楊參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約,事后只說"臨時(shí)有事"B.小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)C.每次做眼保健操時(shí),小沁都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)D.碰到學(xué)習(xí)上的困難,小棟經(jīng)常向老師或同學(xué)求教21."你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器"(易卜生語(yǔ)),這句話對(duì)你的啟示是( )A.人生最重要的責(zé)任莫過于讓自己擁有強(qiáng)健的體魄B.人生最大的任務(wù)就在于做好自己的事,對(duì)自己負(fù)責(zé)C.只要是做對(duì)自己有利的事,就不必在乎別人說什么D.提高自身素質(zhì),不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)22.一位留美的中國(guó)博士,導(dǎo)師讓他單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),他卻用實(shí)驗(yàn)室里的電話與同學(xué)長(zhǎng)
9、途聊天達(dá)40分鐘.當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實(shí)而詢問他當(dāng)天在實(shí)驗(yàn)室做什么時(shí),他堅(jiān)稱自己一直在做實(shí)驗(yàn)幾天后,他接到了被學(xué)校開除的通知.這一事例說明( ) 欺騙,不僅對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰(shuí)就要承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任 掩蓋過失,就可能會(huì)對(duì)自己的行為付出更大的代價(jià) 只有當(dāng)他人無(wú)法知曉真相時(shí),才可以隱瞞自己的錯(cuò)誤A B C D 23.不同的社會(huì)角色要承擔(dān)不同的責(zé)任,在"非典"開始的時(shí)候,某女士為了在公交車上得到座位,謊稱自己得了"非典",造成車上秩序混亂,人員傷亡.這位女士( )她的行為可以理解,沒什么大驚小怪的 她的行為是不負(fù)責(zé)任的行為 她
10、應(yīng)對(duì)此不負(fù)責(zé)任的行為承擔(dān)行為后果 她沒有什么責(zé)任問題A. B. C. D. 24.吳芳主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選,并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職.吳芳的這一選擇意味著( )她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理 她會(huì)獲得更多新知識(shí),增強(qiáng)處理事務(wù)的能力 她肯定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重 她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降A(chǔ). B. C. D. 25.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說,自覺承擔(dān)責(zé)任就是 ( ) 自己的事自己做 做好力所能及的事 對(duì)自己做的事負(fù)責(zé) 做自己喜歡做的事A B C D 26.下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是( )A."負(fù)責(zé)"只是對(duì)成人的道德要求 B.我們現(xiàn)在還是孩子,不用承擔(dān)責(zé)任C.負(fù)
11、責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求,貫穿于人的一生D.責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求27.人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任,其后果是得不到人們的信任 受到法律的懲罰 受到大眾的譴責(zé) 不會(huì)有多大的影響A, B, C, D,28.假如今天你們小組值日,只有小明一人認(rèn)真地做好值日,其他同學(xué)都溜了,你對(duì)此事的看法是( )A,小明太傻了 B,小明做事太認(rèn)真了,沒必要 C,其他同學(xué)今天不做值日,明天早上做也行 D,小明做事認(rèn)真負(fù)責(zé),值得大家學(xué)習(xí)29.對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是( )A,當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)頂撞父母 B, 在不喜歡的課上看小說C,考試時(shí)把試卷答案悄悄給別人看 D, 看到盲人過馬路立刻
12、去幫助30."惜時(shí)守信,答應(yīng)別人的的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)要表示歉意,借他人錢物時(shí)要及時(shí)歸還"是中學(xué)生對(duì)( )A,他人的負(fù)責(zé) B,自我的負(fù)責(zé) C,社會(huì)的負(fù)責(zé) D, 家庭的負(fù)責(zé)二,判斷題.對(duì)的打"",錯(cuò)的打 "×".1.只有人人都盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧社會(huì). ( ) 2.負(fù)責(zé)任就是把自己份內(nèi)的事做完,別人怎樣與我無(wú)關(guān). ( )3.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng),有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生.( )4.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,還有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想. ( )5.當(dāng)我們做事時(shí),既然采取了某種行動(dòng),就要對(duì)行為后果承擔(dān)責(zé)
13、任. ( )6.言行一致,守信是負(fù)責(zé)任的基本要求. ( )7.履行責(zé)任只是付出代價(jià),沒有任何益處. ( )8.青少年需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),做到文明禮貌,遵紀(jì)守法,知錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.( )9.一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人,只懂得對(duì)他人負(fù)責(zé)而不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé). ( )10.社會(huì)的每一個(gè)成員都承擔(dān)著各種責(zé)任,包括對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的責(zé)任等.( )三,簡(jiǎn)答題1.在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色.現(xiàn)在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)將來(lái),我們會(huì)做爸爸或媽媽,會(huì)成為科學(xué)家,教師,藝術(shù)家,公務(wù)員,農(nóng)民,工人隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化,我們會(huì)不斷地變換自己的角色,而每一
14、種角色往往都意味著一種責(zé)任.(6分)請(qǐng)?jiān)谙卤硖钌献约含F(xiàn)在所扮演的六個(gè)主要角色所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任.角色責(zé)任1.子女2.學(xué)生3.乘客4.顧客5.行人6.游客2.材料一:李文是一名出租車司機(jī).他深切地感受到,出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景,于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出"文明在的士,美化新城市"的倡議.材料二:一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水.材料三:九年級(jí)4 班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了"珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品"的公益宣傳活動(dòng).閱讀材料,結(jié)合教材,請(qǐng)回答: (1)出租汽車司機(jī),市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法共同說明了什么 (3分)(2)
15、出租汽車司機(jī),市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義 (3分)3.吳小玉是一名初中生.她很想自己打工掙錢多買些書.征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫.一次,她不慎丟了四百多張宣傳畫.如果你是小玉,你應(yīng)如何做一個(gè)對(duì)公司和社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民 為什么 4.在期末考試時(shí),王芳對(duì)自己的數(shù)學(xué)考試沒有信心,于是考前請(qǐng)好朋友于麗幫忙,于麗鑒于好友的請(qǐng)求,答應(yīng)考試時(shí)和王芳對(duì)考題答案.在考場(chǎng)上正當(dāng)二人傳紙條時(shí)被監(jiān)考老師抓住,當(dāng)老師問于麗知道不知道這樣做違反考試紀(jì)律,為什么這么做時(shí),于麗說答應(yīng)別人的事就應(yīng)該做到,要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!還振振有詞的說:"王芳數(shù)
16、學(xué)不好,作為好朋友,我是在幫助她!"于麗的說法是否正確 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.5.在湖南湘潭,8個(gè)同齡男孩在一起游泳玩耍時(shí),一位10歲的張姓男孩為救另外一名李姓男孩溺水身亡.在他溺水的過程中,包括被他救助的李姓男孩在內(nèi)的7位同伴沒有一個(gè)人愿意去救他,而且眼睜睜的看著他慢慢沉入水底.當(dāng)問及那7位男孩沒有救助自己伙伴的原因時(shí),他們的回答是"怕?lián)?zé)任".結(jié)合材料回答:不負(fù)責(zé)任的危害是什么?假如你在場(chǎng),你會(huì)怎么做? 四,問答題1.學(xué)校組建舞蹈隊(duì),小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng).正上初三的小青,學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員,每周都要去參加排練.于是,小青找到老師,希望換別人當(dāng)隊(duì)
17、長(zhǎng).老師為難地說:"舞蹈隊(duì)剛組建,一切都需要從頭做起.你能力強(qiáng),舞也跳得好,你就先干吧."雖然小青也感到為難,但她還是積極投人到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中.從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員,安排訓(xùn)練時(shí)間,組織排練,到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)等,她都做得井井有條.為此,她犧牲了許多娛樂與休息時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降.閱讀材料后請(qǐng)回答:(1)你認(rèn)為小青這樣做值得嗎 為什么 (2)如果是你,該如何選擇 2.什么是責(zé)任心呢 責(zé)任心就是一個(gè)人自覺地把分內(nèi)的事情做好.高度的責(zé)任心是優(yōu)秀品質(zhì)的重要組成部分,它關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)的命運(yùn),決定一個(gè)人的成就大小.具有責(zé)任心的性格,可以收獲一個(gè)金色的人生.(
18、1)到目前為止,你已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)哪些責(zé)任 哪些責(zé)任你還沒有自覺承擔(dān)(每一問至少說出兩點(diǎn)).(2)哪些人又為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任 (3)請(qǐng)你為班集建設(shè)進(jìn)言獻(xiàn)策.(至少說出三點(diǎn))答案一,單項(xiàng)選擇題1,C 2 ,D 3 ,B 4 , B 5, C 6 ,D 7, A 8 ,C 9,C 10,A 11, A 12,B 13,A 14 ,D 15,D 16,C 17,A 18,A 19, D 20,D 21,D 22,C 23,D 24,B 25,C 26,C 27,A 28,D 29,D 30,A二,判斷是非題1 2 × 3 4 5 6 7× 8 9× 10三,簡(jiǎn)答題1
19、.請(qǐng)?jiān)谙卤硖钌献约含F(xiàn)在所扮演的六個(gè)主要角色所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任.(6分)角色責(zé)任1,子女孝敬父母,做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等2,學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù),愛護(hù)集體等3,乘客主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老,幼,病,殘,孕讓座等4,顧客遵守商場(chǎng)秩序,不損壞物品,尊重店員等5,行人遵守交通規(guī)則,不隨地吐痰等6,游客遵守景點(diǎn)秩序,不攀折樹木,花草等.2.(1)出租汽車司機(jī),市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法共同說明了什么 (3分)參考答案:共同說明了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任.(2)出租汽車司機(jī),市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義 (3分)參考答案:教育我們要確立"國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)&quo
20、t;的意識(shí),認(rèn)識(shí)到每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任.雖然出租汽車司機(jī),市民和學(xué)生的具體做法不同,但這些不同做法蘊(yùn)含著共同的行為目標(biāo)和價(jià)值追求,都是為了營(yíng)造"我為人人,人人為我"的良好社會(huì)氛圍而自覺盡職盡責(zé).3.如果你是小玉,你如何做一個(gè)對(duì)公司和社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民 如果我是小玉,我會(huì)正確地看待自己的過錯(cuò),向公司匯報(bào)并按照公司規(guī)定,照價(jià)賠償公司的損失,以承擔(dān)因自己過錯(cuò)所造成的后果.(若有學(xué)生回答不向公司匯報(bào),只要理由說明比較充分合理,也應(yīng)酌情給分)因?yàn)?當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣.錯(cuò)了,就要勇于承認(rèn),并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任.只有對(duì)公司負(fù)責(zé),才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).我們要自覺,主動(dòng)地承擔(dān)起對(duì)他人,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家的責(zé)任,做責(zé)任的主人,并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng).4.于麗的說法是否正確 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.不正確.關(guān)心和幫助同學(xué)的學(xué)習(xí),應(yīng)該是幫助同學(xué)釋疑解惑,取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,而不是作弊,弄虛作假,明知作弊違反考試紀(jì)律還去做,對(duì)朋友錯(cuò)誤的行為不僅不制止,反而提供"幫助",這實(shí)際上正是不誠(chéng)信,不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn).5.結(jié)合材料回答:不負(fù)責(zé)任的危害是什么 假如你在場(chǎng),你會(huì)怎么做 (1)不負(fù)責(zé)任不僅會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)?yè)p失,造成麻煩,還會(huì)失去別人對(duì)自己的信任和尊重,受
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