圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)

1、圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：建議課時(shí)數(shù)：136（兩學(xué)期，每學(xué)期68）學(xué)分：8 適用專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用先修課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、美術(shù)后續(xù)課程：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)綜合技能訓(xùn)練一、前言1、課程的性質(zhì)圖像處理課程是江蘇省五年制高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)要正確理 解圖像處理技術(shù)的基本概念和術(shù)語(yǔ)，嫻熟把握?qǐng)D像處理的基本操作方法和技巧，具有較強(qiáng)的處理圖像的綜合操作力量，并初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和思維，此外，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)踏實(shí)認(rèn)真、精益求精、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新精神，培育良好的職業(yè)素養(yǎng)。2.設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)“以力量為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體”，引入企

2、業(yè)項(xiàng)目，每 個(gè)項(xiàng)目通過(guò)真實(shí)的案例開(kāi)放，通過(guò)系統(tǒng)的分析企業(yè)需求、構(gòu)畫(huà)設(shè)計(jì)立意到完成最終作品，讓同學(xué)了解完 整的設(shè)計(jì)流程。項(xiàng)目依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)置階梯狀操作難度，通過(guò)實(shí)踐操作把握商務(wù)學(xué)問(wèn)、ps基本概念和平 面設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問(wèn)等。該課程分兩學(xué)期講授，第一學(xué)期主要講授圖像處理軟件工具的應(yīng)用，其次學(xué)期主要 通過(guò)具體項(xiàng)目講授設(shè)計(jì)的理念及技巧。教學(xué)中立足同學(xué)實(shí)際，留意同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和共性化教 學(xué)，依據(jù)進(jìn)階項(xiàng)目的逐個(gè)完成，培育同學(xué)學(xué)習(xí)自主性、制造性和成就感，進(jìn)展職業(yè)力量，提高同學(xué)的就 業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素養(yǎng)。課時(shí)支配說(shuō)明：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)支配學(xué)期支配1ps 初探62圖像繪制與修飾83圖像顏色與色調(diào)的調(diào)整64圖層和

3、蒙版的應(yīng)用85濾鏡的應(yīng)用6第一學(xué)期6路徑的應(yīng)用107通道的應(yīng)用8二、課程目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1） 生疏ps工作環(huán)境；2） 理解工具箱內(nèi)工具的作用和常用把握面板的功能；3） 理解顏色的基本概念和顏色調(diào)整的學(xué)問(wèn)3） 理解圖層、蒙版、濾鏡、路徑、通道的概念、特點(diǎn)及其作用；4） 理解切片在網(wǎng)頁(yè)圖像中的作用；5） 理解動(dòng)作、批處理的作用。2、力量目標(biāo)：1） 嫻熟使用ps工具箱中的工具、各主要菜單處理圖像；2） 嫻熟使用圖層、蒙版、濾鏡、路徑等進(jìn)行圖像編輯和處理；3） 了解通道在圖像編輯中的應(yīng)用；4） 把握切片技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)圖像中的使用方法；5） 把握動(dòng)作、批處理在網(wǎng)站建設(shè)中批處理圖像的方法。3、素養(yǎng)目標(biāo)：1）

4、 具有勤奮、精益求精、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)的態(tài)度；2） 具有良好的心理素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)；3） 具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；4） 具有肯定的科學(xué)思維方式和推斷分析問(wèn)題的力量；5） 具有較強(qiáng)的圖像創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)素養(yǎng)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1 ps初探2 圖像繪制與修飾彩圖介紹 ps 的好玩應(yīng)用：惡搞小胖，嘗試實(shí)例練習(xí)， 初識(shí) ps實(shí)例：四季圖生疏 ps 工作界面，把握基本編輯工具的使用、圖像文件的常用操作，理解常用圖像文件格式。結(jié)合上一實(shí)例中的問(wèn)題，在本次課的實(shí)例中練習(xí)用不選區(qū)制作實(shí)例：花樣年華同工具創(chuàng)建選區(qū)，理解選區(qū)的概念、幾種工具的區(qū)

5、分及其屬性欄設(shè)置結(jié)合上一實(shí)例中的問(wèn)題，在本次課的實(shí)例中練習(xí)基本選區(qū)編輯實(shí)例：夢(mèng)幻邊框選擇工具的使用，調(diào)整、變換、編輯、修改選區(qū)，用顏色或圖案填充選區(qū)。呈現(xiàn)簡(jiǎn)潔的ps繪制作品，列出訪用的繪圖工具。嘗試?yán)L圖工具實(shí)例：我的小屋實(shí)例練習(xí)，練習(xí)后理解把握畫(huà)筆、鉛筆和橡皮擦工具屬性的設(shè)置。彩圖呈現(xiàn)明星臉部 ps 效果，列出訪用的圖像修飾工圖像的修飾實(shí)例：仿制明星照片具。嘗試實(shí)例練習(xí)，把握仿制圖章和圖案圖章工具屬性的設(shè)置及使用方法。呈現(xiàn) ps 軟件自帶和擴(kuò)充的各種外形，嘗試實(shí)例練習(xí)，外形工具實(shí)例：班徽設(shè)計(jì)利用外形工具繪制和編輯圖像創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：實(shí)例完成的操作技巧

6、爭(zhēng)辯：實(shí)例的設(shè)計(jì)美感創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2思考爭(zhēng)辯：選區(qū)的多種應(yīng)用 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：選區(qū)的多種應(yīng)用及留意點(diǎn)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2爭(zhēng)辯小結(jié)：彩圖和表格列出各個(gè)繪圖工具的使用和效果區(qū)分創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2爭(zhēng)辯：辨析處理前后照片的差別及可使用的工具創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2爭(zhēng)辯小結(jié)：呈現(xiàn)選區(qū)和外形工具的區(qū)分。漸變工具實(shí)例：雨后彩虹明信片彩圖呈現(xiàn)立體球、柱子制作中漸變色的應(yīng)用，嘗試實(shí)例練習(xí)，綜合利用漸變工具和其他繪圖工具，繪制和創(chuàng)設(shè)任

7、務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目編輯圖像教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)：各個(gè)繪圖工具的使用效果參考學(xué)時(shí)圖像顏色與色調(diào)圖像色調(diào)調(diào)整實(shí)例：淘寶拍攝商品色調(diào)調(diào)整同一張照片不同菜單調(diào)整后的效果對(duì)比。嘗試實(shí)例練習(xí)，把握?qǐng)D像照片的光影、“圖像”中“調(diào)整”子菜單中的第一區(qū)域三級(jí)子菜單、對(duì)話框參數(shù)設(shè)置使用顏色平衡、色相 /飽和度、通道混合器對(duì)圖像顏色進(jìn)行調(diào)整，原圖效果圖對(duì)比效果。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：不同色調(diào)調(diào)整效果對(duì)比創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例3的調(diào)整圖像顏色調(diào)整實(shí)例：五一活動(dòng)廣告實(shí)例：懷舊風(fēng)情宣揚(yáng)圖像顏色特別調(diào)卡嘗試實(shí)例

8、練習(xí)，把握顏色平衡、色相 /飽和度、通道混合器參數(shù)的含義及設(shè)置方法嘗試實(shí)例練習(xí)，把握去色、反相、色調(diào)均化、漸變映射參數(shù)的含義及設(shè)置方法。彩圖呈現(xiàn)圖層把握面板，不同圖層的屬性對(duì)比介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：不同顏色調(diào)整效果對(duì)比創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：不同顏色特別調(diào)整效果對(duì)比創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例初始圖層實(shí)例：班級(jí)祝?？ㄍㄟ^(guò)實(shí)例練習(xí)，把握?qǐng)D層基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、圖層治理、圖層混合模式圖片呈現(xiàn)圖層樣式的綜合應(yīng)用，理解圖層樣式各參介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2總結(jié)：不同圖層的不同作用 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例圖層和蒙版的應(yīng)4用圖層樣式蒙版調(diào)整層特效實(shí)例：點(diǎn)擊按鈕、江

9、南水鄉(xiāng)實(shí)例：舞會(huì)海報(bào)、新年祝?？▽?shí)例：音樂(lè)海報(bào)、婚紗相冊(cè)數(shù)，能夠利用圖層樣式編輯圖層、制作圖層特效， “樣式”把握面板通過(guò)實(shí)例練習(xí)，理解蒙版的概念，把握?qǐng)D層蒙版、剪貼蒙版、蒙版編輯通過(guò)實(shí)例練習(xí)，理解調(diào)整層的作用，調(diào)整層類(lèi)型，能利用調(diào)整層制作圖層特效。介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2呈現(xiàn)溝通：圖層樣式的簡(jiǎn)單效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2呈現(xiàn)溝通：蒙版的多種運(yùn)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2呈現(xiàn)溝通：調(diào)整層的多種運(yùn)用效果5 濾鏡的應(yīng)用像素類(lèi)濾鏡實(shí)例：相框制作彩圖呈現(xiàn)像素類(lèi)濾鏡應(yīng)用創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)要求

10、學(xué)問(wèn)技能：像素類(lèi)濾鏡對(duì)話框各參數(shù)，像素類(lèi)濾鏡的使用方法彩圖呈現(xiàn)模糊類(lèi)濾鏡應(yīng)用模糊類(lèi)濾鏡實(shí)例：背景墻學(xué)問(wèn)技能：模糊類(lèi)濾鏡對(duì)話框各參數(shù)，模糊類(lèi)濾鏡的使用方法彩圖呈現(xiàn)扭曲類(lèi)濾鏡應(yīng)用扭曲類(lèi)濾鏡實(shí)例：旋風(fēng)背景學(xué)問(wèn)技能：扭曲類(lèi)濾鏡對(duì)話框各參數(shù)，扭曲類(lèi)濾鏡的使用方法教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作呈現(xiàn)：像素類(lèi)濾鏡應(yīng)用的不同效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作呈現(xiàn)：模糊類(lèi)濾鏡應(yīng)用的不同效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作呈現(xiàn)：扭曲類(lèi)濾鏡應(yīng)用的不同效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例參考學(xué)時(shí)22鋼筆工具和路徑實(shí)例：牙膏廣告學(xué)問(wèn)技能：路徑的作用、鋼筆工具繪制路徑，并運(yùn)

11、用繪制的路徑描邊和填充圖像學(xué)問(wèn)技能：路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換，路徑面板中選區(qū)與路介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：兩個(gè)工具的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例6 路徑的應(yīng)用選區(qū)和路徑實(shí)例：刺猬字畫(huà)筆工具和路實(shí)例：牛奶廣告徑文字工具和路實(shí)例：心愿卡徑涂抹工具和路實(shí)例：牙膏字徑徑轉(zhuǎn)換的使用技巧。學(xué)問(wèn)技能：使用畫(huà)筆工具描邊路徑，畫(huà)筆調(diào)板參數(shù)， 綜合運(yùn)用畫(huà)筆和路徑進(jìn)行圖像編輯。學(xué)問(wèn)技能：文字類(lèi)型，文字工具屬性欄設(shè)置，路徑文字，通過(guò)路徑變形文字。學(xué)問(wèn)技能：使用涂抹工具描邊路徑，涂抹工具調(diào)板參數(shù)，綜合運(yùn)用涂抹工具和路徑進(jìn)行圖像編輯。介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：兩個(gè)工具的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情

12、境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：兩個(gè)工具的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：兩個(gè)工具的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：兩個(gè)工具的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用效果7 通道的應(yīng)用生疏通道實(shí)例：婚紗寫(xiě)真學(xué)問(wèn)技能：通道的概念和作用，通道分類(lèi)，通道的基創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目本操作。教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作 小結(jié)：通道與圖層的關(guān)聯(lián)和區(qū)分參考學(xué)時(shí)編輯通道實(shí)例：移花接木更換人物背景學(xué)問(wèn)技能：利用通道選取簡(jiǎn)單選區(qū)，通道摳圖創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)

13、問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2爭(zhēng)辯：通道的摳圖應(yīng)用效果及解析創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例通道簡(jiǎn)單應(yīng)用實(shí)例：特效字廣告學(xué)問(wèn)技能：利用通道制作特效字中的操作方法介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：通道的簡(jiǎn)單應(yīng)用 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例alpha通道實(shí)例：佛院宣揚(yáng)卡學(xué)問(wèn)技能：運(yùn)用 alpha 通道制作圖像特效圖示呈現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)美工圖與網(wǎng)頁(yè)之間的關(guān)聯(lián)是切片。圖像切片和映 實(shí)例：網(wǎng)頁(yè)美工圖切學(xué)問(wèn)技能：切片的作用，使用切片工具劃分網(wǎng)頁(yè)圖射片像，并建立切片超級(jí)鏈接；設(shè)置圖像映射并建立圖像介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：alpha通道的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2網(wǎng)頁(yè)圖像的編輯制作動(dòng)

14、畫(huà)實(shí)例：小雞快跑映射超級(jí)鏈接。學(xué)問(wèn)技能：動(dòng)畫(huà)的制作方法，動(dòng)畫(huà)參數(shù)的設(shè)置。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2制作爭(zhēng)辯：ps制作動(dòng)畫(huà)的優(yōu)劣勢(shì)網(wǎng)頁(yè)翻轉(zhuǎn)按鈕實(shí)例：網(wǎng)頁(yè)翻轉(zhuǎn)按鈕學(xué)問(wèn)技能：利用 ps 優(yōu)化圖像、制作翻轉(zhuǎn)按鈕。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作4小結(jié)呈現(xiàn)：幾種網(wǎng)頁(yè)翻轉(zhuǎn)按鈕效果小結(jié)演示：幾種特別狀況下的切片8網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航欄實(shí)例：網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航欄學(xué)問(wèn)技能：利用 ps 優(yōu)化圖像、制作網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航欄。創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作9ps的自動(dòng)化操作 動(dòng)作調(diào)用和修實(shí)例：添加水印批處學(xué)問(wèn)技能：動(dòng)作概念和作用，系統(tǒng)動(dòng)作的運(yùn)用、修改創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2

15、介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作小結(jié)演示：自動(dòng)化處理的幾點(diǎn)留意創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)呈現(xiàn)：自動(dòng)化操作的應(yīng)用效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2爭(zhēng)辯：淘寶廣告與一般廣告的區(qū)分創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目改理教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)動(dòng)作治理和自動(dòng)化實(shí)例：web照片畫(huà)廊學(xué)問(wèn)技能：動(dòng)作載入、建立、修改，運(yùn)用動(dòng)作批處理

16、網(wǎng)頁(yè)圖片、建立 web 照片畫(huà)廊。淘寶店鋪裝修設(shè)10計(jì)商品圖片拍攝和處理商品圖片背景設(shè)計(jì)水印設(shè)計(jì)描述模板設(shè)計(jì)分類(lèi)導(dǎo)航設(shè)計(jì)實(shí)例：商品圖片處理實(shí)例：為商品圖片更換背景實(shí)例：水印設(shè)計(jì)實(shí)例：商品描述模板設(shè)計(jì)實(shí)例：分類(lèi)導(dǎo)航設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：摳圖專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：商品圖片的拍攝及處理學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：商品圖片背景設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：水印設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：商品描述模板設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：分類(lèi)導(dǎo)航設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用店標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)例：店標(biāo)設(shè)計(jì)店招設(shè)計(jì)實(shí)例：店招設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：店標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：店招設(shè)計(jì)淘寶店鋪

17、廣告設(shè)11計(jì)淘寶店鋪廣告生疏和觀賞實(shí)例：美化商品圖片專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：淘寶店鋪廣告設(shè)計(jì)概念和留意事項(xiàng)、淘寶店鋪廣告類(lèi)型學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用公告模板設(shè)計(jì)實(shí)例：公告模板設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：店標(biāo)設(shè)計(jì)序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)促銷(xiāo)區(qū)設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目實(shí)例：促銷(xiāo)區(qū)設(shè)計(jì)實(shí)例：主推款商品廣告設(shè)計(jì)教學(xué)要求學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：綜合技能應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：店標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：文字工具專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：廣告文字的排版和設(shè)計(jì)教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作爭(zhēng)辯： 廣告文字的幾種設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例參考學(xué)時(shí)44照片處理實(shí)例：美化素材照片學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：照片編輯與處理介紹學(xué)問(wèn)

18、點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)：美化照片的常用方法 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例家具店宣揚(yáng)卡設(shè)12計(jì)宣揚(yáng)卡設(shè)計(jì)實(shí)例：宣揚(yáng)卡設(shè)計(jì)實(shí)例：宣揚(yáng)卡文字設(shè)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：圖層治理專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：宣揚(yáng)卡類(lèi)型、宣揚(yáng)卡設(shè)計(jì)技巧介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作4小結(jié)：宣揚(yáng)卡的賞析創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例文字設(shè)計(jì)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：文字工具和路徑介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作2小結(jié)：宣揚(yáng)卡制作留意事項(xiàng)動(dòng)漫節(jié)邀請(qǐng)卡設(shè)13計(jì)卡片紋理設(shè)計(jì)實(shí)例：宣揚(yáng)卡設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)實(shí)例：邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì) 實(shí)例：手拎帶包裝設(shè)生疏包裝設(shè)計(jì)計(jì)學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：圖層治理專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：宣揚(yáng)卡類(lèi)型、宣揚(yáng)卡設(shè)計(jì)技巧專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)技巧專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：包裝設(shè)計(jì)類(lèi)型、手拎帶包裝設(shè)計(jì)概念、觀賞作品創(chuàng)

19、設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例4介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作4拓展：卡片的幾種紋理制作 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例2介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作14手拎帶包裝設(shè)計(jì)手拎帶包裝she設(shè)計(jì)實(shí)例：手拎帶包裝設(shè)計(jì)實(shí)例：手拎帶包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作4呈現(xiàn)：陳設(shè)創(chuàng)意的手拎包設(shè)計(jì)序號(hào)工作任務(wù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)首頁(yè)設(shè)計(jì)15綠色植物電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)子頁(yè)面制作和切片實(shí)例：網(wǎng)站任務(wù)書(shū)分析、首頁(yè)設(shè)計(jì)子頁(yè)面制作和切片識(shí)技能強(qiáng)化：圖層治理專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)：電子商務(wù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)技巧學(xué)問(wèn)技能強(qiáng)化：切片創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)

20、完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹學(xué)問(wèn)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作拓展：pop網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)82說(shuō)明：本課程分兩學(xué)期開(kāi)設(shè)，第一學(xué)期講授 1-9，其次學(xué)期講授 10-15。四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議：細(xì)心預(yù)備各種典型案例，以項(xiàng)目為單元構(gòu)建課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。以案例為載體，形成循序漸進(jìn)、種類(lèi)多樣的項(xiàng)目群，構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計(jì)布局。1、教學(xué)接受“四階段教學(xué)法”，將“教、學(xué)、練、做”融為一體。教學(xué)體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，課堂上可以接受“四階段教學(xué)法”：第1個(gè)階段，案例引入，提出問(wèn)題。通過(guò)案例演示，提出問(wèn)題，給出學(xué)問(wèn)點(diǎn)，講解案例應(yīng)用背景，給同學(xué)一個(gè)切入點(diǎn)，建立感性生疏。目的是激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、讓同學(xué)感到