中國古代神話整本書設(shè)計

1、中國古代神話教學(xué)設(shè)計內(nèi)容簡析：全書從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭，帝俊、帝嚳和舜， 羿和嫦娥的故事，鯀和禹治理洪水，遠(yuǎn)國異人，夏以后的傳說等幾 個方面對支離破碎中國神話作了最全面、完整、通俗的講述。教學(xué)目標(biāo)：1、向?qū)W生推薦有關(guān)中國神話故事，通過閱讀、了解、感受中國古代神話故事的豐富多彩。2、指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的 閱讀習(xí)慣。3、通過閱讀神話故事，讓學(xué)生從中了解中國悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受母語文化的璀璨與美好。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生閱讀中國神話故事；2、要求同學(xué)準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的一個神話故事。指導(dǎo)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示專題。1、同學(xué)們，

2、還記得識字7的這幾個詞語嗎？ （ PPT “識字7詞語”） 當(dāng)時同學(xué)們對“神話”這個詞語很感興趣，并相約著走進(jìn)了奇妙的 神話故事天地，（PPT “走進(jìn)神奇的神話故事”）掀起了讀神話故事 的熱潮，說說看，你們都讀了哪些神話故事？2、學(xué)生簡單說神話故事的題目。3、這么多的神話故事，你們都在哪兒讀到的？4、我把你們看的書的封面拍了下來，是它嗎？ （ PPT “中國古代神 話封面”）5、師結(jié)：小時候我們聽老人和父母講神話故事，現(xiàn)在可以自己讀神 話故事了，多好。二、你講故事給我聽，我講故事給你聽，交流神話故事的閱讀1、這么多書里有許多奇妙的神話故事，你最喜歡哪個神話故事，能 講給大伙兒聽聽嗎？ （ 5-

3、8 ）個學(xué)生簡單介紹自己最喜歡的神話故事。2、師：老師要表揚(yáng)你們記性真好，讀過的故事還能記得它的主要內(nèi) 容，了不起！3、小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這些神話故事中的人物有什么特點嗎？（本領(lǐng) 大，呼風(fēng)喚雨，神仙神人，神化的古代英雄，樂于助人，與自然作 斗爭，不怕困難、堅持不懈、人定勝天）4、小結(jié)：神話就是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民 對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真解釋以及對美好生活的無限追求 與美好向往。神話故事最大的特點就是具有“神奇的想像力”，心 有多高，天地就有多大，只要敢于想像，古代人民心中的美好向往 如“嫦娥奔月”“神仙飛天”，如今也都成為了現(xiàn)實。讀這些神話 可以擴(kuò)大我們的想像空間，

4、為歷史與人類的進(jìn)步與發(fā)展找到追溯的 基礎(chǔ)，如讀“燧人氏鉆木取火”知道“火”使原始人類進(jìn)入了文明 時代。神話是童真的，用童真的眼睛看世界，也用童真的心認(rèn)識世 界，所以小朋友喜歡讀神話故事。中國神話有詩經(jīng)、左傳、 國語、莊子、山海經(jīng)、楚辭，乃至于唐詩宋詞、 民間傳說的內(nèi)容里都有， 神話無所不在。 古老的神話永遠(yuǎn)不會過時， 它以其永久的魅力影響著一代又一代的人們。5、在讀這些神話故事的過程中，你遇到過什么困難嗎？怎么解決 的？交流：不動筆墨不讀書：遇到不認(rèn)識的字學(xué)會詢問，或者先標(biāo)注 繞過去讀（其間可以猜一猜、跳一跳），等讀完后查字典認(rèn)讀、理 解，這樣還可以認(rèn)識很多字；書讀百遍，其義自見：不懂的地方

5、可以多讀幾遍；好的詞句劃一劃，記一記，學(xué)會用一用。三、掌握閱讀方法，課內(nèi)閱讀“八仙過?！?、“八仙過?！边@個神話故事也是老師最喜歡的，下面我們共同來 讀讀這個有趣的神話故事，希望你們能用上咱們交流的方法來閱讀 與感受。2、學(xué)生自由閱讀，師巡視。3、交流：讀了后有什么收獲？（八仙各是誰？他們各自的本領(lǐng)是什 么？他們是怎么過海的。認(rèn)識了哪些字？明白了什么？）（ PPT顯 示八仙的圖以及成語、歇后語：“八仙過海，各顯神通”）四、舉一反三，趣味積累與閱讀1、漢語中的很多成語就來自這些奇妙的神話故事，老師說幾個，同 學(xué)們來猜一猜：（PPT“猜一猜成語”）指導(dǎo)認(rèn)讀成語他開辟了天地， 并用身軀化作世間萬物。

6、（開天辟地）帶領(lǐng)子子孫孫搬走擋在家門口的兩座大山。（愚公移山）被煉丹爐的仙火練就的眼睛能一下子 看出誰是妖魔鬼怪。（火眼金睛）跟著太陽奔跑想留住太陽。（夸 父逐日）她化做小鳥，把石子投入大海。（精衛(wèi)填海）仙女麻姑曾 經(jīng)三次看到汪洋的東海變成了桑田。（滄海桑田）天女奉如來佛的 旨意攜花籃把花瓣紛散在眾人身上。（天女散花）2、還有一些歇后語也來自神話故事，如愚公居處開門見山；孫 悟空七十二變神通廣大；豬八戒照鏡子里外不是人；豬八 戒吃人參 食而不知其味；狗咬呂洞賓不識好人心；八仙過海各顯神通。3、神話世界充滿了神奇與奧秘， 對這樣的成語歇后語感興趣的同學(xué) 可以在閱讀過程中再發(fā)現(xiàn)。五、小結(jié)方法，鼓勵讀書。 1、中國神話故事是我們中華民族精神的最初表現(xiàn)， 我們可以讀中國 的神話了解中國文化的源頭。古老的神話永遠(yuǎn)不會過時，它以其永 久的魅力影響著一代又一代的人們， 希望大家持之以恒， 堅持不懈， 讀更多的神話故事。2、我們中國的文化也是豐富多彩的，那波瀾起伏的情節(jié)，那生動形 象的敘述，那蘊(yùn)含的深刻道理和豐富智慧，不僅在神話故事里可以 感受到，在寓言故事、成語故事、童話故事、傳說故事、科學(xué)故事、 生活故事等都能感受到。3、最后老師還想送給大家