教師思想道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡材料2

1、教師思想道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡材料2今年 24 歲的，是涇源縣第二中學(xué)的一名普通英語教師，9 月榮獲全國道德模范提名獎(jiǎng)和自治區(qū)首屆道德模范。6 月，畢業(yè)于廣播電視大學(xué)英語系的他來到山東，準(zhǔn)備在這里尋找自己的人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。因?yàn)樵谛Ｆ陂g曾擔(dān)任校報(bào)主編，寫作稍有特長，他被山東省藍(lán)天集團(tuán)招聘從事文秘工作。藍(lán)天集團(tuán)良好的工作環(huán)境，足以施展才華的工作條件，讓他對未來充滿了無限遐想。然而，工作 28 天后一個(gè)來自母校的電話，打亂了他原本平穩(wěn)的生活軌跡。他被告知錄取為“西部計(jì)劃”大學(xué)生志愿者。一邊是舒心的工作，一邊是挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)；一邊是領(lǐng)導(dǎo)的挽留，一邊是西部父老鄉(xiāng)親的召喚 .經(jīng)過一夜

2、的反復(fù)思考，服務(wù)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的巨大熱情最終堅(jiān)定了他重返家鄉(xiāng)的決心。放棄了舒適的工作和優(yōu)厚的待遇，毅然回到家鄉(xiāng)參加了“西部計(jì)劃”大學(xué)生志愿者。起初，他被分配到銀川市西夏區(qū)鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)華西中學(xué)工作。一次閑聊中，他聽說鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)有兩所最偏僻的小學(xué)，良渠小學(xué)和同莊小學(xué)，由于沒有英語老師，至今還沒有開設(shè)英語課。英語系畢業(yè)的他，深知“小學(xué)英語”在一個(gè)人英語學(xué)習(xí)過程中起著重要作用，為了給兩所學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)，圓農(nóng)村小學(xué)生的“英語夢”，他主動(dòng)要求組織將自己從華西中學(xué)調(diào)到條件更艱苦的良渠小學(xué)和同莊小學(xué)。當(dāng)時(shí)，鎮(zhèn)黨委書記說：“小者，你可想好了，那里條件非常艱苦，目前為止只有你一個(gè)人要求去那里支教，你一

3、個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生能受那樣的苦嗎？”他非常堅(jiān)定地回答：“我行”。上任第一天，他就感到了巨大的壓力。良渠小學(xué)和同莊小學(xué)之間相隔 4 公里路，兩校之間不通車只能步行；學(xué)校 800 多名學(xué)生從來沒有上過英語課，沒有任何基礎(chǔ)，也沒有英語教材。再加上學(xué)校沒有灶，附近又沒有飯館，吃飯困難；更難熬的是寂寞和孤獨(dú)，他住在良渠小學(xué)，每天下午本地教師都回家了，學(xué)校只有我一個(gè)人，空曠的校園不時(shí)傳來轟隆隆的火車聲伴隨我度過一個(gè)又一個(gè)黑夜。雖然業(yè)余生活非常寂寞難耐，但他始終提醒自己，這是自己的選擇，只要選擇了就不能退縮，就要做好，做出成績。就要為“志愿者”這個(gè)光榮稱號(hào)爭光，就要為志愿者這面光輝的旗幟添彩，絕不能讓組織失望

4、。他將兩個(gè)學(xué)校的三年級(jí)與四年級(jí)編成一個(gè)“復(fù)式班”，將五年級(jí)與六年級(jí)編成一個(gè)“復(fù)式班”，進(jìn)行并班上課。缺少教材，他就一方面想辦法讓同學(xué)幫著借，爭取同桌兩人有一套教材；另一方面，他經(jīng)常利用課余時(shí)間動(dòng)手畫制“教學(xué)畫圖”，并請母校幫忙復(fù)制了400多套英語磁帶。經(jīng)過努力，“英語課”終于在良渠小學(xué)和同莊小學(xué)紅紅火火開起來了。整天忙忙碌碌，奔波于兩所學(xué)校之間，在一所學(xué)校上完課，就馬不停蹄地趕往另一所學(xué)校，無論陰天、刮風(fēng)、下雨，從來沒有耽誤過一節(jié)課。他每天早上6 點(diǎn)鐘起床，先為良渠小學(xué)上課，然后趕往同莊小學(xué)上課，中午飯往往是兩袋方便面解決，晚飯后堅(jiān)持抽出2個(gè)小時(shí)給學(xué)生輔導(dǎo)，晚上認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，批改作業(yè)、備課

5、，預(yù)習(xí)第二天的教學(xué)內(nèi)容，一直到12 點(diǎn)以后才休息。一年半的時(shí)間里，他吃掉 1000 多袋方便面，往返于兩所學(xué)校之間、行程有4000多公里，磨破了十幾雙鞋 .的一個(gè)冬天，下著大雪刮著北風(fēng)，騎著同事的自行車去同莊小學(xué)去上課，由于路滑，不小心自行車從溝里滑了下去，他被摔的暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，自己躺在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的病床上，身上多處受傷。當(dāng)天下午，雖然全身疼痛，但為了不誤上課，他又返回了學(xué)校。當(dāng)推車走進(jìn)同莊小學(xué)的校園時(shí)，一聲聲清脆的叫喊打破了學(xué)校的寧靜：“英語老師來了！”學(xué)生們一下子沖出教室，圍在了他的身邊。一時(shí)不知如何是好，只是淚水浸滿了眼眶。為了讓學(xué)生掌握好英語知識(shí)，他創(chuàng)設(shè)了激情課堂，情景對話，讓學(xué)生

6、在游戲中學(xué)習(xí)英語，在快樂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，良渠小學(xué)和同莊小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍格外濃厚，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步、不斷提高。在舉辦的“夷恒杯”英語比賽活動(dòng)中，良渠小學(xué)和同莊小學(xué)各有 1 名學(xué)生榮獲自治區(qū)第三名的好成績，有 4 名學(xué)生獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。為了使良渠小學(xué)和同莊小學(xué)的學(xué)生早日學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，他四處奔波，多方努力，為兩所學(xué)?；I集了 35 臺(tái)社會(huì)捐助計(jì)算機(jī)，并主動(dòng)承擔(dān)了計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)。課程增加后，每天的業(yè)余時(shí)間就更少了。為了擠時(shí)間，每天午飯就泡方便面。但他從未感到苦，感到累，相反卻體會(huì)到了生活豐富、充實(shí)。每當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)英語、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的那股熱情、那個(gè)認(rèn)真勁，他就感

7、到無比的幸福、滿足。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”，這是給自己確定的工作目標(biāo)。有時(shí)候?qū)W生交不起學(xué)雜費(fèi)，他就幫他們墊付；有學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒而逃學(xué)，他就經(jīng)常找他談話，把他留在校園；有學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，他就利用業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為他做家教.同莊小學(xué)五年級(jí)學(xué)生龔麗，由于家庭貧困，幾乎沒有經(jīng)濟(jì)來源，下半年輟學(xué)前往銀川打工。得知龔麗去打工的消息后，他就開始四處打聽，從火車站、同心路市場、開發(fā)區(qū)、南門.問遍了銀川市3000 多家餐館，終于在北門附近找到了11 歲的龔麗。看到龔麗的瞬間，他先哭了，說：“人窮志不能窮，知識(shí)才能改變命運(yùn)，今后你上學(xué)的錢老師給你出?！比缃瘢忹愐呀?jīng)成了年級(jí)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生之一。艱苦而

8、充實(shí)的兩年支教生活結(jié)束后， 9 月份考上了特崗教師，分配到?jīng)茉纯h二中工作。他熱愛自己的家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。兩年支教生活使他深深的認(rèn)識(shí)到，要搞好教學(xué)工作，首先要懂得關(guān)愛學(xué)生。真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)，關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生更需要老師的關(guān)愛。他任教的初二班的一名女同學(xué)學(xué)習(xí)沒有精神，對人比較冷漠、情緒不穩(wěn)定，不愿與其他同學(xué)交往，學(xué)習(xí)成績一直上不去。經(jīng)過觀察、家訪，并反復(fù)與她談心，最后才掌握實(shí)情：她父親去世,母親是殘疾 ,常年有病，為母親看病已欠下了 2 萬多元的外債，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難 , 自己總覺得別人看不起自己，便想發(fā)泄出來，所以經(jīng)常和同學(xué)們發(fā)生爭吵，而且學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心。了解到這些情況后，想盡辦法消除他精神上的壓力。他利用召開班會(huì)，號(hào)召同學(xué)為這名同學(xué)捐款，并帶領(lǐng)同學(xué)幫助他家干一些雜活，用自己節(jié)省下來的錢為他買穿的、吃的，并替他交書費(fèi)。同時(shí)，他經(jīng)過多方奔走呼吁，通過救濟(jì)會(huì)為這位學(xué)生籌集了 1000 元的資助金，緩解了她的家庭困難。并利用課余時(shí)間為她輔導(dǎo)功課，從自己工資中每月拿出