《李商隱詩兩首》導(dǎo)學(xué)案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色 2、引導(dǎo)把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。 3、感情誦讀課文。 二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、解析題目： 錦瑟選自 。“錦瑟”是指繪有花紋的瑟，這里是對(duì)瑟的美稱，詩題“錦瑟”是用了起句的頭兩個(gè)字。 馬嵬以“馬嵬”命題，重點(diǎn)寫唐玄宗在馬嵬驛被“六軍”所逼，親賜愛妃（ ）死一事。馬嵬驛是一個(gè)地名，在今陜西興平縣以西的地方。詩人詠嘆這一歷史事件的詩有兩首，都是諷刺唐玄宗的，本篇是第二首。馬嵬（wéi），地名，楊貴妃縊死的地方。 2、簡(jiǎn)介： 李商隱（813約858），字（ ），號(hào)玉

2、谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，晚唐詩人，與杜牧齊名。在詞采華艷這一點(diǎn)上，與溫庭筠接近，后世又稱“溫李”。出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開成二年（837年），由于令狐絢的推薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛（僧儒）李（德裕）黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有 和 。 3、探尋背景： 錦瑟：這首詩大約作于唐宣宗大中十二年（公元 年）。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，

3、情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，給人迷惘的感覺。這首錦瑟)，題目依詩經(jīng))舊例取自首二字，實(shí)際上也可視作“無題”詩；雖然旨意朦朧、筆調(diào)含蓄，但顯然有所寄托。清黃叔燦唐詩箋注說：“此義山年登五十，追溯平生而作也?！笨捎枵J(rèn)同。 天寶十五年（756年）6月，安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川，至馬嵬（陜西興坪），隨行將士不前，殺了楊國忠，并堅(jiān)決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“ ”。馬嵬（其二），是李商隱詠史詩中的佳作，是一首政治諷刺詩。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃 )故事為抒情對(duì)象，鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。 4、給加點(diǎn)的字注音。 錦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘（ ）然 馬嵬（ ） 未卜（ ） 宵

4、柝（ ） 曉籌（ ） 駐（ ）馬 5、根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫正確的漢字。 望帝春心tu（ ）杜鵑 cng（ ）海月明珠有淚 只是當(dāng)時(shí)已wng（ ）然 空聞虎旅傳xio（ ）柝 如何四jì（ ）為天子 三、研討、探究 （一）閱讀錦瑟思考問題 1 揣摩錦瑟各聯(lián)所傳達(dá)的意境，結(jié)合自己的理解，加以簡(jiǎn)要描述： 2 怎樣理解錦瑟一詩的主旨和情感？ 3錦瑟一詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析說明： （二）閱讀馬嵬（其二）思考問題 1. 談?wù)勀闳绾卫斫怦R嵬（其二）的意境和情感？ 2 馬嵬（其二）的章法結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？ （三）談?wù)勀銓?duì)李商隱詩中用典的看法： 四、課內(nèi)訓(xùn)練 1、判斷：對(duì)馬嵬這首詩

5、的解說，不正確的一項(xiàng)是：（ ） a.首聯(lián)是對(duì)唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評(píng)：海外九洲，不過是徒然留戀罷了，“他生”為夫婦的事，渺茫未卜。 b.頷聯(lián)追述玄宗倉皇出逃，夜宿馬嵬的景況：他徹夜難眠，只聽到軍營中報(bào)更的梆子聲，再也聽不到宮廷中雞人報(bào)曉的聲音。 c.“此日”是禁軍駐馬不前，要求誅殺楊貴妃之日?！爱?dāng)時(shí)”意為在這危急之時(shí)?！靶颗！敝感谫F妃笑牛朗織女不了解他倆朝夕相伴，永不分離。 d.末聯(lián)，詩人以冷峻的詰問結(jié)束全詩：為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？ 2. 熟讀詩歌。 五、作業(yè) 1. 閱讀下面一首詩歌，完成題。 贈(zèng) 柳 李商隱 章臺(tái)從掩映，

6、郢路更參差。 見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)。 橋回行欲斷，堤遠(yuǎn)意相隨。 忍放花如雪，青樓撲酒旗。 古時(shí)有臨別贈(zèng)柳的習(xí)俗，其中一個(gè)原因是“柳”字諧音“ ”字。這首詩描寫的對(duì)象是 。 怎樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達(dá)的形象？ 這首詩歌表達(dá)了什么樣的意旨？ 2. 筆做練習(xí)冊(cè)作業(yè)。 【品味典故】 品典一：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 用了莊子的一則寓言典故，說是莊周夢(mèng)見自己身化為蝶，后來夢(mèng)醒，莊周仍在，不知蝴蝶何往。詩人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻年輕時(shí)沉迷的美好的情境。 品典二：望帝春心托杜鵑 傳說周朝末年蜀地君主杜宇禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為杜鵑，啼聲哀怨凄悲，動(dòng)人心腑。詩人借此以冤禽托寫恨懷，亦表達(dá)殷切的

7、思念。 品典三：滄海月明珠有淚 傳說珠生于蚌，蚌生于海，每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠海，珠得月華，始極光瑩；又有南海鮫有泣淚，顆顆成珠的故事。詩人借此把月珠淚合而為一，構(gòu)成了一個(gè)朦朧的妙境，表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷，既有對(duì)其高曠浩凈的愛賞，又有于其凄寒孤寂的感傷。 品典四：藍(lán)田日暖玉生煙 藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉的精氣冉冉上騰，遠(yuǎn)察如發(fā)，近觀卻元。詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對(duì)于高潔情感無法親近的悵恨。與典三所涵一致。 常識(shí)補(bǔ)充 詩詞鑒賞藝術(shù)手法包括： 1、表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。 2、修辭手法：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。 3、表現(xiàn)手法：

8、象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、 借景抒情、寓情于景、托物言志、用典等。 【參考答案】 1、sè xián wng wéi b tuò chóu zhù 2、望帝春心tu（ 托 ）杜鵑 cng（滄 ）海月明珠有淚 只是當(dāng)時(shí)已wng（惘 ）然 空聞虎旅傳xio（ 宵 ）柝 如何四jì（紀(jì)）為天子 3、文學(xué)常識(shí)： 義山 、 玉谿生 、 小李杜 、 溫庭筠 、 李義山詩集 4、李商隱名句集錦： 相見時(shí)難別亦難 春蠶到死絲方盡 心有靈犀一點(diǎn)通 一寸相思一寸灰 人間重晚晴。 夕陽無限好 碧海青天夜夜心 雛鳳清于老鳳聲 二、合作探究： 閱

9、讀錦瑟思考問題 1 【明確】第一聯(lián)，是起興之筆。錦瑟的五十根弦，象征詩人將近五十歲的人生（李商隱活了46歲）。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感?！耙幌乙恢眲t興寄遙深，感情凝重；“思華年”為全篇主腦，以下文字皆因此生發(fā)出來。 第二、三兩聯(lián)，是全詩的主體部分，也是詩人追憶的內(nèi)容。但詩人究竟在苦戀什么呢？他表達(dá)得太委婉了，只是用了兩個(gè)古老的典故來傳達(dá)。 “莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，說的是迷惘之情表現(xiàn)了對(duì)往昔美好情感的追懷，盡管歡樂是那樣短暫，盡管時(shí)隔多年一切都變得朦朧凄迷，但也足以讓他珍惜一生一世。 “望帝春心托杜鵑”，傳達(dá)出一種凄涼悲慨的情調(diào)生而不能，死則續(xù)夢(mèng)！這是怎樣的悲哀啊，希冀以來生繼今世，永

10、結(jié)情緣。 接著，詩意又轉(zhuǎn)，柳暗花明，開出另一新的境界來：明珠在滄海月下泣淚，美玉在重山之上生煙。美好事物的消逝與毀滅，給人以無限的悲傷無奈與悵惘。這里具體是指佳人紅顏命薄，還是指詩人才命相妨？（李商隱有感一詩中說：“古來才命兩相妨”，意為才氣與命運(yùn)不能兩全）我們無從知曉。 最后一聯(lián)，以感嘆作結(jié)?！按饲榭纱勺窇洝?，表明到老還很珍重這份“感情”。 “只是當(dāng)時(shí)已惘然”當(dāng)時(shí)身處其境，已是凄迷難辨，而今思之，更是如水中之月，鏡中之花，捉摸不到了。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結(jié)束，余音裊裊，言盡而意不止。 2【明確】錦瑟一詩，境界撲朔迷離，情感深長(zhǎng)綿藐，確實(shí)是一個(gè)千古之謎，至今還有很多學(xué)者把它當(dāng)做政治詩

11、來讀，并從詩人的經(jīng)歷中尋找蛛絲馬跡，闡幽發(fā)微。李商隱一生，固然是在黨爭(zhēng)的政治派別夾縫中求得生存的，受過一些大官的恩惠，也因之被另一些人排擠，有過短暫的榮光，更有過長(zhǎng)期的失意。但他在政治上的得失悲歡，未必用這樣朦朧的詩歌來表現(xiàn)，不能硬把中國古典詩歌“香草美人的傳統(tǒng)”（以愛情隱喻君臣際遇）往這里套。我們認(rèn)為，錦瑟還是一首寫戀情的詩，是一個(gè)垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠(yuǎn)，感情真摯，可意會(huì)不可言傳，可感悟不可支離，須從大處讀之。 3【明確】這首詩主要運(yùn)用了象征手法來表達(dá)情感。象征與比喻有共同之處，都有以具象表示抽象的特點(diǎn)，但也有區(qū)別。比喻像人間的橋梁，一般有兩個(gè)硬性的端點(diǎn)，可

12、以找出本體和喻體；象征則像天上的彩虹，物質(zhì)表象所聯(lián)系的對(duì)象不那么分明，主要靠暗示，帶有更多游移不定的成分。像錦瑟一詩，無論是起興的“錦瑟”，還是主打的“蝴蝶”“杜鵑”“珠”“玉”等，它們表現(xiàn)的情調(diào)可以猜想出來，卻極難追究其具體所指。近人梁?jiǎn)⒊f：“義山的錦瑟碧城圣女詞等詩，講的什么事，我理會(huì)不著。拆開來一句一句的叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的?！保ㄖ袊嵨膬?nèi)所表現(xiàn)的情感） 閱讀馬嵬（其二）思考問題 4【明確】寫得回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，意味深長(zhǎng)。首聯(lián)從“海外”說起，氣勢(shì)磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不

13、已，就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人用“徒聞”二字將此事輕輕帶過，實(shí)際上是否定了這虛妄之說。接著，詩人又指出“他生未卜此生休”。意為：來世渺茫難求，可是李楊今生的緣分已然斷絕，卻是無爭(zhēng)的事實(shí)。此語如當(dāng)頭棒喝，發(fā)人深省。第二、三兩聯(lián)，都是從對(duì)比的角度來寫李楊愛情悲劇的。馬嵬之后，唐玄宗這位失去了權(quán)勢(shì)的皇帝，聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長(zhǎng)安宮殿里專人報(bào)曉的服務(wù)了?，F(xiàn)實(shí)的情景是軍隊(duì)嘩變，“六軍不發(fā)”，當(dāng)年盟誓長(zhǎng)生殿、笑牛郎織女的賞心樂事，而今都成悲痛！詩的最后一聯(lián)，點(diǎn)明題旨：如何貴為天子那么多年，卻無力保護(hù)自己的女人，反而連

14、平常百姓人家的幸福也沒有呢？這一反問雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。 5【明確】這首詠史詩從章法上看，采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點(diǎn)出問題的實(shí)質(zhì)，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施”：“當(dāng)時(shí)七夕笑牽?！笔掳l(fā)在前，反而置后說；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著筆，如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢(shì)待發(fā)，波瀾起伏。 三、 拓展探究 談?wù)勀銓?duì)李商隱詩中用典的看法： 李商隱的詩，素以用典工整適切著稱。這兩首詩，尤其是錦瑟用了很多典故。 用典可以加大詩句的內(nèi)涵，提高詩句的品位，鑄造出詩歌典雅、厚重的意韻； 可以借題發(fā)揮、“借尸還魂”，為我所用，創(chuàng)出古典新義來。以錦瑟而論，如果不引莊周夢(mèng)蝶，則如何在七個(gè)字中傳達(dá)出詩人對(duì)自我認(rèn)定的迷惘呢？如果不引望帝啼血，又怎能表現(xiàn)出那種生可以死，死可以生生死不渝的情感呢？可以說，用典是李商隱刻意追求的一種表達(dá)手段，更兼他錘煉得好，融貫得好，所以不露斧鑿之痕，達(dá)到了渾然天成的地步，所以不礙于他詩句的流利，情感的婉轉(zhuǎn)。 【